我對(duì)中醫(yī)的一點(diǎn)淺見(jiàn)
我對(duì)中醫(yī)的一點(diǎn)淺見(jiàn)
自小,我就喜歡上中醫(yī)。但是,因?yàn)樵S多原因,沒(méi)能進(jìn)入醫(yī)科大學(xué)深造。于是,就自我不斷地學(xué)習(xí),而且學(xué)以致用,也為一些病人解除了痛苦。在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,我對(duì)中醫(yī)的感悟也在不斷地刷新!我理解的中醫(yī)治病原則,就是“家和萬(wàn)事興”!
中藥,分動(dòng)物、植物、礦物等類別,匯總起來(lái)有萬(wàn)種之多!從藥物的功用去看 ,治療某種疾病的藥物,也有很大的空間!藥物這么多,治病時(shí)的選擇就有多種藥物了。單從藥物治病去用功,對(duì)治療疾病的用處不大!關(guān)鍵的是搞清楚五臟六腑的情況:用動(dòng)態(tài)的眼光去分析五臟六腑的運(yùn)行情況,然后才到如何用藥去治療疾??!
五臟六腑的情況又如何才能知道呢?關(guān)鍵在把脈上。把脈越準(zhǔn)確,對(duì)五臟六腑的了解就越詳細(xì),開(kāi)出平衡五臟六腑的藥就更適合病人的身體康復(fù)!
沒(méi)有脈理,單從藥物去治病,有時(shí)可能是病和藥風(fēng)馬牛不相及,對(duì)治療疾病適得其反!脈理,就是找出原因;藥理,是如何解決明擺著的問(wèn)題!沒(méi)有從脈象去厘清不平衡的情況,用藥就起不到平衡五臟六腑的作用!比如:家庭成員不和了,如果找不到不和的原因,亂去斡旋,會(huì)有“和”的一天嗎?只有找到了原因,才能根據(jù)實(shí)際情況去選擇“和”的方法!這就是根據(jù)病人身體五臟六腑的實(shí)際情況,去用平衡各個(gè)臟腑的藥,才能起到治病的作用!
有不少人認(rèn)為:市面上的中成藥能治??!這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)!因?yàn)?,大家知道,每個(gè)家庭的成員組成都不同,各個(gè)家庭有各自的特點(diǎn)。但是,每個(gè)人身體的五臟六腑情況也如同每個(gè)家庭的成員組成一樣,都是獨(dú)特的。許多人卻不懂得這樣的類推,所以大多數(shù)的人都認(rèn)為并且相信那些中成藥就能治愈每個(gè)類似的疾病了!有可能嗎?我經(jīng)常對(duì)病人說(shuō)的一句話是:就是孿生兄弟姐妹得同一種病,脈象都會(huì)有些不同!有了不同,用藥就不能完全相同了!( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
說(shuō)到此處,不得不插入高中數(shù)學(xué)里的數(shù)列!數(shù)列,是0到9十位數(shù),就能組成了無(wú)窮無(wú)盡的數(shù)列了!面每個(gè)人的身體,是五臟六腑11位數(shù)了,用數(shù)列去組合,那又是怎樣的無(wú)窮無(wú)盡的數(shù)列??!10位數(shù)的數(shù)列就是無(wú)窮無(wú)盡了,11位數(shù)又多出了多少的排列數(shù)字呢?讀過(guò)高中的人都會(huì)明白的!
既然中醫(yī)里的五臟六腑超過(guò)了10位數(shù),診斷治療,那可說(shuō)是超出了人間預(yù)知的想象范圍了!數(shù)字,已經(jīng)說(shuō)明了中醫(yī)超能力水平的進(jìn)化!這進(jìn)化,如何去統(tǒng)一成一個(gè)動(dòng)態(tài)的整體?關(guān)鍵就在于各人的想象力和通過(guò)想象的領(lǐng)悟水平了!
有人看到一個(gè)風(fēng)景,卻能通過(guò)看風(fēng)景的經(jīng)歷進(jìn)行類比,然后得出正在看的風(fēng)景與其他已經(jīng)看過(guò)的風(fēng)景有什么不同!通過(guò)不同的景象對(duì)比,得出自我在新的地點(diǎn)看到不同風(fēng)景的感悟,這才是自己的不同于別人的一種境界的升華,才是自己獨(dú)特的精髓!
說(shuō)到獨(dú)特,就是個(gè)人水平的境界了!其他不說(shuō),就用文學(xué)來(lái)做一個(gè)類比,大家會(huì)更容易明白其中的道理。從古到今,歷史上流下來(lái)的文學(xué)精品,都是文學(xué)大師創(chuàng)作出來(lái)的!細(xì)細(xì)考究:哪一個(gè)有名的文學(xué)大師,都是獨(dú)具一格的寫作大師!中醫(yī)治病,到了一定的境界,也是獨(dú)具一格的!這樣,才能稱得上是一個(gè)真正的醫(yī)生!也只有自己獨(dú)特治病風(fēng)格的人,才能算得上是真正的醫(yī)生!
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