這個(gè)人

這個(gè)人

來了

海棠花還沒紅

這個(gè)人

走了

海棠花已謝

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???? ? ——喬良國防大學(xué)教授、少將

?? ? ? ??魯迅曾寫過這樣的話：“夫激蕩之會(huì)，利于乘時(shí)，勁風(fēng)盤空。輕蓬振翮，故以豪杰稱一時(shí)者多矣，而品節(jié)卓異之士，蓋難得一?！敝芏鱽砭褪且晃还沤裆儆械拇蠊珶o私、鞠躬盡瘁、照古騰今的品節(jié)卓異之士。

? ? ? ??周恩來從青少年時(shí)代就注重培養(yǎng)自己“不私于個(gè)人”的道德品質(zhì)。周恩來是個(gè)很重感情的人。他自幼遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，備受思念親人之苦，因而他對學(xué)校和同學(xué)格外的依戀，“以校為家，以同學(xué)為兄弟”，認(rèn)定一個(gè)人不能脫離集體，不能只顧自己而生活。在作文中他曾寫道：人立足于世界上，既不能像草木禽獸那樣只靠自己生活，必須靠公眾的扶持，“而服役之事乃為人類所不可免”。1911年底，奉天省官立東關(guān)模范兩等小學(xué)校兼修身課的魏校長在課上講到“立命”這一節(jié)時(shí)，向全班同學(xué)提問道：“諸生為何而讀書？”有的同學(xué)回答：“為明理而讀書！”有的回答：“為做官而讀書！”一些家境貧困的學(xué)生則回答：“為掙錢，吃飯，不受欺辱而讀書……”還有一位鞋鋪老板的兒子說：“為家父而讀書！”引得全班同學(xué)一陣笑聲。當(dāng)問到周恩來時(shí)，他站起來響亮地說：“為中華之崛起而讀書！”由于周恩來操南方口音，魏校長一時(shí)間沒有聽清楚他的回答，于是周恩來又沉著大聲地說了一遍：“為中華之崛起而讀書！”這異乎尋常的回答，使魏校長為之一震，他萬萬沒有想到年幼的周恩來竟有如此宏大的抱負(fù)，高興地連連點(diǎn)頭稱贊：“有志者，當(dāng)效周生??！”周恩來上學(xué)期間，經(jīng)常利用假期到農(nóng)村、礦區(qū)參觀游歷，增長知識(shí)，開闊眼界。

? ? ? ?1912年10月，14歲的周恩來寫了一篇作文：《東關(guān)模范學(xué)校第二周年紀(jì)念日感言》。其中寫道：“吾全校之諸同學(xué)乎！吾人-152-何人，非即負(fù)將來國家責(zé)任之國民耶？此地何地，非即造就吾完全國民之學(xué)校耶？圣賢書籍，各種科學(xué)，何為為吾深究而悉討？師之口講指畫，友之朝觀夕摩，何為為吾相切而相劘？非即欲吾受完全教育，成偉大人物，克負(fù)乎國家將來艱巨之責(zé)任耶？以將來如許之重負(fù)，基礎(chǔ)于小學(xué)校三四年中，同學(xué)，同學(xué)，宜如何奮勉，始對之而不愧哉？”對校長、老師，他也提出懇切要求：“吾校司教育之諸公乎！諸公為國家造人才，當(dāng)殫其聰明，盡其才力。求整頓宜重實(shí)際，務(wù)外觀先察內(nèi)容，勿自隳行檢，以失人則效；勿鋪張粉飾，以博我名譽(yù)；更勿投身政界黨會(huì)，謀利營私，以紛擾其心志，而日事敷衍。校長為學(xué)生擇良教材，教習(xí)為學(xué)生謀深造就。守師嚴(yán)道尊之旨，除囂張浮躁之習(xí)。注重道德教育，而輔之以實(shí)利美感，更振之以軍國民之精神。教育美滿，校風(fēng)純正，則此紀(jì)念日乃可因之而永久。

? ? ? ?那時(shí)候，列寧領(lǐng)導(dǎo)的俄國十月革命還沒有爆發(fā)，先進(jìn)的中國人尋求救國的真理，總是面向西方。中國的近鄰日本學(xué)習(xí)資本主義，改革封建社會(huì)，成了東方的強(qiáng)國。因此，也有不少中國青年到日本學(xué)習(xí)，想從那里獲得解救祖國的理論和方法。中學(xué)即將畢業(yè)，周恩來為自己的道路而思慮，他下定了救國的決心，決定到日本去留學(xué)。1917年6月底，周恩來以優(yōu)異的成績從南開學(xué)校畢業(yè)，七八月間奔走于津京兩地，向老師同學(xué)籌措旅費(fèi)。在離開祖國前夕，19歲的周恩來懷著異常激動(dòng)的心情，揮筆寫下了一首氣勢磅礴的詩篇：

大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。

面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。

? ? ? ?詩的大意是：唱罷“大江東去”的詞章，我毅然掉頭東渡遠(yuǎn)航；我要深刻精細(xì)地鉆研各方面知識(shí)，用以武裝自己，來解救祖國的危亡。我愿像古人一樣，達(dá)到“破壁而飛”的高尚境界，以此精神來改造社會(huì)。即使壯志難酬，跳入東海，為理想獻(xiàn)身也不愧為英雄。周恩來就是懷著這樣的激情，慷慨辭國。他先北上沈陽，告別伯父，又向沈陽的母校師生辭行。9月初，渡過鴨綠江，從朝鮮的釜山乘船，橫越滔滔的東海，渡向一衣帶水的鄰邦。周恩來深明志卑之害，在談到立志時(shí)，明確寫道：“彼志在金錢者，其終身恒樂為富家翁；志在得官者，百計(jì)鉆營不以為恥；此志卑之害也。故立志者，當(dāng)計(jì)其大舍其細(xì)，則所成之事業(yè)，當(dāng)不至限于一隅，私于個(gè)人矣?！苯邮芰笋R克思主義后，他-154-把這種“不私于個(gè)人”的品格完全融入全心全意為人民服務(wù)的宗旨，完全遵循“過去的一切運(yùn)動(dòng)都是少數(shù)人的或者為少數(shù)人謀利益的運(yùn)動(dòng)。無產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的、獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)”的教導(dǎo)。由此可見周恩來立大“志”而不存大“己”的深厚根基。

? ? ? ? 紅軍長征時(shí)，長征隊(duì)伍來到湖南省通道城，紅軍總部駐扎在一所小學(xué)校里。第二天，周恩來到部隊(duì)去指導(dǎo)工作，他剛出門，迎面走來幾個(gè)人，說有事想和他商量。周恩來一問，才知道他們就是這所小學(xué)校的教師。周恩來微笑著問他們：“有什么事，請講吧！”教師們說，兩天前就聽說要來軍隊(duì)，學(xué)生全嚇跑了。沒想到來的是你們，你們紀(jì)律嚴(yán)，作風(fēng)好，處處為百姓做好事，和別的軍隊(duì)不一樣，大家又都回來了?！澳呛猛?！”周恩來說?！拔覀兿肜^續(xù)上課，可是……”教師們猶疑著。“可是怎么樣呢？沒關(guān)系，請講吧！”周恩來誠懇地說。一位教師說：“可教室都讓你們住上人了，我們想跟您商量一下，能不能讓出幾間教室來?！痹捯魟偮?，周恩來立刻喊來分房子的管理員，嚴(yán)肅地問他：“同志，你分房子的時(shí)候，考慮到學(xué)生上課沒有？”“總部人多，這里房子少哇！我沒考慮到?！惫芾韱T囁嚅著，“反正我們只住幾天，沒多大關(guān)系。”“同志，”周恩來更嚴(yán)肅地說，“這是關(guān)系到人民軍隊(duì)和群眾關(guān)系的大問題，怎么能說沒多大關(guān)系呢？我們有三大紀(jì)律、八項(xiàng)注意，應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行。我們是人民的軍隊(duì)，要愛護(hù)群眾的利益，要保衛(wèi)學(xué)校。為了我們住下來而影響學(xué)生上課，這對不對呢？”“不對?！惫芾韱T紅著臉說?！安粚鸵?。”周恩來命令說，“現(xiàn)在你去傳我的話，動(dòng)員大家馬上把教室統(tǒng)統(tǒng)讓出來，給學(xué)生上課?！惫芾韱T馬上就去執(zhí)行命令。老師們也滿意地走了。第二天，學(xué)校開課了。校園里又響起瑯瑯的讀書聲。課間，一首師生新編的歌謠飛出了校園，飛遍了通道城：“紅軍好，紅軍把白狗子打敗了，和咱群眾心連心，軍民團(tuán)結(jié)一家親。”

? ? ? ?1949年3月23日，毛澤東、朱德、劉少奇、周恩來、任弼時(shí)率領(lǐng)中共中央機(jī)關(guān)離開當(dāng)時(shí)黨中央所在地——河北省平山縣西柏坡村，向北平進(jìn)發(fā)。臨行前，周恩來對毛澤東說：“多休息一會(huì)兒好，長途行軍坐車也是很累的?！泵珴蓶|說：“今天是進(jìn)京的日子，不睡覺也高興啊。今天是進(jìn)京‘趕考’嘛！”周恩來笑著說：“我們應(yīng)當(dāng)都能考試及格，不要退回來。”毛澤東說：“退回來就失敗了。我們決不當(dāng)李自成，我們都希望考個(gè)好成績?！崩钭猿纱蚪?8年，坐江山只有42天，進(jìn)了城就腐敗，很快就垮臺(tái)了。

? ? ? ? 毛澤東這段話，對周恩來影響很深。新中國成立后，周恩來始終身體力行，堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉建國的方針，使我們的黨、我們的人民政府，以優(yōu)良的作風(fēng)、嶄新的面貌贏得了人民的愛戴和擁護(hù)。曾經(jīng)有人提出要修政府大廈，并把國務(wù)大樓的模型送周恩來看。周恩來說：“我們一定要執(zhí)行毛主席勤儉建國的指示，在我任總理期間，決不修政府大廈?！眹鴦?wù)院的會(huì)議廳，通風(fēng)不好，根據(jù)專家建議，有關(guān)方面決定更換屋頂。剛拆了一個(gè)小角，周恩來知道后，對此事提出了嚴(yán)肅的批評(píng)。他問“誰叫拆的？”說“這間房子比我們在延安住的窯洞好多了。只要我當(dāng)總理，你們就不許改變這個(gè)小廳”。他歷來主張，國務(wù)院要帶頭艱苦奮斗、勤儉建國，樹立一代共產(chǎn)黨人的新風(fēng)。他認(rèn)為我們的國家還很窮，應(yīng)把有限的財(cái)力物力用到搞建設(shè)、發(fā)展生產(chǎn)上，用到改善人民生活上，而不是把錢花到大興土木蓋辦公樓和招待所上。

? ? ? ? 國內(nèi)外許多有名望、有影響的人都認(rèn)為，周恩來是這個(gè)世界上最忙、工作最多、睡眠最少、最辛苦的人。鄧小平說，周總理“一天的工作時(shí)間總超過12小時(shí)，有時(shí)在16小時(shí)以上，一生如此?！币晃蝗A僑贊揚(yáng)周恩來是一位“鋼人”。有一篇懷念周恩來的詩中這樣寫道：“如果世界上真有不知疲倦的人，我們的總理一生睡得最少?！泵绹骷宜怪Z說，周恩來是“不知疲倦的、精力充沛的、記憶驚人的、世界上少有的總理”。郭沫若在他的《洪波曲》一文中，對周恩來是這樣評(píng)價(jià)的：“我對周公是一向心悅誠服的。他思考事物的周密，有如水銀瀉地；處理問題的敏捷，有如電火行空；而他一切都以獻(xiàn)身精神應(yīng)對，就好像永不疲勞。

? ? ? ? 鞠躬盡瘁為人民，是敬愛的周恩來光輝一生的真實(shí)寫照。周恩來總是說：“把我推上這個(gè)歷史舞臺(tái)，我得用一切精力來把工作做好。”所以一輩子都是貫徹這么一個(gè)主導(dǎo)思想，從來沒有考慮過自己。不管多么疲倦、多么勞累，周恩來一同公眾見面，總是面帶微笑，一副發(fā)自內(nèi)心的快樂神情。正如謝覺哉說：“快樂是從艱苦得來的。只有經(jīng)過勞作、經(jīng)過奮斗得來的快樂，才是真快樂。不可能有從天上掉下來的一個(gè)快樂給你享受。而且快樂常常不是要等到艱苦之后，而是即在艱苦之中?！?971年6月28日，日本公明黨委員長竹入義勝曾經(jīng)向他請教“養(yǎng)生之道”。周恩來說：“在漫長的中國革命歲月中，有許多同志都犧牲了。我們這些活著的人，要更加倍地工作。我每天都以此激勵(lì)自己。這也可以算是我的‘養(yǎng)生之道’吧！”這是多么高尚、多么偉大的養(yǎng)生之道！正如他去世后，人們泣不成聲呼喊的那樣：“總理??！您是為國家、為人民，累死的呀！”他把自己置身于人民當(dāng)中，與人民同甘共苦，把全部的愛獻(xiàn)給祖國和人民，被人民親切地稱為“人民總理”。

? ? ? ?周恩來深深地感動(dòng)著他身邊的人，影響了他們的一生。

? ? ? ?法國前總統(tǒng)德斯坦在巴黎市政府為周恩來居住過的房子設(shè)立紀(jì)念牌的儀式上，曾說過這樣的話：“要對這位從不希望為自己樹立紀(jì)念碑的人表示敬意?！贝_實(shí)，周恩來的一生，只是盡量地奉獻(xiàn)。為祖國、為人民、為共產(chǎn)主義事業(yè)，他奉獻(xiàn)了自己的一切。他沒有企圖為自己樹立任何一座紀(jì)念碑，但是，他卻以他杰出的才能、崇高的品德，贏得了全中國人民衷心的愛戴，在國際上也享有崇高的聲譽(yù)。他的紀(jì)念碑，已樹立在他的人民心中。

? ?? ? ?著名物理學(xué)家楊振寧說：“他貢獻(xiàn)了他的一生，無私地為人民服務(wù)，我們可以說這一個(gè)偉人的一生的歷史，就是新中國的孕育的歷史，就是新中國的誕生的歷史，就是新中國的成長的歷史。他是中國人民的英雄。他的精神將滋長在一個(gè)偉大的民族的精神里面，他是這個(gè)民族永恒的榜樣?！?/span>

? ? ? ? 著名華裔英國女作家韓素音說：“我只能說，他改變了我的一生，改變了我一輩子的看法。我一直到現(xiàn)在，只要提起他，我就要哭。我覺得他了不起，我覺得他是中國人民的道德，中國人民的良心，中國人民的英雄。周總理有一種感情，使得我們都可以愛他，都可以認(rèn)為他可以明白我們。他小小的事情，大大的事情都要做。他不僅是個(gè)偉大的人，而且在道德方面了不起。他改變了我的生活。我知道我應(yīng)該怎樣給中國做貢獻(xiàn)。他完全忘了自己，他不知道怎么照顧自己。為什么大家都喜歡他，因?yàn)樗麤]有忘了人，大大小小的人，他要去照顧他們?！?/span>

? ? ? ?馬克思在他的博士論文《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》中寫道：“歷史承認(rèn)那些為大多數(shù)人帶來幸福的人是最幸福的人；宗教本身也教誨我們，人人敬仰的理想人物，就曾為人類犧牲了自己——有誰敢否認(rèn)這類教誨呢？”康德說過：“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，心中越是充滿不斷更新的認(rèn)識(shí)和有增無減的敬畏，這就是我頭上的星空和心中的道德定律?！彼抉R遷說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！比祟惖睦资吭诤艽笠饬x上可以說是一部文化史、道德史，周恩來就是人類文化史、道德史上永遠(yuǎn)的楷模。”

? ? ? ? ? ??節(jié)選文章來源于《您是這樣的人——我心中的周恩來總理（視頻書）》，人民出版社2018年3月版?

他英俊飄逸

一生傾倒無數(shù)紅顏

一生只與一個(gè)人廝守

他堅(jiān)忍虔誠

一生歷經(jīng)無數(shù)劫難

一生只獻(xiàn)身一個(gè)信仰

他沉默時(shí)

整個(gè)世界都在沸騰

他開口時(shí)

整個(gè)世界都安靜下來

他所到之處

整個(gè)世界都變成向日葵

隨著他的光線轉(zhuǎn)動(dòng)

他圣潔

圣潔從此有了尺度

他崇高

崇高從此有了維度

他完美

完美從此有了溫度