動(dòng)漫《進(jìn)擊的巨人》中，有一段極具影響力的開(kāi)頭：那一天，人類回想起了，受那些家伙支配的恐怖與被囚禁在鳥(niǎo)籠中的屈辱……

這段跨越了不同時(shí)間的描述筑造了一個(gè)巨人橫行的恐怖世界，無(wú)論是身處動(dòng)漫的角色還是觀眾都意識(shí)到了這一點(diǎn)。

而本次介紹的漫畫(huà)《食糧人類RE》與巨人相若，同樣塑造了一個(gè)“人為刀俎，我為魚(yú)肉”的世界，但不同的是，漫畫(huà)中的大部分角色都沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。

故事伊始于主角天澤大輝吐露“我害怕死亡”的下午，那是一個(gè)在他無(wú)比臨近世界真相前，準(zhǔn)會(huì)回想起的遙遠(yuǎn)午后。

天澤大輝是位17歲的普通高中生，如果故事中沒(méi)有“天人”的存在，也許他與現(xiàn)實(shí)世界的高中生并無(wú)二致。

是的，《食糧人類》的世界中不只有人類，還有被稱作“天人”的外星物種。他們通過(guò)長(zhǎng)期滲入文明媒體教育控制了大眾，被人類供奉為神明，并以人為食，站在了食物鏈的頂端。

照理說(shuō)如此荒謬的情況，世界必然會(huì)有大規(guī)模的反叛與暴亂，可幾乎所有人都默默甚至自豪的接受了一切，他們以被吃為榮，贊美著“天人”實(shí)現(xiàn)了世界各國(guó)家民族的和平，認(rèn)為自我的死是遵循生物鏈規(guī)律的。

所以當(dāng)天澤大輝所在班級(jí)中的女同學(xué)蓮沼柚被選中出貨時(shí)，其他同學(xué)無(wú)一人提出質(zhì)疑。

喜訊播報(bào)后，蓮沼柚離開(kāi)教室前往校長(zhǎng)室，天澤望著暗戀的女孩的背影感到不安。

此時(shí)，班級(jí)中的另外一名女生山形站了起來(lái)，她拿著一個(gè)小紙包走向講臺(tái)，神色像是在努力隱忍痛苦，然后她打開(kāi)了紙包，露出里面微微卷曲的半截手指。

山形語(yǔ)氣堅(jiān)定，目光灼灼：“我希望蓮沼柚同學(xué)能吃掉這截小指，這樣我也能與之共感吧?！痹瓉?lái)，沒(méi)有被選中出貨的她深感遺憾，她希望讓自己的一部分借蓮沼柚的身體被天人吃掉，這才做出此舉。

“讓我們都獻(xiàn)出自己一部分與天人融為一體吧”，山形同學(xué)隨后的這句慷慨陳詞如同驚雷在教室炸響，頃刻掌聲響起，如同海浪般一聲蓋過(guò)一聲，天澤只覺(jué)得頭暈?zāi)垦＃髅鞔蠹叶紱](méi)有見(jiàn)過(guò)神啊，為什么爭(zhēng)先恐后為他而死呢。

儀式開(kāi)始了，閃閃發(fā)亮的紅色，啪嗒掉落的肉塊，虔誠(chéng)而痛苦的神態(tài)，凄厲的哀嚎，含蓄的呻吟共同構(gòu)成了同學(xué)們的青春，多么鮮明，多么神圣。

輪到天澤時(shí)，他定定看著同學(xué)們鮮血淋漓的斷指，做出了最真實(shí)的反應(yīng)——惡心，隨即嘔吐物淹沒(méi)了血色。

于是，望著“被污染”的斷指，同學(xué)們與天人相融的計(jì)劃宣告失敗。

回家的路上，天澤呆呆望著電車上肉質(zhì)可口的廣告，聽(tīng)著同學(xué)們關(guān)于天人或被吃的羨慕討論；下電車后，天澤穿過(guò)大街小巷，看見(jiàn)人們將石頭砸向肉質(zhì)差的犧牲者。

翌日，天澤思來(lái)想去還是不忍暗戀的蓮沼柚死去，于是他孤注一擲去勸說(shuō)因天人死亡究竟是多么荒謬，結(jié)果講道理完全說(shuō)不過(guò)好學(xué)生蓮沼柚，只好灰溜溜丟下一句告白離開(kāi)。

在人人麻木愚昧的洪流中，天澤的質(zhì)疑和恐懼顯得那么微不足道，所幸有相同的人在此時(shí)抓住了他的手。是同校的萬(wàn)智音和帆秋，他們不僅揭露了天人吃人怪物的本質(zhì)，還告訴了天澤不止他一個(gè)人在害怕。

萬(wàn)智音打碎了廁所的墻面，油漆和磚塊的掩飾下密密麻麻鐫刻著驚恐的吶喊，人類始終是從動(dòng)物凈化而來(lái)，趨利避害的本能永遠(yuǎn)不會(huì)在自詡絕對(duì)的壓迫下消失。當(dāng)死亡迫降，恐懼如瘟疫般蔓延，肆意的滲透空氣，滲進(jìn)血管，滲入心臟，每逢此時(shí)，就會(huì)有人驚醒。

不經(jīng)意間，天澤那句真摯的“喜歡的人會(huì)死這種事很討厭”為蓮沼柚的內(nèi)心打開(kāi)了一道裂隙，給予循規(guī)蹈矩的她一個(gè)“自私”的選擇。

當(dāng)天人來(lái)高中視察時(shí)，蓮沼柚終于見(jiàn)到了神的面容：形似人類的碩大軀體上長(zhǎng)著螳螂般的臉，張大而下垂的嘴中布滿利齒，丑陋的滴落著口水，神圣如同笑話。

蓮沼柚感受到了被惡臭與異形裹挾的滋味，她甚至能預(yù)見(jiàn)自己被吃得碎心裂膽的場(chǎng)面。直到天澤的出現(xiàn)，才驅(qū)散了她的不安，將其從深切的困惑中解救。

另一邊，萬(wàn)智音一邊尋找一邊祈禱天澤千萬(wàn)別做傻事。在這個(gè)瘋狂的世界，召集同伴及其困難，被告密的話全員都會(huì)被當(dāng)叛亂分子處死，所以必須避人耳目。

但轉(zhuǎn)頭，他就看見(jiàn)了對(duì)面樓的教室，被天人追逐的踏著血污跑出來(lái)的天澤和蓮沼柚。

真是，最糟糕的選擇。

萬(wàn)智音暗暗想著：無(wú)論怎么逃，天澤他們都會(huì)被抓住，然后會(huì)經(jīng)歷難以想象的痛苦。如果天澤供出自己，一切都前功盡棄了。抱歉了，在經(jīng)過(guò)走廊的瞬間，我會(huì)射殺你。

萬(wàn)智音瞄準(zhǔn)天澤的身軀，目光卻不自覺(jué)落在二人攥緊的手上。

“等等，等等啊?！比f(wàn)智音聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)急切又不解的聲音叫住他，是一個(gè)學(xué)生模樣的女孩。

而拉拽這名女孩向前跑的，正是小學(xué)生模樣的萬(wàn)智音，他固執(zhí)的大喊：一定要逃走。

可女孩卻搖搖頭松開(kāi)了他手：爸爸媽媽說(shuō)被天人吃掉是好事噢，你不知道嗎？

直到載運(yùn)的貨車消失后，作為神職人員父親才拍了拍萬(wàn)智音的肩膀：好好看看吧，正因?yàn)橛羞@些自愿被吃的人，這個(gè)社會(huì)才能運(yùn)作。

惴惴不安的萬(wàn)智音問(wèn)：那總有一天，我也會(huì)被吃掉嗎？

父親看著遠(yuǎn)去的人群：沒(méi)事的，我們是不會(huì)被吃掉的，因?yàn)槲覀兩鷣?lái)就與他們不同。

怪物的身影越來(lái)越近，他幾乎能想象二人力竭的喘息，手指即將分離的一剎那，萬(wàn)智音的身體自己動(dòng)起來(lái)了，他用能力擊穿了天人的頭部，救下了天澤二人，但也造就了暴露的危險(xiǎn)。

面對(duì)世間的不公，萬(wàn)智音松開(kāi)了女孩的手，天澤卻緊緊握住了蓮沼柚的手；大概萬(wàn)智音拯救的，是幼時(shí)孱弱又執(zhí)拗的信念。

本該繼承父親衣缽的萬(wàn)智音能力源于這個(gè)病態(tài)社會(huì)的人體改造，他們是看管“家畜”的牧羊犬，身體結(jié)合太古時(shí)代的殺人兵器（槍），經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)時(shí)間將武器融入了肉身。

與此同時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)教學(xué)樓響動(dòng)的神職人員趕到了現(xiàn)場(chǎng)，目睹了三名天人的尸體，憤怒的公務(wù)員決定對(duì)幾人處刑。好在叛亂三人組的帆秋及時(shí)出現(xiàn)，利用偷竊到的天人孩子進(jìn)行爆破，這才逃過(guò)一劫。

而帆秋的過(guò)往，也在爆炸之后徐徐展開(kāi)。

帆秋從小就是個(gè)聽(tīng)話的好孩子，他篤信父母的說(shuō)辭，樂(lè)意獻(xiàn)身于天人，可不濟(jì)的身體素質(zhì)和口感分沒(méi)有給他這個(gè)機(jī)會(huì)，最終只落了個(gè)遭父母厭棄被丟下荒山的結(jié)果。

然而，也就是在深山中，帆秋遇見(jiàn)了紅水母，被水母中兩個(gè)自稱對(duì)往昔歷史了如指掌的陌生大叔拯救了。

而這兩位大叔，就是《食糧人類》的前代主角。他們過(guò)去生活在天人還尚未統(tǒng)治人類的時(shí)代，并親手創(chuàng)造出了第二個(gè)抗?fàn)幍奈磥?lái)，具體想了解的讀者可以觀看第一部漫畫(huà)噢。

到此，簡(jiǎn)單總結(jié)下。

此類反烏托邦的題材其實(shí)很多，也許《食糧人類》并不算其中最出色的，但作者太知道讀者想看什么了。漫畫(huà)的節(jié)奏一氣呵成，人物關(guān)系清晰明了，混沌和恐懼渲染極佳，血漿該撒就撒毫不含糊，戰(zhàn)斗暢快淋漓，對(duì)圣母心態(tài)（就算是男主）也是一腳踢開(kāi)。

感興趣的讀者可以前往動(dòng)漫之家觀看。