今天是三下鄉(xiāng)的第四天，與往常一樣，早上六點(diǎn)半就與孩子們一起起床，隨后便和調(diào)研組的同學(xué)一起出去進(jìn)行調(diào)研。調(diào)研回來后，身為4班的班主任，我便開始著手準(zhǔn)備今天晚上的戶外知識闖關(guān)競賽的事a情。戶外知識闖關(guān)競賽是我們實踐隊為了豐富孩子們的課外生活而精心策劃的一個活動。它既有考驗孩子們團(tuán)結(jié)與默契的小游戲，也有考驗孩子們知識儲備的知識小問答。在本次活動中，會有初二的兩個班參與，每班會有六支隊伍，然后按照我們安排的闖關(guān)順序去進(jìn)行闖關(guān)，每過完一個關(guān)卡，就會得到一個印章，按照收集完成的先后順序進(jìn)行排名。

活動一開始，孩子們就迫不及待的帶著著自己的小伙伴去按照自己組的闖關(guān)順序去進(jìn)行游戲了?？粗⒆觽冮_心的笑臉，實踐隊的隊員都十分欣慰，覺得一切策劃的辛苦都是值得的。我們隊伍中負(fù)責(zé)每個關(guān)卡的工作人員和孩子們打成一片，而沒有分配到守關(guān)任務(wù)的同學(xué)也自覺在場地那里進(jìn)行巡邏監(jiān)督，對于孩子們的安全問題，我們一刻也不敢松懈！

在孩子的歡聲笑語中，時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間各個小組的闖關(guān)任務(wù)都完成了。我在巡邏時，突然一群孩子沖過來，像一群出籠的小鳥，圍著我轉(zhuǎn)。原來4班的孩子們在前三席中占了第一，第二名，興奮的他們急急忙忙過來與我這個班主任分享他們的喜悅，看到他們那么優(yōu)秀，作為班主任，心里十分滿足，我好像體會到了老師兩個字的含義，以及了解到了什么叫做孩子們的優(yōu)秀是對老師最大的回報！接著我們便在孩子們的強(qiáng)烈要求下，拍下了許多我們的照片，記錄下這個美好的夜晚。

撰|“沐語之夏”社會實踐隊隊員：李柏霖

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