永遠(yuǎn)的黑山二高中
在我寫(xiě)過(guò)的許多博文中,不知一次提到過(guò)我高中的母?!谏蕉咧校赡嵌际橇銇y的,捎帶著的,不具體的,因此總覺(jué)得有些缺憾。今天我終于靜下心來(lái),認(rèn)真地從記憶中,搜尋母校的蹤影,用文字給我讀書(shū)時(shí)的母校塑像,為了讓母校永遠(yuǎn)留在我及所有校友們的心中。
我是上世紀(jì)八十年代初,從一所距母校所在的新立屯鎮(zhèn)三十里路以外初中考入的,那時(shí)的母校是一所普通的縣級(jí)高級(jí)中學(xué),是在原黑山二中基礎(chǔ)上組建不久的高中,從師資水平、教學(xué)水平,教學(xué)環(huán)境,我真說(shuō)不清是好是壞,但和在縣城內(nèi)的高中比,肯定是沒(méi)有優(yōu)勢(shì)可言。別說(shuō)重點(diǎn)高中,就那所普通高中也不如。我們學(xué)校的生源主要來(lái)自本縣北部幾所鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中。那時(shí)進(jìn)入高中讀書(shū)的學(xué)生也都是通過(guò)中考錄取的,不過(guò)競(jìng)爭(zhēng)不是很激烈,盡管這樣,我們能上高中也倍覺(jué)榮幸,當(dāng)然有些自覺(jué)學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生因自己未能升入縣城內(nèi)的重點(diǎn)高中、而來(lái)到名不見(jiàn)經(jīng)傳的這所普通高中心懷遺憾,但現(xiàn)實(shí)是最好的老師,來(lái)到這里得到了這里老師的辛勤培養(yǎng)和母校的熱情關(guān)懷,因此我們都產(chǎn)生了對(duì)這所中學(xué)的熱愛(ài)。這是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也是我們成長(zhǎng)進(jìn)步的階梯。在這里讀書(shū)的人們都忘不了母校的恩情。
記憶中的母校,地處新立屯鎮(zhèn)街內(nèi)的西部,南面對(duì)過(guò)是一個(gè)部隊(duì)大院,學(xué)校正門(mén)面南,東側(cè)一趟普通平房是后勤辦公用房,西側(cè)一趟普通平房是學(xué)生宿舍。正對(duì)大門(mén)的就是學(xué)校的操場(chǎng),操場(chǎng)不很大,大約能有比環(huán)繞二百米跑道大一點(diǎn)的面積。有四趟人字平房作為教學(xué)用房,其中一趟在正北面對(duì)著操場(chǎng)作為教室。剩余三趟在操場(chǎng)的西側(cè)從南到北平行排列著,平行間距離約二十米左右。最南面是物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)室等,往北的兩趟是教室。在最后一趟教室的西側(cè)偏房和北側(cè)正房都是學(xué)生宿舍。緊挨操場(chǎng)西側(cè)偏房是學(xué)生宿舍,其中最南側(cè)一間為校廣播室。東側(cè)最前面一趟人字房是學(xué)校的工廠,中間一趟是教師辦公室。最北的一趟是教師宿舍和庫(kù)房。學(xué)校的食堂在對(duì)著西側(cè)教學(xué)用房的偏房里。這就是我當(dāng)年讀書(shū)時(shí)的母校,就是在這樣的環(huán)境中,我和我的校友們度過(guò)了難忘的高中學(xué)習(xí)時(shí)光。宿舍居住條件是擁擠和簡(jiǎn)陋的,教室和教學(xué)條件是很普通的,可母校留給我們的知識(shí)財(cái)富一點(diǎn)不少,我們這些如今已步入知天命年齡的校友們,每每回憶起這些,真乃感慨萬(wàn)千,可謂終生難忘。當(dāng)年宿舍挑燈夜戰(zhàn),教室認(rèn)真聽(tīng)講,操場(chǎng)競(jìng)技拼搏的一幕幕情形歷歷在目,也油然而生思念之情,對(duì)母校在現(xiàn)今的教育資源整合中被合并,而不復(fù)存在,我們都有無(wú)限的傷感。不久前,我借回老家的機(jī)會(huì),有意地探尋母校故地,這里今非昔比,找不到半點(diǎn)當(dāng)年的影子,高聳的大門(mén)威嚴(yán)矗立,寬敞明亮的教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓坐落在操場(chǎng)的北南兩側(cè),操場(chǎng)好像寬闊了不少,我企圖尋找到記載三十年前學(xué)校摸樣的蛛絲馬跡,只有大門(mén)口西側(cè)那趟新翻蓋的北京平有那點(diǎn)意思,可那絕不是原來(lái)的房子了。不管怎樣母校從根本上易了主,大門(mén)一側(cè)掛著黑山縣新立屯鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的牌子,永久地宣布著我的高中母校——黑山二高中已不復(fù)存在。看到這些我真的好郁悶,便產(chǎn)生了還原當(dāng)年母校形象的念頭。
我讀書(shū)時(shí)的母校,師資力量還真的是很強(qiáng)的。許多老師都是五六十年代的大學(xué)畢業(yè)生,當(dāng)年積極響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,毅然決然服從組織分配,從祖國(guó)的四面八方來(lái)到這遼西偏僻的小鎮(zhèn)的,在人民教師工作崗位上,一干就是幾十年,無(wú)怨無(wú)悔,從風(fēng)華正茂的有志青年到成家立業(yè)娶妻生子,到把自己心愛(ài)的教育事業(yè)干得如火如荼。我太敬佩母校的老師們,他們的敬業(yè)精神讓我折服,大家都能在教學(xué)上刻苦鉆研,認(rèn)真?zhèn)湔n,盡全力把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給自己的學(xué)生,從教學(xué)管理上重視育人,他們堅(jiān)信無(wú)法保證每個(gè)學(xué)生成才,但一定確保每個(gè)學(xué)生成人,非常注重學(xué)生的思想道德教育,并以身體力行的高尚行動(dòng)影響一屆又一屆學(xué)生。盡管我們與重點(diǎn)高中的學(xué)生比不夠優(yōu)秀,可老師一心通過(guò)自己的努力培養(yǎng)我們成人、成才,與名校一比高低,清晰記得在我們讀高中時(shí)八十年代初期的那幾年,母校教學(xué)質(zhì)量排在全縣普通高中之首,高考錄取率年年攀升,個(gè)別學(xué)科的高考平均成績(jī)超過(guò)了赫赫有名的重點(diǎn)高中;老師的奉獻(xiàn)犧牲精神值得我們佩服,他們都能舍小家顧大家,把學(xué)校視為自家,把學(xué)生視為自己的子女,把精力全身心地投入到工作和事業(yè)上,時(shí)時(shí)關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步和生活冷暖,他們?yōu)閷W(xué)校的教學(xué)質(zhì)量提高緩慢焦急過(guò),為學(xué)生高考成績(jī)幾分之差落第痛心過(guò),為自己的教學(xué)不到位傷心過(guò),因此他們默默地不計(jì)個(gè)人得失犧牲奉獻(xiàn),千方百計(jì)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高;老師們嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度讓我們贊嘆,那是相當(dāng)有凝聚力和向心力教學(xué)管理團(tuán)隊(duì),學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度得到不擇不扣的落實(shí),教師的教育教學(xué)任務(wù)都能圓滿的完成,要求學(xué)生做到的我們的老師做到了,每個(gè)老師在教學(xué)上都能一絲不茍,真正以一碗水與一桶水的比例關(guān)系傳授知識(shí),他們的工作態(tài)度對(duì)我們正確的人生觀價(jià)值觀形成起到了重要作用。如今芬芳的桃李遍布祖國(guó)各地,為飛速發(fā)展的祖國(guó)建設(shè)奉獻(xiàn)和取得收獲的同時(shí),也時(shí)刻感恩和思念母校。
母校的實(shí)體雖然不復(fù)存在,可母校傳承我們的精神永存,母校對(duì)我們的恩情難忘。母校黑山二高中的名字早已牢牢鐫刻在我們的心靈深處。讓我們記住當(dāng)年辛勤培育過(guò)我們的老師的名字,他們是我們心中永遠(yuǎn)的豐碑。他們是語(yǔ)文老師吳文邦、張汝、李士偉;歷史老師黃萬(wàn)福,地理和政治老師田堯耕、王崇林;數(shù)學(xué)老師周有恒、王樹(shù)奇、韓廣志;物理老師趙玉俊、劉士民、韓有田;化學(xué)老師李素文、劉建偉;外語(yǔ)老師董玉明、白元昌、韓志;體育老師李青山、郭玉書(shū);管理宿舍老師李建昌;當(dāng)時(shí)的校長(zhǎng)馬洪鈞、韓廣志。當(dāng)然還有我叫不上名字的許多老師,盡管他(她)們之中有些已故去,有些健在,可我們都要為他們祝福。故去的永遠(yuǎn)安息!健在的永遠(yuǎn)安康!
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永遠(yuǎn)的黑山二高中的評(píng)論 (共 16 條)
- 蘭子君 審核通過(guò)并說(shuō) 存在,是精神的存在,是在每個(gè)人的心中永遠(yuǎn)的記著的。恩情難忘,一生不會(huì)忘懷。文章平淡中帶著真情。
心時(shí)節(jié):您是那年從二高中畢業(yè)的,我是八二年文科班畢業(yè)的,讀了您的文章很有同感,感謝您還能記住那么多的老師