時(shí)代的潮流奔騰不息，歷史的車輪滾滾前行。我中華在本世紀(jì)是否能夠崛起?面臨強(qiáng)大難題！北有俄國惺惺作態(tài)，占領(lǐng)我北方故土；南有越南勾結(jié)敵我勢(shì)力霸我南海諸島，蠶食我南海資源；西有敵我勢(shì)力支持東突厥、達(dá)賴之流分裂我泱泱中華；東有日本右翼軍國虎視眈眈，強(qiáng)詞奪理爭我東海，西方更欲對(duì)我“和平演變”……美國前總統(tǒng)尼克松曾說：“當(dāng)中國人的下一代忘記自己文化的那一天,我們就可以去攻打這個(gè)民族?！辈恢逸呁瑑娮龊胃邢?？我中華在二十一世紀(jì)面臨重重危機(jī)！作為當(dāng)代一名學(xué)生，一名知識(shí)的探索者；作為一名教師，一名知識(shí)的踐行者；我們應(yīng)該知道，是為了什么而去讀書？

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”由此可見，學(xué)習(xí)與實(shí)踐是密不可分的，知識(shí)來源于實(shí)踐，學(xué)習(xí)理解知識(shí)同樣重在實(shí)踐。“問渠哪得清如許？惟有源頭活水來?！敝v的就是這個(gè)道理。須知道，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)；更要知道，大膽實(shí)踐出真理！

我們此時(shí)此刻大多身處學(xué)校學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)，缺乏到社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)以及經(jīng)驗(yàn)。面對(duì)現(xiàn)今的應(yīng)試教育，一味的去讀書死記硬背照抄，缺乏我們?cè)谇?a target="_blank">少年時(shí)代應(yīng)有的人格與國格的實(shí)踐升華過程，學(xué)習(xí)知識(shí)都是人云亦云，失去自我認(rèn)識(shí)問題、解決問題的能力，缺乏獨(dú)立自主應(yīng)用知識(shí)來解決實(shí)踐過程的問題的方式方法，那么，這樣的書讀也是白讀，還不如不讀。

要知道：讀書不是讀死書，求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)！

“前人種樹，后人乘涼.”我們的前人，在人類生產(chǎn)生活中不斷的認(rèn)識(shí)與改造世界，不斷的分析總結(jié)，得到的結(jié)果結(jié)論，就我們學(xué)習(xí)的知識(shí)，可是他們所總結(jié)的也并非皆是精華，亦有糟粕，我們便要“取其精華，去其糟粕；推陳出新，革故鼎新。”用唯物辯證主義去對(duì)待學(xué)習(xí)實(shí)踐這些知識(shí)，再去為我們的后人總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，理論知識(shí)。

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！痹谖覀兦叭颂剿鲗?shí)踐知識(shí)的過程中，我們得到“溫故知新”的態(tài)度，這一態(tài)度，不僅僅體現(xiàn)在片面的知識(shí)學(xué)習(xí)的方面，而在于對(duì)以往歷史的回顧思考。我們讀書就是運(yùn)用知識(shí)去大膽實(shí)踐，書寫人類歷史，擔(dān)當(dāng)我們后人的老師，我們要深刻明確“教師是人類靈魂的工程師。”要做人民的先生，先做人民的學(xué)生。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

無數(shù)縱橫歷史的風(fēng)云人物，他們都在青少年求學(xué)時(shí)期有著非凡的過往和宏大的志向，從而導(dǎo)致他們與眾不同的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，以及非同凡響的人生道路。

明代思想家顧憲成曾說：“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心。”作為一名即將走上高考考場的準(zhǔn)大學(xué)生，更應(yīng)如此來樹立自己的人生態(tài)度，自重、自學(xué)、自信、自立、自強(qiáng)不息——態(tài)度決定一切！

眾所周知，周恩來同志在少年求學(xué)時(shí)立下了“為中華之崛起而讀書”的宏大理想，那時(shí)的中國處于半殖民地半封建社會(huì)水深火熱的境地，然而一個(gè)久在校園的少年的眼界與胸懷卻不在世俗，而在世界。自一八四〇年鴉片戰(zhàn)爭后，無數(shù)的革命志士夢(mèng)想中華崛起，他們立志讀書求學(xué)，運(yùn)用所學(xué)探索實(shí)踐中國的發(fā)展道路，不為個(gè)人之得失而謀生，而為我中華之崛起而讀書！“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！边@就是我們?cè)?a target="_blank">青年時(shí)代奮發(fā)向上的動(dòng)力?！懊鎸?duì)當(dāng)今風(fēng)云變幻的世界格局，我們不能只在書本上看這個(gè)世界，必須要學(xué)習(xí)，必須要實(shí)踐。須知道，落后就要挨打。認(rèn)識(shí)世界就要改造世界。顧炎武有這樣一句名言∶“天下興亡，匹夫有責(zé)。”我們作為一名學(xué)生，一名知識(shí)的探索者，一名知識(shí)的踐行者，只有發(fā)奮讀書學(xué)習(xí)實(shí)踐，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，學(xué)以致用，唯物辯證，嚴(yán)格律己，方可讓我中華騰飛于世界。

“莫等閑，白了少年頭空悲切?！蓖瑑?a target="_blank">攜手共進(jìn)，刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷實(shí)踐知識(shí)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾輩同儕必將上下而求索！將知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，去實(shí)現(xiàn)屬于我們?nèi)松闹袊鴫?mèng)——為中華之崛起而讀書！

——寫于2013高考前

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