家庭教育是人類最初的、最原始的教育形式，或者說是教育的起始形式。因?yàn)槿祟愇拿魇且运接兄频漠a(chǎn)生為標(biāo)志的，家庭是私有制的最初形式和產(chǎn)生標(biāo)制，財(cái)產(chǎn)的私有，首先是為家庭所私有。

人們從自然與社會實(shí)踐活動中獲得知識、技能，在產(chǎn)生私有意識后，會像財(cái)產(chǎn)一樣言傳身授，教給子侄輩，這應(yīng)該是最早的家庭教育。有家庭就產(chǎn)生了家庭教育的形式，而私塾又是中國封建社會最常見的教育形式。所以說中國古老的私塾教育又鞏固了中國特有家教形式。

家庭是青少年成長的搖籃，家庭教育與學(xué)校教育和社會教育相比，有其天然性、全程性、個(gè)別性、示范性和陶治性的特點(diǎn)。

有家庭教育就有家教文化。文化是一個(gè)民族發(fā)展的靈魂，家庭教育其實(shí)也是一種文化形式，文化這東西是斷不得的，國家有文化，鄉(xiāng)村有鄉(xiāng)村文化，城市有市民文化，家庭也有文化。國家文化傳之于史書，鄉(xiāng)村文化、市民文化傳之于口碑，家庭文化屬于鄉(xiāng)村文化與市民文化的范疇。鄧州，包括鄧州周邊的一些地方，流傳著這么一句順口溜，“三輩不讀書，活賽一圈豬?！边@便是典型的樸實(shí)的鄉(xiāng)村文化、市民文化、家庭文化，正因?yàn)橛兄@一文化的激勵(lì)，只要不是窮得揭不開鍋的人家，總要設(shè)法讓自己的孩子去認(rèn)字，去讀書。故而鄧州，自古以來，教育發(fā)達(dá)，文風(fēng)昌盛。

鄧州市的家教文化反映在家教民諺語錄、民間故事、曲藝形式中，更反映在文人著述中。筆者就個(gè)人見聞，輯錄如下，以其拋磚引玉，關(guān)注家庭教育文化的未來，有繼承有創(chuàng)新地發(fā)展鄧州家教文化；為青少年創(chuàng)造健康進(jìn)取的家教文化氛圍。

一、家教民諺語錄( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

（一）生活

好兒不吃分家飯，好女不穿嫁時(shí)衣。

人怕沒臉，樹怕沒皮。

跟著好哩學(xué)好哩，跟著巫婆會下神。

嬌養(yǎng)孩子不孝順。

能當(dāng)大騾子大馬，不做大兒大女。

（二）處世

不受苦中苦，難熬人上人。

窮的正經(jīng)，富的正當(dāng)。

（三）律已

在家不欺人，出門做好人（在家不打人，出門沒人打）

騾子馬大了值錢，人大了不值錢。

能大能小是條龍，光大不小是條蟲。

小心沒大差。

（四）規(guī)戒

滿瓶不響，半瓶咣當(dāng)。

不怕不懂，就怕裝懂，不怕不足，就怕滿足。

家有千擔(dān)糧，就怕出個(gè)浪蕩郎。

（五）其它

氣力沒有方法大，

曲不離口，拳不離手。

笨鳥先飛，笨馬先行。

吹喇叭掉井里——響著響著不響啦

甘蔗上樓梯——節(jié)節(jié)甜，步步高

啞巴嗑頭——心里有數(shù)

二、民間故事、曲藝中的教子故事

民間故事以集體創(chuàng)作的形式，經(jīng)過人們的口頭流傳和加工，是老百姓智慧的結(jié)晶，內(nèi)容不斷豐富，情節(jié)日趨完整。它不但表達(dá)了人們的良好愿望，而且也給人們一定的教育和娛樂。

新時(shí)期鄧州市文人收集整理創(chuàng)作出版了《龐振坤的故事》、《鄧州文化》、《鄧州故事選萃》、《東頂神的傳說》、《高集傳說》、《都司古今談》等民間故事集或包含豐富民間故事的文集。其中不乏《跪師圖》、《范仲淹教子節(jié)儉的故事》、《噬乳記》、《大蘭和小勤》、《李萬如上學(xué)》、《唐二爺教子》、《跨街換母》、《狀元母親》、《一百個(gè)稱心》、《兒媳哭媽》、《女兒的孝心》等傳統(tǒng)與創(chuàng)新的教子故事，以及以民間故事為原本創(chuàng)作的多曲藝形式，如《三娘教子》、《噬乳記》、《狀元與乞丐》等戲劇，起著社會教育啟迪作用。

三、歷代主要著述

鄧州市歷代文人學(xué)者很多。因兵荒匪禍，滄桑多變，不少文人姓名及著作散佚，無據(jù)可查。自漢代至民國末年有據(jù)可查的著述約百余人，各類著作350余部。中華人民共和國成立后，在黨的“百花齊放，百家爭鳴”文藝方針指引下，老一代筆耕不息，新一代脫穎而出，著述甚豐。今錄其家教文化方面的著作，以饗讀者。

南北朝：師攪授《孝子傳》八卷

明：李大醇《圣賢悌》

藍(lán)瑞：《求實(shí)錄》、《名言錄》、《目省稿》

郭以約：《郭氏族譜》

清：祁灝《月潭規(guī)勸條約》一卷、《金山訓(xùn)土文彀》十卷

彭九思《東順堂家訓(xùn)》

唐芝齡《唐氏家譜》七卷

胡邵《學(xué)行備要錄》

王鵬翔：《表禮辨誤》

張民慶：《表禮四說》

中華民國：

鄭國翰：《俚俗格言釋義》

中華人民共和國：

楊天堂：《謠會集論》

王琦：《爸爸媽媽和孩子》、《寶寶、貝貝、乖乖》、《崢崢和他的影子》

高思庭：《中國新教育發(fā)展風(fēng)聞錄》

韓振華：《蘇俄作家論兒童文學(xué)》

四、新時(shí)期，鄧州本土家庭教育主要成果。

1、1986年鄧縣婦聯(lián)、鄧縣家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《家庭教育教材》冊。

2、1987年5月，鄧縣家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組編印成冊《家庭教育一得集》，鄧縣婦聯(lián)主編，吳曉崢設(shè)計(jì)封面，83頁，約字。

集錄教育有方家長育子心得50篇，立足于教子的一點(diǎn)一滴、一事一例、正反結(jié)合，通俗易懂，具有濃厚的鄉(xiāng)土氣息，適合城鄉(xiāng)廣大家長朋友閱讀。

3、20世紀(jì)90年代初，由河南省教委策劃，鄧州市教育局退休干部，王嵩峰主持編寫600萬字的《河南小學(xué)教育十年改革》系列成書，主編有《漫談家長教育》分冊。

4、1991年4月，鄧州市關(guān)工委在原鄧州市一小校報(bào)基礎(chǔ)上創(chuàng)辦《家長報(bào)》（月報(bào)），由報(bào)社離退休干部原教育局長丁心德任社長、原一小校長丁心林負(fù)責(zé)報(bào)社日常后勤工作、原市志辦主編王嵩峰任主編，至2003年底停辦。1996年該報(bào)納入省關(guān)工委主辦的《關(guān)心下一代報(bào)》管理范圍，作為《關(guān)心下一代報(bào)》“家庭專版”出版發(fā)行。期間成立了鄧州市家庭教育研究會，策劃出版有家教論著、作品集《家教指南》、《教子有方》、《朝陽升騰》、《家教精品薈萃》。

5、1995年5月，由家長報(bào)編輯的《家教指南》一書由文心出版社出版，全書22萬字，分家教系列探索、名人家教啟示、家長憂思、家教疑難解析等四部分，對家教工作中疑難問題進(jìn)行探討并提出正確處理方法。該書于1996年獲南陽市社科成果二等獎(jiǎng)。

6、1999年10月，鄧州市關(guān)工委、教委主編了鄧州市優(yōu)秀家庭經(jīng)驗(yàn)集錦《教子有方》一書；輯錄了35位成功教子方法的家教經(jīng)驗(yàn)，作為家長學(xué)校的輔導(dǎo)材料。

7、2003年6月，由孫天訓(xùn)、劉玉娥、杜傳令主編，王永柱、詹海菊、房炳安著的《名人家教啟示錄》；由王愛國、王學(xué)杰、宣金萊主編，王永柱、劉玉娥著的《失敗家教憂思錄》同時(shí)由河南文藝出版社出版。

《名人家教啟示錄》，全書10萬字，匯集64位古今中外名人教育子女做人、治學(xué)、為文、立志、律已的成功經(jīng)驗(yàn)，具有較強(qiáng)的針對性、引領(lǐng)性、啟迪性和可操作性。

《失敗家教憂思錄》全書12萬字，分42個(gè)專題，從不同側(cè)面探索古今中外家庭教育失敗的憂思，并與《名人家教啟示錄》珠聯(lián)壁合地形成對比印證，互相補(bǔ)充、相互映襯，是廣大家長朋友教子育女之時(shí)避免重犯“錯(cuò)誤”的參照。

8、2004年5月，鄧州市關(guān)工委、婦聯(lián)印發(fā)《家長報(bào)》社策劃，王林森著述，約15萬字的家長學(xué)校輔助教材《朝陽升騰》。

2004年12月《朝陽升騰》一書由世界文明出版社出版發(fā)行。《朝陽升騰》系統(tǒng)地闡述家教理論與實(shí)踐，理論敘述深入淺出，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相應(yīng)配合，被國內(nèi)數(shù)位教育專家、美學(xué)專家譽(yù)為“不可多得的家庭教育輔助教材”。其電子版在《中國家庭教育》等網(wǎng)站廣受歡迎。

9、2004年6月科學(xué)文藝出版社出版劉玉娥主編，王若夫、王永柱執(zhí)行主編的“嬰幼兒家庭教育集錦”《托起明天的太陽》。

《托起明天的太陽》是在劉玉娥、王若夫主持鄧州市幼兒教育研究工作期間，王若夫主持輯錄的《嬰幼兒家庭教育集錦》的基礎(chǔ)上，針對當(dāng)前家庭教育的新情況，新問題進(jìn)行充分研討，吸收家教專業(yè)報(bào)刊雜志上對嬰幼兒家教的新探索進(jìn)行再創(chuàng)作，編輯匯總92個(gè)專題15萬字。被稱為“家庭科學(xué)，教子指南”的好書。

10、2005年1月中國文化出版社出版曾任鄧州市教委主任陳德寅編著的《說給孩子們的話》（上、下部）100萬余字。作者圍繞做人與生存講述教子良方，文風(fēng)樸實(shí)、觀點(diǎn)新凝，論述透徹，富有哲理性，具有很強(qiáng)的可讀性實(shí)用性、資料性和教育性，給家長以啟迪和教育。被中國心理學(xué)會理事、原南陽市師院教育學(xué)院院長、教授劉景鍵稱為“一本值得一讀的好書”。

11、2005年3月，中國文化出版社推出家長版社、《家長報(bào)》主編、社長丁心德任主編、王嵩峰任副主編，以王永柱、王杜森、張宗成、丁心廣、黃仁和組成編委編輯《家教精品薈萃》一書，全書精選《家長報(bào)》自1991年創(chuàng)辦至2003年停刊期間61位作者167篇精品，21萬余字。重點(diǎn)收錄了《家長報(bào)》家教理論版主筆王林森同志關(guān)于家庭關(guān)系與家庭教育、家庭倫理教育、家教新思維、家庭素質(zhì)教育、家庭成功教育、家庭心理素質(zhì)培養(yǎng)、關(guān)于家庭德育的討論、家庭美育探索、家庭問題與理論探索、家教英語初步、童謠賞析等十一個(gè)家教專題研究文章68篇，近8。1萬字。

12、張文學(xué)同志在世紀(jì)之交，依美國哈佛大學(xué)著名教育家、心理學(xué)家霍華德·加德納博士的多元智能教育為理論支撐點(diǎn)，編寫的《望子成龍有秘訣》等二十多篇嬰幼兒培育發(fā)展專欄文章，在《關(guān)心下一代報(bào)》家教專版連續(xù)刊登后，引起鄧州市社會各界家長朋友和廣大幼教教師的熱切關(guān)注。

這一組連載有十萬余字的專欄文章，以開發(fā)嬰幼兒的智商為出發(fā)點(diǎn)，緊密圍繞嬰幼兒生理、心理發(fā)展變化規(guī)律，聯(lián)姻古詩文、數(shù)理、游戲、音樂、美術(shù)、舞蹈、書法、棋類、電腦、外語等興趣教育，通過習(xí)慣養(yǎng)成、感受挫折、情景頓悟、享受成功等方面的理論和例證闡釋，旨在促其身心的良好發(fā)育，把幼教事業(yè)作為強(qiáng)國之基，構(gòu)筑智力大廈，使我國沉重的人口負(fù)擔(dān)變成偉大的人才智力資源，涌現(xiàn)出更多的人才群星和360行狀元能人。

13、2008年11月，離退休干部耿安中將1987年退休至2007年20年間針對獨(dú)生子女教育問題，以《談?wù)劶彝ソ逃窞轭}分期發(fā)表在《南陽日報(bào)》等報(bào)刊上的文章47篇計(jì)136千字，編制成冊。

14、2010年3月，鄧州市教育局關(guān)心下一代工作委員會，將2005年根據(jù)省教育廳的指導(dǎo)精神為辦好家長學(xué)校，成立家庭教育講師團(tuán)后，所屬幼兒園、文學(xué)組、初中組、高中組集體編寫的講稿編制成《現(xiàn)代家庭教育講稿》（第一集），近20萬字，分為幼兒、小學(xué)、初中、高中四冊。

15、鄧州市關(guān)心下一代工作委員會創(chuàng)辦的《家長之友》出版，《家長之友》的創(chuàng)辦緣起于2008年12月21日，《關(guān)心下一代報(bào)社》總編劉青枝在鄧州市召開鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層通訊員座談會，鄧州市關(guān)工委執(zhí)行主任楊德堂談到：計(jì)劃創(chuàng)辦一份關(guān)工委內(nèi)部報(bào)，做為關(guān)工委工作信息交流與家庭教育實(shí)踐探索和理論研究的平臺。

《家長之友》的創(chuàng)刊發(fā)行是又一個(gè)便利關(guān)工委工作信息交流與家庭教育實(shí)踐探索和理論研究的陣地?！都议L之友》創(chuàng)刊發(fā)行，在鄧州市關(guān)心下一代工作園地里，她必將成為挺立的大樹，強(qiáng)力推進(jìn)鄧州市關(guān)工委工作邁向廣闊的新天地！正如中共南陽市委常委、鄧州市委書記劉朝瑞在發(fā)刊“寄語”中所說：《家長之友》出版發(fā)行，正當(dāng)適時(shí)，意義重大，作用深遠(yuǎn)，真可謂功在當(dāng)今，利在千秋，實(shí)為廣大讀者可敬可賀之舉。

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