感受女兒高中生活的緊張、枯燥后，我很懷念我的初三生活，那時(shí)雖不像現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈，然而同學(xué)之間也是你追我趕，明爭(zhēng)暗奪，每每考試完畢，心急的家長(zhǎng)也會(huì)打電話給老師，順便把全班同學(xué)的成績(jī)問(wèn)個(gè)清楚，然后家長(zhǎng)們會(huì)在工作時(shí)間開(kāi)小差，用辦公電話通氣，常常是我人還未到家，爸爸早已知道我的成績(jī)，有時(shí)比我知道的還要早。

緊張的學(xué)習(xí)之余，最留戀的是每周的作文課。每周五下午的第一、二節(jié)是作文課，接下來(lái)是半小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，老師常常會(huì)把作文、活動(dòng)和活動(dòng)后的自習(xí)一起用來(lái)寫(xiě)作文，老師給出寫(xiě)作范圍，然后我們就自由活動(dòng)了，只要在下學(xué)時(shí)交回作文就行。于是我們就像一群脫韁的野馬，帶著紙和筆沖出教室，轉(zhuǎn)過(guò)校門(mén)，不消半個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到山上，時(shí)值秋季，放眼望去，漫山遍野的果樹(shù)掛著紅彤彤的蘋(píng)果，田間地頭夾雜著野生的酸棗樹(shù)、桑椹樹(shù)，我們邊走邊記錄看到的景象，偶爾摘一顆熟透的酸棗放到嘴里細(xì)細(xì)品味，有時(shí)還會(huì)摘一把裝到褲兜里，蘋(píng)果我們是不隨便摘的，那是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的果實(shí)，用來(lái)解決一年的生計(jì)。同學(xué)們你呼我應(yīng)，遇到不好走的地方，男同學(xué)會(huì)主動(dòng)照顧女同學(xué)，那份純真的情誼日后很難擁有。同學(xué)們一邊玩一邊構(gòu)思著自己的作文，快到自習(xí)時(shí)間了，同學(xué)們一路飛跑，氣喘吁吁地沖進(jìn)教室，老師早為我們準(zhǔn)備好了涼開(kāi)水，然而同學(xué)們誰(shuí)都顧不得喝一口就伏在課桌上寫(xiě)開(kāi)了，下學(xué)鈴聲響起，同學(xué)們紛紛拿著作業(yè)交給老師，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)完不成任務(wù)。等到第二次作文課，老師總會(huì)選讀幾篇優(yōu)秀作文，我也常常名列其中。這種經(jīng)歷我的女兒就不會(huì)有了。

每天下午的半小時(shí)活動(dòng)時(shí)間也是自由支配，大多是一起去散步，帶著要背誦的東西去校門(mén)外的一條公路上，幾乎是專用公路，車很少，偶爾有車也是本單位的車，彼此都熟悉，不像現(xiàn)在車多，而且危險(xiǎn)，老師是萬(wàn)萬(wàn)不敢放學(xué)生出去的。同學(xué)們?nèi)齼蓛?，踩著像地毯一樣松軟的落葉，有的背課文，有的背英語(yǔ)，有的唱流行歌曲……夕陽(yáng)暖暖地照在背上，路旁是漲紅了臉的高粱和笑彎了腰的稻谷。每天邁著幾乎不變的步伐，因此不用看表，只要看看路旁的標(biāo)志就能知道返回的時(shí)間。

秋去冬來(lái)，天空飄起雪花，我們一起堆雪人、打雪仗，成了低年級(jí)小同學(xué)的榜樣，有時(shí)老師也會(huì)和我們一起玩耍。那時(shí)候，沐浴在充滿溫馨的學(xué)習(xí)生活中，對(duì)于在農(nóng)村長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō)是莫大的幸福。

春天來(lái)了，花兒開(kāi)了，我們進(jìn)入緊張的總復(fù)習(xí)階段，有時(shí)也會(huì)為暫時(shí)的困難心煩意亂，然而傻傻的我們還沒(méi)有體會(huì)到現(xiàn)在孩子們這么大的壓力，當(dāng)隔壁班年輕帥氣的老師彈著吉它教同學(xué)們唱頗為流行的《冬天里的一把火》時(shí)，同學(xué)們很激動(dòng)，老師竟然也允許我們暫停作業(yè)欣賞歌曲，興奮的我們一起趴到隔壁班的玻璃窗上看了個(gè)夠，直到下課，老師又帶著他的學(xué)生去學(xué)集體舞，我們才返回教室。

往事如潮，定格在腦海里的不是某次成績(jī)的優(yōu)秀、不是作為三好學(xué)生的臺(tái)上展示、更不是中考后的結(jié)局，而是初中生活的趣事。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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