這次三下鄉(xiāng)之行穿插著我的崎嶇繪畫之路。

原本對(duì)畫畫不怎么感興趣的我，卻在今天的一堂美術(shù)課上開啟了我的繪畫之路。回想從幼稚園到小學(xué)直到來三下鄉(xiāng)之前，我對(duì)畫畫這門學(xué)科都不怎么喜歡。每每美術(shù)老師要我們交作業(yè)時(shí)，我都是直接照著周圍同學(xué)的作品印畫上去，然后敷衍了事。因此，這個(gè)潛能從未被挖掘過。而今天的一節(jié)簡(jiǎn)筆畫課，徹底顛覆了我對(duì)我自己繪畫水平的估量。以前我都是以學(xué)生的身份坐在下面聽課，而在這堂美術(shù)課我是作為聽課老師的來聽的，不過我還是很認(rèn)真地按照張老師的方法來畫圣誕老人。要是以前，我拿畫筆的時(shí)間都超不過五分鐘，這節(jié)課我居然堅(jiān)持了整整四十分鐘。我坐在一位同學(xué)旁邊，認(rèn)真地描繪著，勾勒出圣誕老人身上的各個(gè)線條，并往他身上添加五彩斑斕的元素。偶爾我也會(huì)跟旁邊的學(xué)生討論怎樣才能畫得更好看，互評(píng)對(duì)方的作品。

時(shí)間在指尖流逝，“鈴鈴鈴……”，下課了，同學(xué)們都將自己的作品交給了張老師。我給我的“圣誕老人”拍了一張照片之后不舍地遞給她。交完之后，回想剛剛的畫畫過程時(shí)，我發(fā)覺自己開始慢慢地喜歡上了簡(jiǎn)筆畫，我開始享受指尖與畫筆融為一體的溫度，開始喜歡繪畫時(shí)的寧?kù)o……吃午飯時(shí)，我問了一下張老師，聽了一下她對(duì)我的作品的評(píng)價(jià)。本來我以為我的美術(shù)已經(jīng)到了不可救藥的地步，結(jié)果她的回答出乎了我的意料。她覺得還可以，線條很圓潤(rùn)，只是在人物的身高比例上要改進(jìn)。

感恩三下鄉(xiāng)、這堂美術(shù)課還有張老師對(duì)我開啟繪畫之路的幫助，但愿我的繪畫之路越走越遠(yuǎn)。

麥小燕

嶺南師范學(xué)院筑夢(mèng)紅旅社會(huì)實(shí)踐隊(duì)( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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