"沐語之夏"實(shí)踐隊(duì)的支教組仍然在行動(dòng)，在這個(gè)夏天，新垌一中在"沐語之夏"的帶領(lǐng)下，重新燃起學(xué)習(xí)的熊熊熱火。為了給學(xué)生最好的課堂效果，支教隊(duì)員們的腳步從未停下來過，從前期準(zhǔn)備的一次次試講，到實(shí)踐過程中的教案設(shè)置，“沐語之夏”的宗旨從未改變——要呈現(xiàn)最好的教學(xué)效果，要繼續(xù)變得更好。

支教路并不是一路順風(fēng)的，前期的試講中，一開始可能站在臺(tái)上的腿都是軟的，一次次磨煉，"實(shí)習(xí)老師們"越來越有模有樣，每次試講總能找出自己的不足，一點(diǎn)點(diǎn)地變優(yōu)秀，成為最好的自己，與新垌一中的學(xué)生們見面。

在“沐語之夏”的眼里，支教從來不是一件兒戲的事情，臺(tái)上45分鐘，臺(tái)下十成功。課堂效果一開始的時(shí)候并不那么如愿，學(xué)生們的基礎(chǔ)不太相近，在授課時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)不好的學(xué)生總是比別人慢半拍，這成為支教隊(duì)員們的一大頭疼事。課后支教隊(duì)員們不斷改進(jìn)自己的教學(xué)模式，一遍遍地修改教案，通過與學(xué)生交談，旁聽隊(duì)員也紛紛支招，盡最大的努力讓大部分的學(xué)生能理解課堂的知識(shí)。

在三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)過程中，"沐語之夏"的每一天都是一個(gè)新的出發(fā)。為了更好的教學(xué)效果，支教隊(duì)員絞盡腦汁，不斷革新教學(xué)模式。從學(xué)生寫的評(píng)價(jià)里面改進(jìn)自己的教學(xué)模式，比如聲音再大一點(diǎn)，板書可以再工整一點(diǎn)。下鄉(xiāng)的條件限制，課堂上沒有配備擴(kuò)音器，可是支教隊(duì)員的聲音有限，不足以讓全部學(xué)生都聽清講課內(nèi)容，支教隊(duì)員采取走動(dòng)式教學(xué)，課堂上多一點(diǎn)走動(dòng)，盡可能讓大部分學(xué)生都聽得到聲音。

“沐語之夏”一路走來，每一天都是再出發(fā)。即使不能成為學(xué)生人生中最好的老師，也要把目前為止最好的自己奉獻(xiàn)給學(xué)生們。這十天，“沐語之夏”一直在成長。

撰|”沐語之夏社會(huì)實(shí)踐隊(duì)副隊(duì)長：韋敏( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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