還記得昨天夜里，雙手合十在祈禱著今天太陽神能夠露臉，好在臺(tái)風(fēng)的孩子——雨，今天玩起了捉迷藏，蝴蝶翩翩，點(diǎn)綴在花草中，笑容也笑容熱烈綻放。

我精心設(shè)計(jì)準(zhǔn)備了剪紙課的教學(xué)內(nèi)容，剪紙藝術(shù)是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，它源于生活，美化生活，受生活的啟發(fā)。身為剪紙愛好者，我也熱切渴望能夠?qū)⒓艏埶囆g(shù)帶到了孩子們的生活當(dāng)中。

在一班里，我教孩子們剪三瓣花。大家興致勃勃看完了剪紙作品集，臉上不禁流露出自豪的神情，為這中華傳統(tǒng)藝術(shù)點(diǎn)贊。隨后我慢慢帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)具體剪法，孩子們臉上時(shí)不時(shí)掛著疑惑的表情，我及時(shí)在大家身旁指點(diǎn)剪紙技巧。在課堂上我注重與大家的互動(dòng)交流，把學(xué)生的熱情充分調(diào)動(dòng)起來，這也使得營造了熱烈的課堂氛圍。

午后的天空漸藍(lán)，柔風(fēng)掠過我的臉龐，在三班上出現(xiàn)了我的身影，因?yàn)榻酉聛砑艏堈n要開課了。這次我要教大家的是社會(huì)核心價(jià)值觀中的“自由”二字的剪法，讓大家從剪紙中也能接觸到社會(huì)核心價(jià)值觀。課堂上，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)心里著急，先于我剪下了一刀，結(jié)果紙的方向錯(cuò)誤，偶爾有一兩張的失敗作品，但大家從中吸取經(jīng)驗(yàn)，再接再厲繼續(xù)嘗試剪了起來。最后大家都掌握了“自由”的剪法，耳畔也傳來大家的歡笑。

我希望通過剪紙課，同學(xué)們可以切身領(lǐng)略到剪紙的魅力和有所啟發(fā)，提高他們的審美能力。孩子們呈現(xiàn)出的作品中都散發(fā)著濃濃的藝術(shù)氣息，也讓大家獲益良多，心中有所感悟，讓優(yōu)秀中華傳統(tǒng)藝術(shù)——剪紙得以傳承。

陳煒怡( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

嶺南師范學(xué)院筑夢紅旅社會(huì)實(shí)踐隊(duì)

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