? ? ? ?在嶺南地區(qū)，爨體書法的發(fā)展離不開已故書法家秦咢生（以下稱秦公）的推廣，粵爨主要就是在秦公的影響下形成的，使得嶺南地區(qū)的很多書法愛好者是在秦公的作品啟發(fā)下開始爨體書法的學(xué)習(xí)。我也不例外，來到珠海是從張?zhí)砹晾蠋煹摹般y都酒店”和秦公的“珠海市博物館”的匾額書法的影響下，逐步進(jìn)入爨體書法學(xué)習(xí)的大門。

? ? ? ?而在云南地區(qū)，滇爨的發(fā)展是在爨鄉(xiāng)的爨碑影響下形成的，其一直保留了爨體求創(chuàng)變和自然天趣的風(fēng)格，由于區(qū)域文化的不同，使得爨體書法留存的兩處重要地方——廣東和云南，各自走上了不同的發(fā)展方向，當(dāng)然江浙滬、山東、山西、貴州、北京等地也有爨體書法的蹤跡，但相比粵爨和滇爨，尚沒有形成比較鮮明的地域規(guī)模和地域風(fēng)格。

? ? ? ? 爨協(xié)在中山大學(xué)珠海校友會(huì)、人民大學(xué)珠海校友會(huì)、云南省人民政府駐珠海辦事處領(lǐng)導(dǎo)的見證下，聘請張?zhí)砹晾蠋煘闃s譽(yù)會(huì)長。（左6為張?zhí)炝晾蠋煟?/p>

秦公題寫的珠海市博物館，新館繼續(xù)使用了秦公題寫的書法，可惜把字做小了。

張?zhí)砹晾蠋燁}寫的“銀都酒店”與郭沫若題寫的“中國銀行”同列一棟建筑物。

取法乎上求卓越

? ? ? ?我們學(xué)隸書是學(xué)劉炳森的，還是“漢隸十強(qiáng)”？當(dāng)然是“漢隸十強(qiáng)”，那是中國隸書史上的最高峰。我們學(xué)歐體是學(xué)田英章，還是歐陽詢？當(dāng)然是歐陽詢，他是這款書體的創(chuàng)始人。話說回來，不是劉炳森和田英章的書法不夠優(yōu)秀，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)書法一定是要選取最高水準(zhǔn)的碑帖去學(xué)習(xí)，“取法乎上得其中”，如果你選的老師和碑帖不夠優(yōu)秀，那么你的上限過于低，那你的進(jìn)步會(huì)很快觸到天花板，并且會(huì)浪費(fèi)不少時(shí)間。

? ? ? ? 我們學(xué)爨體是學(xué)秦公、賴少其，還是云南諸家？在不走彎路的情況下，首學(xué)必是學(xué)二爨碑：《爨龍顏碑》《爨寶子碑》，自清代兩塊碑出土以來，爨體所有書家的學(xué)習(xí)都是源自這兩塊碑。從方法論和邏輯學(xué)的角度來說，爨體書法的學(xué)習(xí)首先要從二爨碑開始，并且這個(gè)學(xué)習(xí)是貫穿始終的，當(dāng)然期間可以穿插學(xué)習(xí)秦公、賴少其、云南諸家，可以學(xué)其求學(xué)方法，但不可過多學(xué)其形。事實(shí)也證明，由于滇爨各書家的學(xué)習(xí)是直接從爨碑開始，并且更為重視爨碑，使得滇爨書法的發(fā)展更為豐富，且后勁十足。由于位置的關(guān)系，爨鄉(xiāng)學(xué)者對爨碑、爨事、爨氏、爨史、爨文化、爨體書法理論的研究成果也遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于粵爨，爨體書法在爨鄉(xiāng)的發(fā)展甚至出現(xiàn)多個(gè)自由形態(tài)，而粵爨的發(fā)展還是在秦公的藩籬下被束住了，其發(fā)展前景令人堪憂。這不是秦公的問題，是后人的問題。

? ? ? ? 取法乎上求卓越，此觀念的強(qiáng)化是我在第一次拜訪國際著名畫家蔡楚夫老師，他強(qiáng)調(diào)于我的。他的成長亦是如此，在求藝的道路上，一直追求卓越，尋一流的老師、看一流的作品，把自己放在世界藝術(shù)史中去尋找和爭取自己的位置。他未教我畫畫，卻無私的提供了學(xué)藝的思路和方向于我，是我亦師亦友的貴人。

左起：李宙鋒、張文偉、王立彬、李卓祺、湘刀文斌、陳頌聲、蔡楚夫、洪濤、陳紅兵

爨協(xié)成立時(shí)的合影

融會(huì)貫通集大成

? ? ? ?我們知道爨體是“隸書向楷書過渡的書體”，兼有隸書和楷書的特點(diǎn)，隸中有楷，楷中有隸。所謂“融會(huì)貫通集大成”，即融會(huì)各家思想、學(xué)說、風(fēng)格、技巧等而自成體系或自成一格。

? ? ? ?對二爨碑的書法學(xué)習(xí)，臨帖才是最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)，也是曠日持久的、貫穿始終的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)。在此基礎(chǔ)上，還需要臨摹各派，比如秦公、賴少其等，習(xí)其形，究其法。對爨體書法史也需要進(jìn)行了解，對隸向楷的演變過程及其他類似的優(yōu)秀碑體進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)，上溯漢隸十強(qiáng)，然后追至唐楷。

? ? ? ?在持之以恒的學(xué)習(xí)中，我現(xiàn)在能夠做到對書法和篆刻的熱情始終不渝，每刻500方印，每寫完一年的書法，我都有學(xué)到新的知識點(diǎn)，作品還在不斷進(jìn)步。把自己置身在中國書法史和中國印史瀚海的知識海洋里，我進(jìn)步的空間無限大。輔之當(dāng)代藝術(shù)思想，融會(huì)貫通集大成，你會(huì)發(fā)現(xiàn)道路越走越寬闊。

在賴少其先生題寫的“學(xué)如穿井”匾額下與朱寶雄先生從中山圖書館倪館長手里取真經(jīng)。

為寫好爨體，我把自己套牢在爨文化的世界里。下面的每一項(xiàng)活動(dòng)都讓爨體書法進(jìn)入到我的工作、學(xué)習(xí)和生活中。我想盡一切辦法推廣爨體書法，并且充分肯定滇爨書家取得的成績。

展現(xiàn)個(gè)性追創(chuàng)變

? ? ? ?在我學(xué)習(xí)書法的過程中，離不開學(xué)習(xí)篆體和篆刻的有力補(bǔ)充和互動(dòng)。爨體原本就有金石的味道，我們學(xué)習(xí)的碑帖也是直接從碑文上拓下來的，其力量感尤其體現(xiàn)在石匠雕刻文字的刀法上，其入筆時(shí)方筆諸多，收鋒果敢有力，轉(zhuǎn)折處多為直角，筆畫焊接處直接無焊點(diǎn)等特征都是篆刻中刀法的鮮明特點(diǎn)。在我的有限認(rèn)知中，認(rèn)為篆體是中國文字字形結(jié)構(gòu)最為豐富的字體，其結(jié)字既保留了象形文字的特點(diǎn)，也有文字符號的特點(diǎn)，賦予了漢字意會(huì)的特征。爨體過于雄強(qiáng)，云南的書家融入行草風(fēng)格，使之產(chǎn)生更多的氣韻。而篆刻所追求的“方寸間疏處跑馬，密不透風(fēng)” “方圓可施”的境界，也能在爨體中進(jìn)行融合和創(chuàng)變，我開始在爨體書法中進(jìn)行實(shí)踐，在結(jié)字方面，在爨體的書寫中融入篆意，以區(qū)分于其他書家，產(chǎn)生不同的爨體，偉大的老畢稱為“湘刀體”。此外賴少其寫爨體融合了清代金農(nóng)漆書的精華，在結(jié)字中筆畫長長短短、不拘一格，對我的影響也很大。還有篆刻中的結(jié)字的技法“把所有字當(dāng)成一個(gè)字來結(jié)字”“筆畫穿插、粘連”“借筆畫”“共筆畫”“象形化”“擬人化”“大寫意”等，對我爨體書法個(gè)性化的展現(xiàn)，意義非凡。

? ? ? ?由于爨體書法一直屬于小眾范圍研習(xí)，遠(yuǎn)比不上“二王”“四大楷”“啟功體”“炳森隸”的普及。在我看來，這種局面正好為爨體的個(gè)性化發(fā)展留下了巨大空間和發(fā)揮的機(jī)會(huì)。因?yàn)樵谌藗兊墓J(rèn)識中，爨體還沒有形成如同唐楷那般固化的形態(tài)，人們對爨體展現(xiàn)出了無限的包容性，我認(rèn)為自然天趣、質(zhì)樸古拙的爨體，其發(fā)展的趨勢將是追求個(gè)性的創(chuàng)變，這一點(diǎn)我深信不疑。

? ? ? ?以上是學(xué)習(xí)爨體書法，我個(gè)人在方法、思路、實(shí)踐上的粗淺表述。詳解請關(guān)注本人將出版的《說爨》一書。

學(xué)識膚淺，請各位海涵！

祝大家春節(jié)快樂，工作和學(xué)習(xí)雙豐收！