獨(dú)立寒秋
從容迎向秋天,她也正向我們走來(lái)。秋天,她是一年四季中的第三個(gè)季節(jié)。后面到來(lái)的,就是冬天。過去,那是一個(gè)白雪皚皚們世界,今年不知是否依然。她是一個(gè)金色的季節(jié),收獲的季節(jié),多思的季節(jié)。
人與自然,有著異曲同工的近似之處。一年擁有春、夏、秋、冬四季;人生卻是由兒童、青年、壯年、老年四個(gè)階段組成。人生,沒有往復(fù)。
壯年,人生的秋天。囤積、感悟的季節(jié),意境無(wú)限深遠(yuǎn)。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂……曾記否,到中流擊水……”,小巧玲瓏語(yǔ)文女老師聲色溫婉的,向少年的我們講述詩(shī)詞的深遠(yuǎn)意境,那美好感受,昨日重現(xiàn)。
風(fēng)乍吹起,卷來(lái)一片秋意。大地綻開著金黃色的菊花,向尚末到來(lái)的冬天展示自已的美麗,天空中出現(xiàn)了排成一字的大雁?!疤旄咴频?,望斷南飛雁”。
我愛春天的熱情,也愛夏天的粗曠,更摯愛一個(gè)令人感動(dòng),甚至是動(dòng)容的秋天。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
秋天,好個(gè)美麗的時(shí)節(jié),她有理查得。克萊德曼行云流水般節(jié)奏的鋼琴《秋日私語(yǔ)》的贊美相伴。亦還擁有春夏的鋪墊,也有冬日的相隨。無(wú)限循環(huán),而人生卻無(wú)緣擁有。
獨(dú)立寒秋。
兀立于山巒,回首往事與透視明天,浮想聯(lián)翩,象是一只棲息于山崖的蒼鷹,鳥瞰視野的大地,盡收眼底,一切盡在不言中。無(wú)需思維,便先知末來(lái)。只是些許感悟,帶來(lái)的幾分祈盼。
秋風(fēng)拂亂了頭發(fā),撩起了衣角。寒意讓人雙臂環(huán)抱著雙肩,凝神眺望遠(yuǎn)方……
“哦,簡(jiǎn),我太乏了,太乏了。別離開我,等我回來(lái),在這等我……”《簡(jiǎn)。愛》里小海倫在彌留之際對(duì)簡(jiǎn)爰述說著……
走在秋日的道路上,暗自扣緊牙關(guān),支撐著疲憊不堪的脊背,依舊邁起抖擻精神的腳步,向前,向前。
祈盼著,虛幻著一個(gè)避風(fēng)的港灣……
希望,她象人們贊美并寄予著托付的啟明星,可否引指心跡?
秋天,一個(gè)令人感動(dòng)甚至動(dòng)容的秋天,祈盼牽手于希望,一份溫厚以抵御秋日后的寒冬,懷抱著些許暖意。
“看萬(wàn)山紅遍,層林盡染”。
曾閱讀過一篇外國(guó)小說,依稀記得一個(gè)情結(jié):一位中年女人,沐浴的時(shí)候撫摸著自己的肌膚,在鏡子中看到活力尚存的身體,一陣莫名其妙的傷感襲來(lái),她流下了眼淚……
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