給孩子一片天空

文 /王瀚偉

當(dāng)了二十多年的老師，也算教育系統(tǒng)的“老人”了，因而，常常有家長問我一些教育孩子的問題，故此，我對教育孩子的問題做了一點(diǎn)淺顯的思考。

當(dāng)今的學(xué)生家長大都是80后出生的，這些家庭都是一個(gè)孩子，在教育孩子的問題上，存在一定的相似，溺愛，偏袒，沒有教育方法。

魏克畫的一幅漫畫，畫面是一幫人潮水一樣向一個(gè)大門沖去，只有一個(gè)人孤單單地朝著一個(gè)小門跑去。畫的文字是：這是一個(gè)容易讓人迷失方向的時(shí)代，一不小心你就會被這個(gè)時(shí)代的某種說法和時(shí)尚蒙住了；一不小心你就會跟在別人的后面呼呼啦啦、還以為跟隨了時(shí)代；一不小心，你也跟成了平庸?，F(xiàn)在的家長在教育孩子的時(shí)候就是這樣，一窩瘋，盲目，人云亦云，沒有自己的主見。最終結(jié)果，是不是也成了平庸？

教育孩子首要的問題就是不能跟在別人后面跑，要根據(jù)孩子的特點(diǎn)來引導(dǎo)孩子發(fā)展，別逼迫孩子，更不能強(qiáng)制孩子的發(fā)展。更不要過分溺愛孩子，放開手，任其孩子自由成長。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

說到溺愛，我想起一個(gè)報(bào)道：北方的牧人為了保護(hù)可愛的鹿群，大肆屠殺威脅鹿群的狼。結(jié)果，鹿因?yàn)闆]有狼的追逐，奔跑和快速反應(yīng)能力都明顯下降，生存的能力越來越弱。70年代，美國人在捕魚的時(shí)候?qū)嵭小白ゴ蠓判　钡牟呗?，把小魚放回到大海，讓它們繼續(xù)生長。后來，美國人才發(fā)現(xiàn)失策了，放回去的根本不是未長大的小魚，而是天生就長不大的劣種，再也吃不到大魚了。過分溺愛孩子，不讓孩子在大自然里摔打，孩子怎么能成為大“魚”？

有的家長對我說，放開孩子，那還不反天了？我看到一篇文章，文章是這么寫的：任憑他的興趣，他的興趣總變。不讓他玩，他成了呆子。讓他玩，考場上他也是呆子。讓他補(bǔ)課，他會百般抵觸，不讓他去，他考試又有了借口。讓他學(xué)習(xí)特長，他說影響學(xué)習(xí)，不上特長班，將來又會喪失許多機(jī)會。由此看來，教育孩子對那些沒有文化的家長真的是很難的一件事情（我這里的文化指的不是那些只會解幾道數(shù)學(xué)題，認(rèn)識多少個(gè)字），其實(shí)，就連那些教育專家、優(yōu)秀教師、兒童節(jié)目主持人也很難搞明白怎樣教育孩子，他們家里的孩子現(xiàn)在可能正在勢不兩立呢。

教育孩子，我想起了故去的母親常說的那句話：兒孫自有兒孫福。我們家長的是不是也來溫習(xí)一下這句話？對待孩子，盡到指點(diǎn)，相信你的孩子還有他自己的“?！蹦?，讓他們自己盡情地發(fā)展，許是孩子們的最佳方案。

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