2011年元月10上午，楊鎮(zhèn)中心小學(xué)升國旗儀式后，和希國校長站在主席臺上大聲地宣布：“今天我們要重重地獎勵三個拾金不昧的同學(xué)，只有不昧、不昧著良心貪圖別人的錢財，才是好人、一個招人喜歡和愛戴的人。請劉鑫海、劉思宇、趙彥龍同學(xué)上臺領(lǐng)獎”。當(dāng)校長將三張“拾金不昧”的獎狀和三幅網(wǎng)球拍分發(fā)給三名同學(xué)后，臺下爆發(fā)出“哇塞”的歡呼聲，上千雙明亮的眼睛里充滿著羨慕和渴望之情。原來，2010年12月底的一天，楊鎮(zhèn)陽洲鑫園小區(qū)區(qū)居委會的工作人員將一面錦旗和一封感謝信送到學(xué)校，感謝劉鑫海、劉思宇、趙彥龍三名同學(xué)拾金不昧，將一失主裝有身份證、駕照、銀行卡和幾百元現(xiàn)金的錢包交到居委會。校長得知此事后，馬上用學(xué)校的資金為三名同學(xué)購買了三幅價值上百元的網(wǎng)球拍。這種重獎“拾金不昧好少年”和“助人為樂好少年活動”在楊小已經(jīng)不是第一次了。像因“拾金不昧”而獲得2008年北京市“十佳好少年”的單博源同學(xué)和因背著伙伴去上學(xué)而獲得2010年北京市“十佳道德模范”的雒夢顏同學(xué)都出自楊小。

楊小有一個鮮明的特點(diǎn)，就是：凡是學(xué)生獲得的重大獎項(xiàng)和做出的高尚行為都要在周一升旗儀式后給予表彰和獎勵。楊小還設(shè)立專項(xiàng)基金，獎勵取得突出成績、做出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生。因此，對于楊小學(xué)生來說，“助人為樂”、“拾金不昧”是一種自然而自豪的行為。楊小學(xué)生的這種品德正是“養(yǎng)天地正氣、育智慧良心”的辦學(xué)理念蘊(yùn)育出來的必然結(jié)果。

在楊鎮(zhèn)小學(xué)“養(yǎng)天地正氣、育智慧良心”的辦學(xué)理念中，關(guān)鍵在“養(yǎng)、育”，養(yǎng)的是做人的正氣、育的是做事的智慧和準(zhǔn)則。而且在整個的養(yǎng)育過程中，運(yùn)用的是“重表揚(yáng)鼓勵、輕批評懲罰”的管理模式，孩子們在做人和做事方面取得的點(diǎn)滴成果，都會得到表揚(yáng)和鼓勵。因此，在楊小孩子們心中都珍藏著通過努力得來的一面面小紅旗、小紅星和喜愛的小禮物。

“養(yǎng)天地正氣、育智慧良心”這8個大字不僅赫然印刻在楊小的教學(xué)大樓正面墻上，而且，滋潤著楊小孩子們的心靈。

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