春天的早晨，在滿眼蔥綠中憑窗品讀了牧歌老師一篇新作《清明思緒》。這是一篇懷念農(nóng)村女教師的文字，由此引起我更多的共鳴，受到強烈的心靈震撼。牧歌老師深情追憶玲妹的娓娓敘述，讓我久久難以忘懷。透過校園郁郁蔥蔥的那片翠綠，我仿佛看到牧歌老師的玲妹在翠綠中的年輕的身影，在村頭帶領(lǐng)大家在稻田里勞動，履行婦女主任職責的英姿。

清明思緒，寥寥數(shù)語，牧歌老師筆下的玲妹形象栩栩如生；樸實的語言，卻濃縮了對一位曾經(jīng)是教師、村婦女主任的玲妹最美麗的贊譽。在這篇文字中，尤其令我感動滴是牧歌老師記載玲妹作為教師，陽光燦爛的對待學生，幫助同事，給牧歌老師代課。

通過細膩的文字述說，我了解并能想象，玲妹作為一名教師，善待學生，善待同事，勤奮工作，獻身教育的細節(jié)，都像一串串珍珠，在明媚的春光下熠熠閃光。我依然能想象，世事無常，由于教師制度的改革，作為代課教師的玲妹，即使始終不渝熱愛教育的玲妹，也不得不離開孩子們和朝夕相處的同事，“工作八年的表妹離開了她鐘愛的講臺。那年玲妹已結(jié)婚，兒子也三四歲了。我一直以為，工作的變故是玲妹的一個心結(jié)。即使她沒有抱怨過什么。可想而知，身體單薄，從未料理過農(nóng)事的玲妹，以后的日子是何等辛苦?！贝藭r此刻，我的內(nèi)心充滿了惋惜與同情。透過這段簡潔的敘述，我能想象這樣的變故，對一位年輕的女子是多么大的人生打擊。為之扼腕。有時候，人生的轉(zhuǎn)折就在剎那間。牧歌老師敘述的玲妹，并沒有被變化莫測的命運擊倒，“以后的日子里，養(yǎng)豬、承包稻田，同時擔任村婦女主任。不出兩年，由一個弱女子變成了操持家業(yè)的女強人。我曾和表妹躺在姨家的熱炕頭上，談生活的苦與樂，贊賞她不服輸?shù)木?。說到這些，她坦然自信的笑容又在我眼前——自信的眼神微笑著。說話時一對忽閃忽閃的酒窩兒是那么好看?，F(xiàn)在想想，怎么也不相信幾年后我們竟然永別。”這段描述，讓人感動，令人敬佩。也讓人倍感心情沉痛。

玲妹的善良，感恩，都值得欽佩，特別是牧歌老師的一段回憶：“記得玲妹病重的日子里那留戀的眼神。幾次對我說，這回怕是挺不過去了。對孩子的殷切希望、對愛人深情的囑咐和祝愿，還幾次感謝我對她的幫助 。還有送別時那條我熟悉的圍巾和安睡的樣子……”更是令人動容，催人淚下。

北國的清明節(jié)，不像南方，已經(jīng)是春暖花開。飄飄灑灑的飛雪，像是帶著牧歌老師的深情思念，飄到天國，想必玲妹在天之靈，收到這份思念，一定會十分慰藉。而我，雖然身在南國，在桃紅柳綠的燦爛春光下，我愿采擷一束梨花，或是一束燦爛的桃花，送給我們曾經(jīng)的教師同仁玲妹。通過這篇《清明思緒》，我們心靈深處的觸動，不僅是為逝者惋惜，更多滴還有人性的召喚，生活的啟迪。以及對生命的領(lǐng)悟。

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/736589/