2013年3月25日。

我們的大學(xué)，運(yùn)作很成功，而我們也很成功，人人都那么聽話，每天帶著無可奈何去上課，每一堂課都迎接著下課悅耳鈴聲。每一次回宿舍后，電腦開機(jī)，只是一些視頻，游戲，新聞，等等~····。凌晨12點(diǎn)睡過之后，第二天醒來，繼而重復(fù)。

一些東西，當(dāng)你還沒緩過神來時(shí)，已失去。安靜躺下，合上眼睛，就像什么也沒有發(fā)生過，沒有來過這個(gè)世界，了無痕跡。

電氣測(cè)量，關(guān)于這門課，單調(diào)乏味，如敲打的鍵盤，一個(gè)字一個(gè)字的敲。一潭死水，甚至都是深淵里的死水，我說的是座位。

老師您要我站起來看下面的一種學(xué)習(xí)狀態(tài)。就知道您的苦衷無人可訴?？晌矣衷趺茨苷驹谀奈恢萌タ茨兀考词刮疑险n，一直要求自己正襟危坐于第一排。

持之以恒，是為成全很好的習(xí)慣。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

就像一些人，他們就想在我的世界里，表演的舞者，背后轉(zhuǎn)過去，我不是也成了一類人嗎？

彼此都是平易近人的同學(xué)，在目光的交接瞬間，有一種我是被迫的無辜者。剩下的只是我一個(gè)人的害羞。

老師要我們提意見，這課怎么上。其實(shí)也沒什么意見 。不管是老師您竭力盡心地講，還是我們不知心的靜默，都是一些規(guī)則的束縛和根深蒂固的奴性在動(dòng)蕩。

我不知道這樣的課怎樣進(jìn)行下去，我只看到了老師的良苦，無可解釋。往前看是美好的一天。為老師祝福，也為自己加油，把這門課的后面8次美好打發(fā)。

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