有人說(shuō)，閱讀的是一種心情的失放，是品味人生的一種方式。在清閑午后，在落日黃昏，一杯清茶，翻開(kāi)手中書卷，自然有一種美麗閃現(xiàn)眼前，有一種愜意流露心頭。

小時(shí)候的家偏居一隅，遙遠(yuǎn)又封閉，落后而陳舊。夢(mèng)飛的童年從這里升騰。閱讀讓我直接接觸到并非自己的閱歷，因而書成了我夢(mèng)的溫床，思想的搖籃。我讀書最早是從聽(tīng)書開(kāi)始，那時(shí)還沒(méi)有閱讀能力，聽(tīng)書成了我每天的一大快樂(lè)。真正的讀書從《一千零一夜》開(kāi)始，是一本被翻得破舊的書。其實(shí)初次閱讀并不大明白，只是在一種朦朧的神秘感的牽引下，津津有味把它看完了。在烈日炎炎的夏日里，當(dāng)人們都很困倦時(shí)，隨便找一塊干凈的樹(shù)蔭，坐著或躺著看書，就什么都忘了。任憑頭頂上的鳥(niǎo)叫的怎么歡，任憑走邊的螞蟻爬來(lái)爬去，都與我無(wú)關(guān)了，我在書里。好奇讓我拿起了書，快樂(lè)讓我愛(ài)上了書。

自從找到閱讀的感覺(jué)，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不為成堆的書本所包圍。無(wú)論在上學(xué)放學(xué)，還是走親串門，我都書不離手。深夜躺在床上，一本接一本地讀書，直到凌晨?jī)扇c(diǎn)……現(xiàn)實(shí)世界在我眼前消失了，我自由地徜徉在幻想的世界里，過(guò)著千姿百態(tài)的生活，一個(gè)比一個(gè)精彩，一個(gè)比一個(gè)更近在咫尺，與我自己的生活相比，它們也來(lái)得更真實(shí)。

閱讀是一種快樂(lè)。閱讀的習(xí)慣一直支撐著我人生的快樂(lè)。有人把“閱讀”說(shuō)成“悅讀”，我很贊成。充實(shí)而又豐富的生活必定是快樂(lè)的。埋頭于書的海洋中，如春日里的花瓣，一片一片的，張開(kāi)、綻放呼吸。像江南淅淅瀝瀝下著的小雨；似廟宇木魚敲響的嗒嗒聲……真的，那是可以聽(tīng)見(jiàn)的快樂(lè)的聲音。讀書可極夫云游之樂(lè)。劃進(jìn)無(wú)涯書海，悠悠然，萬(wàn)里山河踏遍。你的人生陡然加寬，收獲了心靈的震撼，亦收獲一份精神滿足。讀書可極夫交流之樂(lè)。閱讀是同偉大靈魂的碰撞，是與圣賢的精神交談，仿佛到了心靈的更深處。讀書能極夫思考之樂(lè)。著名的蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有思考的人生，是失敗的人生。”而閱讀往往是我們思考的起點(diǎn)。思考給我們智慧，思考讓我們平和，思考給我們深沉。

閱讀是一種靈魂的相約。寂寞時(shí)，翻開(kāi)書。閱讀時(shí)，就像有人與你對(duì)話，有與你傾訴的知音。這時(shí)，你不再寂寞。黯然時(shí)，翻開(kāi)書。一首抒情的詩(shī)，一個(gè)奮起的故事就會(huì)把你從痛苦中超脫出來(lái)，擦干你的淚痕與憂傷告別，活出自己的精彩。書讓我跨越了時(shí)間的鴻溝，體味了人類精神史上的一次次輝煌；在與書相約的日子里，我的心靈總是在睿智與激情的蕩漾中，發(fā)覺(jué)自己的靈魂在讀書中升華。

讀書是一種幸福。有時(shí)候書就像是一抹斜陽(yáng)中的微笑，讓我感到了自己與幸福竟然如此貼近。在書這片湛藍(lán)的天空下，我坦然面對(duì)時(shí)光如水般流逝。最幸福的時(shí)光，是在冬日的夜晚，沉侵于書海中，偶爾抬頭看看桌上的臺(tái)燈，那昏暗淡黃色光線中流溢的溫暖，孤單的思念起每一個(gè)朝代女子都做著的夢(mèng)，夢(mèng)的彼岸，折射著的是我們的倒影……那閃亮的黑眼睛，便教會(huì)了我如何在黑暗中尋找光明。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

閱讀是一種藝術(shù)。打開(kāi)書，看見(jiàn)上面一個(gè)個(gè)動(dòng)人的字符，心不覺(jué)一陣悸動(dòng)，深呼吸，墨香撩人，字符浮動(dòng)著書氣在我心靈中綻開(kāi)，我仿佛有了深山中智僧悟透佛理的玄機(jī)，仿佛已看到了江南那吹皺了的一江春水。黃昏時(shí)候，擁被而坐，橘色的燈光下，那抖動(dòng)著的書頁(yè)將黃暈的書氣散于一室。我浸沉在這書氣，又走出這書氣……它有著山中樵夫肩頭擔(dān)上飄出的淳樸，它有著村姑眉宇間凝重的嫵媚。閉上眼睛，書氣沁心，我已能聽(tīng)到英國(guó)教堂中響起的鐘聲，我已能看見(jiàn)荷蘭那轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車，我已能感受到莫斯科紅場(chǎng)閱兵肅敬……在書中不用出門就能擁有整個(gè)世界。

然而，面對(duì)21世紀(jì)無(wú)休止的喧囂，即便有終身閱讀習(xí)慣的人，以及那些因?yàn)橛腥烁跺X而去讀書的人，也難以靜下心來(lái)讀書。記不清從何時(shí)起，我發(fā)現(xiàn)坐下來(lái)讀書變成了一件難事。那出了什么問(wèn)題？與其說(shuō)是缺乏欲望，不如說(shuō)是缺乏意志?；蛘叽_切地說(shuō)，并非缺乏意志，而是缺乏專注力：一種使自己的心思靜到足夠長(zhǎng)久地駐足書本世界能力。閱讀是一種沉思的過(guò)程，將寧?kù)o中等待地文字激活，所讀之書就為我們所有。然而，要讓此生效，我們需要某種寂靜，一種濾除喧囂的能力。

這種狀態(tài)越來(lái)越難尋了，因?yàn)樵谖覀冞^(guò)于網(wǎng)絡(luò)化的文化里，流言蜚語(yǔ)，家長(zhǎng)里短都出現(xiàn)在博客和空間里。如今，人們追求的似乎不是深思熟慮，而是一些稀奇古怪、佯裝知情的消遣資訊。誤以為獲取真知靠的是速度，作出反應(yīng)比思考更重要。而書本則堅(jiān)持要求我們放慢速度，沉浸在其中。當(dāng)然，導(dǎo)致我們難以集中注意力的原因有所不同，但并非一些重大事件，而是日常那些沒(méi)完沒(méi)了的瑣事。因?yàn)?，我?duì)生活中那些虛幻的喧嘩與騷動(dòng)過(guò)分敏感了。比如說(shuō)，我們每天要花上幾小時(shí)閱讀電子郵件、回復(fù)電話、通過(guò)無(wú)數(shù)的網(wǎng)站追蹤新聞報(bào)道，等做完這些之后，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很難靜下心來(lái)。拿起書本讀上一段，不一會(huì)就走神了。時(shí)時(shí)感覺(jué)有什么重要事情要去關(guān)注。而實(shí)事上，大部分都是一些毫無(wú)關(guān)聯(lián)的重復(fù)與片斷所累積成的我們這個(gè)時(shí)代的焦慮。

盡管如此，我還是認(rèn)為，遠(yuǎn)離喧囂重新找回那種更為本真的自我感覺(jué)，唯有書本?；c(diǎn)時(shí)間深思不僅可能而且必要，尤其考慮到各方面信息普遍超載。閱讀的必要性還在于，閱讀需要思考的空間，因?yàn)殚喿x將我們從“當(dāng)下”拖離，以根本的方式將時(shí)間交還給我們。讀書能給我們一種超越各種界限的方式——一種放棄控制的形式。

讀書并不是為逃避現(xiàn)實(shí)，而是參與其中。閱讀是一種深思的行為，以及與沉思相伴而來(lái)的艱難與恩賜。坐下來(lái)，試圖營(yíng)造一個(gè)安靜的空間，較之從前的確難了許多，但不管怎樣，我依舊在閱讀。讓閱讀來(lái)，過(guò)濾喧囂，讓我遠(yuǎn)離思想浸蝕，美化自己的精神家園。

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