LET'S THINK柊老師教給我們最有意義的課
? ? ? ? ? ?let's think,想必看過我提到的這個(gè)臺(tái)詞的劇的人都知道我想寫一個(gè)什么樣子的文章了。
? ? ? ? ? ?網(wǎng)絡(luò)發(fā)展飛速的現(xiàn)在,人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上找到了一個(gè)“良好”的疏解口,為什么我良好上了引號(hào)呢?讓我們先想想看,我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上發(fā)過什么樣子的話,或者是在現(xiàn)實(shí)中有沒有說過類似的話,比如:你怎么不去死?為什么你還不跳?浪費(fèi)時(shí)間?或者是現(xiàn)實(shí)中有的父母也會(huì)以這種話來說自己的孩子,我不知道看我這篇文章的文會(huì)不會(huì)有已經(jīng)為人父母的二次元粉,如果有,我希望你們可以靜下來,思考一下。
? ? ? ? ? ? ??看了這些話,你們知道我為什么在良好這個(gè)詞上引號(hào)了嗎?沒錯(cuò),就像柊老師說的一樣,網(wǎng)絡(luò)可以給我們一個(gè)交朋友,排解壓力的地方,但是也請(qǐng)明白,我們?cè)诰W(wǎng)上看到的不一定是真實(shí)的,想想看咱們有多少次在明明猜測(cè)可能是假的視頻下,對(duì)于視頻主人公進(jìn)行抨擊,進(jìn)行打擊?咱們自詡為正義一方,可實(shí)際上呢?我們真的正義嗎?我們面對(duì)的這個(gè)事情是假的,我們還是正義嗎?我們所說的那些話語在此時(shí)早已經(jīng)變成了最可怕的兇器刺向了視頻主人公,我們無形之中已經(jīng)變成了殺人犯,變成了用語言殺人的殺人犯。B站最近剛剛上了3年A班,上的時(shí)間也很湊巧,正好是49中事件爆發(fā)之后,想想看,這次事件中有多少人是像一個(gè)自詡為正義義警的網(wǎng)絡(luò)噴子抨擊這個(gè)事情呢?
? ? ? ? ? ?? 3年A班這部劇之所以可以這么久都會(huì)被人喜歡,其主要原因是因?yàn)?,不管什么時(shí)候看,我們都可以從中找到共鳴。在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的現(xiàn)在,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)不像剛開始那樣的純粹了,越來越多的聲音可以發(fā)表,可是網(wǎng)絡(luò)不是法外之地,我們不可能肆無忌憚的發(fā)表言論,但是還是有很多傷人的話被發(fā)出來。我很慶幸,我在49中這個(gè)事情上沒有做過多發(fā)聲,我靜下來,沒有去蹚渾水。語言可以交朋友,但是在你無意之間的一句話,可能就是壓死別人的最后一根稻草。所以let's think,在我們說話前,發(fā)東西前,靜,思,定,說的這句話會(huì)不會(huì)傷人,在網(wǎng)上發(fā)的一句嘲諷的話會(huì)不會(huì)是壓垮別人的那最后一根稻草?