知識青年，悲催的一代人
知識青年，是前無古人后無來者的一代人，也是悲催的一代人，最沒有知識的一代人。
生在新社會，長在紅旗下，貧困中出世，先天不足；饑餓中成長，后天失調，生不逢時，營養(yǎng)不良，面黃肌瘦。
當處于青春叛逆期的時候，在那懵懵懂懂的年齡，本來應該是在學校讀書增長知識的年紀，卻撞上轟轟烈烈的文化大革命，于是被人利用，被人誘騙，被人算計，就這樣莫名其妙地變成了反潮流的革命小闖將。雄赳赳，氣昂昂，高喊“，打倒一切，造反有功，造反有理”的所謂革命口號，大鳴大放大字報。豪情萬丈，凌云壯志，少年輕狂，砸了學校，斗倒老師。當學校癱瘓停課的同時，學業(yè)也荒廢了。
在那青春躁動而又容易幻想的時候，卻忽然來了個響應上山下鄉(xiāng)，到農村去接受那挺牛逼的貧下中農再教育的號召。于是一個個踹著青春的夢想，胸戴大紅花，在歡聲笑語中，在敲鑼打鼓的歡送中走向了農村。可是理想是美好的，現(xiàn)實卻是殘酷的，到了農村才知道被人出賣了，被人欺騙了，被人忽悠了。原來農村不是大有作為，而是無所作為，農村也并非是理想的天堂，而是遍地都是饑餓和貧窮，貧窮和饑餓甚至已經超出了一群懵懵懂懂的青少年的理解和想象。當想回頭返回城市，才發(fā)現(xiàn)城市戶口早已被注銷，城市早已經沒有了他們（她們）的立足之地。真是叫天天不靈，叫地地不應，可惜追悔莫及已經沒有回頭路，才知道早已經被人拋棄了，被人算計了。當告誡弟弟妹妹不要上山下鄉(xiāng)，可惜弟弟妹妹也和我們一樣，早已是身不由己，于是只能老老實實修理地球，臟活累活，每天累的象死狗，苦不堪言，嘗遍了人世間的各種甜酸苦辣，不知蹉跎歲月何時才是盡頭，葬送了青春，葬送了年華不說，每天還要面對那些自視高人一等、牛逼轟轟、愚昧無知的貧下中農干部的得瑟，二牛懶漢，光棍漢，總是有意無意炫耀他們貧下中農身份的優(yōu)越感，賊溜溜的眼睛老是圍繞著女知青不停地轉來轉去，大小干部一個個拽得跟二百五似的，不是吆三喝四，就是吆五喝六，語言粗俗下流還帶黃色，色瞇瞇的眼睛老是盯著女知青打轉轉，讓人心里直發(fā)毛。大小干部還經常利用他們手中的權利，以招工、提干、當兵的名義進行誘惑，并且對女知青進行語言騷擾和性騷擾。
傷痕累累，仰天長嘆，奈何無理可講，人家可是時代的寵兒，是農村享受特權的一群人。當歲月已已逝，青春不在，歷經磨難，傷痕累累的時候，終于回到了城市，于是求奶奶求爺爺，好容易進入廠礦單位?？墒钱敳饺胫心甑臅r候，又遇到改制，由于要知識沒有知識，要文化沒有文化，要技術沒有技術，最后只能下崗失業(yè)。仰天長嘯，聲聲吶喊，幾人知曉，誰又理解。
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知識青年，悲催的一代人的評論 (共 78 條)
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詩心云卿：勢’這種東西最為玄奧.我們要想做好一件事情.做成一件事情.尤其是大事.就必須學會識勢、辯勢、借勢、用勢、造勢、推勢、抑勢、舉勢.每一種勢在其發(fā)展運動的過程中又都是千差萬別、變化萬千的.就比如一這件事.不同時間將這件事情進行激化.將會獲得不同的效果.所以在這個事情上我在進行決策的過程中.必須得先識勢.認清楚眼前我所面臨的局勢.然后要辯勢.尋找出最佳的出手時機.隨后我還必須要在最佳的出手時機內.找到最佳的出手角度.甚至是借助于輿論的力量、外部的力量、高層的力量等來推動這個事情的發(fā)展.這是借勢.但是緊緊是借勢還是不行的.因為借勢并不是我的真正目的.我的真正目的就是要利用這件事情.來達到一個我預期的目標.這個目標又會因為不同的時期.不同的人物而產生變化.這個是用勢.只有學會用勢.我們才能距離成功更近一步.但是很多事情.包括諸葛豐這件事情的發(fā)展.未必會有我們想象的那么簡單.不一定會有那么好的機會來供我們去借勢、用勢.那么這種情況下.我們就要學會造勢.利用不同的環(huán)境.不同的人物關系.來營造出一種我們想要的形勢.這個就是造勢.造勢之后.我們還必須想辦法推動形勢向我們想要的方向發(fā)展.這就是推勢.一旦形勢超出了我們預期的形勢.就必須對現(xiàn)實的形勢進行抑制.使其達到我們想要的形勢.這個是抑勢.當形勢到達我們所要求的形勢了.我們就要抓住時機.一擊斃命.這個便是舉勢..我們必須充分利用好‘勢’這個東西.才能獲得最佳的效果.”