寫作，我的身影。自從我從娘胎出來開始，我就被大山所呵護。在我求學的路途上，我在求學路上一個人“孤單”走過了十個春秋，而唯有再寫作路上讓我找到自己。我喜歡寫作，更喜歡散文的那份清秀，那絲飄渺的溫柔，以及蘊藏在字句底下的那一股溫暖。是散文讓我不再孤單，是寫作讓我找到人生的方向?；厥?，一寫就是十年了！

曾記得初中時候，我總是喜歡一個人寫寫自己的心情和生活。一次次的摘錄別人已經(jīng)滾瓜爛熟的詞句。別人不解時常常會一副無奈的表情看著我，甚至會說一些嘲諷的言詞：“這，你都不知道？農(nóng)村來的真笨”。一句冷冷的話，像瘋狗一樣撕咬著我的心臟，疼痛的失去知覺！有很長一段時間，甚至直到畢業(yè)，我都承認自己比他們笨。但是我沒有墮落，沒有灰心，因為我始終牢記和相信一句話：“笨鳥先飛”。

從此我不斷的寫，不斷地記錄自己認為很好的句子。無論是數(shù)學課，還是化學課我都將自己鎖在自己的空間。一個人，默念。撕掉，默念，微笑。

一次次的寄稿，一次次退稿。這樣的舉動反復了無數(shù)次。我看著疊得高高的信件，看著同學那異樣的眼光，真的有些心灰意冷。沒多久又被我的阿Q精神所戰(zhàn)勝，于是又重新照亮寫作的路。

高中的生活似乎總被每一批“高三人”描摹和概述得十分精辟。然而我不這么認為。在老師和同學眼中，我也許就像是異類。因為我的寫作時間從不分上課還是下課。語文課上我要寫，數(shù)學課上我也要寫，甚至有時為了一篇文章我會寫上一整天。只要有一點靈感我都會去記錄下來，也許我就是個狂人。為了得到老師的一句鼓勵，我會寫到半夜，為了一次征文，我會將稿子修改上無數(shù)次。記得我的第一篇所謂的“成名作”，我修改了十五次方才放心寄出。

因為家境，我過著留守兒童的生活十年。也許在每位留守兒童心中，學校就是自己的家。我害怕放假，因為每每放假我都會看著回家的同學黯然流淚。我恨過自己，埋怨過父母。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

放假了，空空的校園偶爾會停落著三三兩兩的人影。我常常試圖靠近他們閑談幾句，但是腳步往往會被他們的眼神所束縛、拒絕。教師、寢室只遺落下我一人，唯有寫作能夠在孤寂的夜晚為有做伴，能過在我想家的時候為我擦淚。清晨，一個人半卷徐志摩的詩歌去感悟康橋的那份情愁；夕陽垂懸在山頭的時刻，撿讀幾首邊塞詩歌去溫暖“同是天涯”帶來的凄涼和傷悲。

大學，我拼搏在無數(shù)個朝曦暮靄的結果。也許有人會嘲笑，會迷惑，但是我很堅信自己的選擇。因為文學的召喚，我將腳步留在清江的岸頭；因為文字的誘惑，我將親吻巴人先祖遺落下來的這寸溫暖；因為夢想賜予的力量，我將有我的余生來譜寫一曲屬于大山孩子的絢爛華章。

雖然，命運將我定格為困窘在大山里的孩子，但是我要用異于祖輩父輩的方式走出大山的懷抱，去勾繪創(chuàng)造屬于我自己的另一片天空。在人生的路上，寫作給了我前進的動力。我要用手中的筆記錄我的親歷和生活，為人生增添別樣的色彩。因為年輕，所以我要不斷努力！

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