作者：劍雨飄香（散文網(wǎng)）

今年1月22日，我有幸收到了草木白雪老師寄來的贈書《等待一場花期》。迫不及待地打開包裝，手捧著散發(fā)著撲鼻墨香的新書，心情無比的激動。當(dāng)我打開扉頁,看到白雪老師親筆簽下的 “相約文字，脈脈書香，讓友誼更芬芳”的珍貴留言，窗外雖然時至數(shù)九寒冬，但心里卻暖烘烘的。我情不自禁，掀開書的目錄，最終看到了白雪老師的詩作，我仿佛“初生的牛犢”撲進了嫩綠的草地一樣，盡情地享受著“青嫩清香”的“美味”，這使我讀白雪老師詩而由衷的感受，詩的字里行間仿佛浮動著白雪老師的“身影”，宛如汩汩流淌在心間的清亮的甘泉，猶如暢飲了一杯杯純醴甘甜的“美酒”，讓人甚感詩的韻味是那么的令人著迷。

那好吧，就讓我們一同走進草木白雪老師的詩境里，品讀鑒賞她的成名詩作。

在這里我要說幾句題外的話，無管你熟不熟悉多少人，也不論你認識不認識多少人，但是，詩的藝術(shù)性是不可或缺的是寫進人生的“詩品”和“詩魂”。它所表現(xiàn)出的藝術(shù)性，無不與人類生活息息相關(guān)以及和人類的繁衍生息代代相傳，都有著密不可分割的關(guān)系，也都是以詩意來表達對人類生活的真善美的頌揚，也就是說“詩為心聲”。如果，缺少濃厚的生活氣息，缺乏深厚的情感激情，那么，留給人們的也只不過是一縷輕薄的霧靄一樣，經(jīng)風(fēng)吹過，剩下的就是一堆赤裸裸的“白骨”而已。

詩意的純凈、詩韻的節(jié)奏、詩的韻味。及詩的美感，猶如亭亭玉立的荷花，宛如風(fēng)韻猶存的少婦，那么的悠長、那么的感知，那么的靈韻，那么的回味無窮。

詩，是什么？我們都知道“詩言志”、“詩為心聲”。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

只有用心去感受生活與大自然的美麗，只有用自己那顆火熱的心去感受人生和生活的美麗，才能迸發(fā)出一種激情的感人的詩情。在這個充滿朝氣的時代，我們又怎樣去歷練我們的詩意與詩情呢？

草木白雪老師在她的詩中已經(jīng)把詩人想要表達的意境和詩境，全部留在她的詩作中。

她的第一首詩，“我的冬，相思里喊出春天般的疼”。在這首詩中，她把整個心靈的吶喊以及對生活的熱愛與執(zhí)著，噴發(fā)出了濃烈的情感。也就是發(fā)出了這樣一種美好的心聲，卻沒有流出半點的“疼”的字眼，她把所有的情感都凝聚在詩的字里行間，灑脫地超然地蘊含在每個詩句的角角落落里。這就是白雪老師在詩作中運用巧妙的手法，達到了“呼之欲出”的心聲。留給了讀者許多值得深思與思考的空間。

譬如說“黃昏/月亮/夜色/詩意/月光/燈火”；就是融入到了整個心境之中的那番詩外的意境，以自然界的物象和景象，襯托出一種如此靜謐的視界，更凸顯出詩人那份真摯的“溫潤的情感”。富有極強的吸引力和感染力！

讀白雪老師的詩，需要精心的去體味詩中蘊含著那份清冷中透著淡定的情愫，彰顯了既不張揚又是那么的沉穩(wěn)與安靜，與之所處在的環(huán)境下配合得是那么默契而又沉靜，此時此刻此情此景，她的思緒都融入到外部環(huán)境中，似是相思，卻又那么的若隱若現(xiàn)，深沉而不失沉穩(wěn)，沉靜而又不浮躁，顯得如此的剛?cè)嵯酀?，朦朧中飄逸著空靈與曠達的意境！

這其中還包含個中理性和哲思在里面。是啟迪是啟蒙是傾訴是哀怨？還是內(nèi)心世界的素描呢？其實，這都不是“一廂情愿”的孤獨的心跡的流露，而是一種精神脈絡(luò)上的激情噴發(fā)。她表現(xiàn)出的是對生活和精神世界里的哲理思維。詩的內(nèi)涵也正是吐露出了讀者想要說出的心境和意境！

所以，讀白雪老師的詩，不只是停留在詩句和詩行中的字面上，需要耐心地去讀去品味詩的內(nèi)在的含義，僅僅說只是看到表面現(xiàn)象上的那些一顰一簇 “詩意”，恐怕是淺顯的，是說不過去的。白雪老師的詩，造詣是很深的。其實，也是對人生轉(zhuǎn)折的思考；也是給予了一種人生的精神力量。

以“物”抒“情”，使白雪老師“神來之筆”，也是內(nèi)心的獨白，思鄉(xiāng)之情溢于言表。

如白雪老師的第二首“一封飄落的家書”詩。

她在詩中這樣寫道“今晚/老屋亮起不眠的燈盞/又一次雪花飛舞/順著一陣風(fēng)一片片雪/落進我是夢鄉(xiāng)”、“似一封封家書/有母親叮嚀的話語/有父親關(guān)于莊稼收成喜與愁/有燈光下/母親為我/縫制的棉衣/有院角一顆長大掛滿果的棗樹/”

在白雪老師筆下的“雪”，就是家鄉(xiāng)父母親寄來的“一封封家書”，向她述說著家里的一切“故事”；“雪”的意境也蘊含了極其深奧的哲思，也流露出了高雅意境而又情真意切的感嘆，可見，詩作者內(nèi)心的“獨白”是多彩的豐富的厚重的情感。比如說“家的回憶/漸漸溫暖/明亮生動起來/這個臘月飄雪季節(jié)/我拒絕一切塵世的紛擾/靜下心來/躲進一朵雪花芯里/只為久別的老屋相約/”她所賦予的這個生活中的情趣和人生的情感，不難想象是多么的純潔和浪漫，沒有任何的可以挑剔的缺陷，這是詩作者內(nèi)心中對生活充滿著熱愛和珍惜美好生活的一種態(tài)度。

在白雪老師的《暗香》詩中，有一種扣人心弦的角度轉(zhuǎn)換，對浪漫愛情的那份執(zhí)著的追求，表達得淋淋含情，如癡如醉，如說“一條為他準(zhǔn)備的紅圍脖/一束火紅的玫瑰/多少年來存放那個舊物小箱子/還有那個寫滿相思的情書/你從來為當(dāng)面吐露一個字/”。

是凄美的傾訴、間或是委婉的相思，不論我們從什么樣的角度審讀這首詩，她所表達的心跡都能一目了然，而且意味深長。

最后，白雪老師的筆鋒一轉(zhuǎn)，寫道“夢里水仙花并蒂地開滿了星空/潔白的云朵甜蜜地游蕩/卻也包含憂傷的淚欲訴還休/一滴滴雨落在花芯上/淋濕一條過往的花徑/淋濕了已久的愛的箴言/”。

當(dāng)我讀完白雪老師的每一首詩，就感覺到余味未盡，在我的腦海里總是盤旋著一種難以抹去的聲音，震蕩著心靈，似乎已融入到了詩的海潮里。

白雪老師對生活的觀察和對人生的體驗，可以說是深邃而又細膩，不急不躁的秉性和寬闊大度的胸襟，讓詩變得如此沉穩(wěn)而又豪情，孕育了詩的獨到意境和回味去窮的清韻。

這其中也體現(xiàn)出了女性的品質(zhì)感和心細的美感，她的內(nèi)心“獨白”是豐滿的是活躍的，不是一種“蒼白無力”的“空洞”的，而是實實在在的給人一種有血有肉的立體感。

這就是白雪老師獨立性格所賦予每一首的詩的品格。所怨無怨，思而有情，而最大的收獲就是她既有女性的性質(zhì)美，又有女性的天賦的幽怨之美。不顯山露水而且又恰到好處地所表達出了女性莞爾包容與寬容的細膩心態(tài)。這就是一種“性質(zhì)美”。令人嘆服也令人折服！

正如她說“輕笑臨風(fēng)遙望遠方/此刻/我冬的相思里喊出春天般的痛/”是一種多么深情的凄美委婉的聲音。

真的很美也很共鳴。她把“詩”的藝術(shù)性寫進了人生！

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曾經(jīng)有人說過寫詩不是一件浪漫的事，如果說寫詩不易，那么為人寫詩評更是件不易的難事，需要讀者認真研究體會，還需要具備超俗的慧眼，與博學(xué)多才，寫詩評就是再解析一顆詩心。

能品評入詩作者內(nèi)心的，除自身學(xué)養(yǎng)深厚外，還要世事洞悉，人情達練，精準(zhǔn)詞匯把握，才能寫好詩評，看了劍雨老師為我寫的詩評，不僅讓我心潮激蕩，感動萬分！

詩評如花，沁人心脾，文字燦爛，賞心悅目。老師高雅精湛的詩評，彰顯深厚的文學(xué)底蘊，這么用心認真對待朋友作品，讓其蓬蓽生輝，是對我文學(xué)路上一種鼓勵與支持！敬佩老師博學(xué)多才，敬佩老師待人真誠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠犯?。能得到您的詩評，得到你的關(guān)注，是我的幸運！

詩歌屬于精神范疇。在當(dāng)今物質(zhì)至上的社會里，或可謂一錢不值，然而它卻是心之聲，是自由釋放自己的另一種形式令一些追求精神美的人們欲罷不能，大凡寫詩歌的人，通過不斷地寫，不斷地讀，不斷地思，都在尋覓一個悟字，悟性高低，決定詩歌質(zhì)量，詩評也是如此。

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