大學(xué)四年，出來就業(yè)，知識原理跟不上，或者發(fā)現(xiàn)自己的潛第一幕

今天好多人聚集在這里，看看，都是擠不進(jìn)去，還拼命的塞。

“啊，你撞到我了”。

成百上千的人全部等待在這里，所謂何事？

“你不要擠了”

“我不擠就進(jìn)不去了”( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“啊，又踩到我了”

“時(shí)間還沒有到，你們就在外面慢慢等待著吧。擠什么擠啊”

“不會(huì)吧”

“我都等了好幾個(gè)小時(shí)了”

“能不能快點(diǎn)啊”

“你羅嗦什么”

“不想來得就滾回去”

“你們就不要說話了，已經(jīng)夠熱了，這么一吵更熱”

“你們就多忍忍啊”

“出來在外都是這樣的”

“為了能找到好的工作，只能這樣啊”

“你們啊，這不叫什么啊，才等了幾個(gè)小時(shí)啊，我有等過幾天幾夜的”

“這點(diǎn)苦都吃不了啊，早應(yīng)該滾回去了”

“快看，快看，又有人走出來了”

“第一個(gè)請進(jìn)”

“什么啊“

“才一個(gè)啊，那要等到何時(shí)呀“

什么事啊，那么多大學(xué)生聚集在那里，

“原來是來面試的。想不到啊，單單這里的苦就夠你們吃了?！?/p>

“我們來面試的，這家公司的福利，潛力什么啊，都非常好啊，很多人看重這個(gè)，都接踵而來，專科生，本科生，碩士，博士也一大把……。

“怎么辦啊，我才是一個(gè)本科生啊，能有什么跟人家比較的，肯定是上不了的啊，還是走好了“

“你怎么能這樣啊，我一個(gè)?？粕疾蛔甙?，你垂頭喪氣什么啊”

“誰啊，好大的口氣，那你很厲害嗎？”

“我沒有厲害啊。我知道在這里，我文憑最低的，但是我可以學(xué)，腳踏實(shí)地的為公司做事?！?/p>

“下雨了，怎么辦??？“

“要是走了的話不是就白等那么久了啊，不行，堅(jiān)持著?！?/p>

“你不走啊，下雨了”

“不走，要堅(jiān)持到底，要是走了，人家叫我的時(shí)候我不在，不是都白費(fèi)了“

“那我也不走了“

“你們都不走，我也不走了“

最后全部的人全部都留下來了。

過路的行人看著，無語，只能用那種敬佩的眼光看著。

“你們都進(jìn)來躲雨啊，雨太大了?！?/p>

人們蜂擁的擠進(jìn)，但還是有很多的人被擠在外面—淋雨。

“沒辦法啊，工作難找啊“

“你們都是今年畢業(yè)的吧?！?/p>

“是啊，看你們的神情就知道了“

‘生不逢時(shí)啊“

“現(xiàn)在社會(huì)能找到一份工作就難，能找到一份好的工作更難?！?/p>

“三百六十行，行行出狀元。”

“不要抱怨什么啊“

“那為什么一定要來這里找呢？”

第二幕

在外面的大學(xué)生都陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)去了，但是幾乎每個(gè)人都是垂頭喪氣的走出來。

“你被錄取了嗎？”

“沒有”

“怎么會(huì)呢，你是博士啊?！?/p>

“不知道，現(xiàn)在啊，我又要開始去尋找新的工作了。人生啊，不一定是讀的書多的就可以找到好的工作，但是要是沒有讀書的人呢，應(yīng)該都不能找到好的工作。我再到別處看看，此處不留人，自有留人處。祝你成功?！?/p>

“你被錄取了嗎？”

“沒有”

“你被錄取了嗎”

“沒有”

……

到底錄用了誰呢？

“是我”

“一個(gè)剛剛畢業(yè)的中專生”

“為什么啊”

“這有很大關(guān)系是我在技校這幾年研究跟學(xué)習(xí)的東西正好是這個(gè)企業(yè)缺少，而且是正好要發(fā)展的，很幸運(yùn)地，我就被錄取了。雖然你們一個(gè)個(gè)的資歷比我高，但是你們不了解這個(gè)企業(yè)的人才缺口，就算是多高的資歷的，都不是人家所要發(fā)展的啊。只能說我很幸運(yùn)地填滿了人家的空虛?！?/p>

“啊”

“難道？”

“無語”

“我應(yīng)該去尋找缺少我這種人才的企業(yè)”

“對，祝你成功！”

“應(yīng)該去尋找企業(yè)的空缺點(diǎn)，而不是讀書，讀書，再讀書，都不了解當(dāng)今企業(yè)的現(xiàn)在狀況及發(fā)展趨勢。怎么能夠?yàn)槠髽I(yè)做事呢，早知道這樣的話，我早就應(yīng)該出來實(shí)踐，再繼續(xù)深造，考研，讀博?！?/p>

第三幕

我提倡剛大學(xué)四年畢業(yè)的學(xué)生就應(yīng)該出來就業(yè)

一個(gè)剛好大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，在校讀書已經(jīng)是17年，掌握了基本的知識原理，做人道理，為人處事等都可以在這個(gè)社會(huì)中有一席之地立足。

出道社會(huì)，轟轟烈烈干一場。

闖蕩江湖，唇槍舌劍于沙場。

正所謂：實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)。竟然已經(jīng)奮斗了17年，就應(yīng)該去工作，檢驗(yàn)自己的知識，檢驗(yàn)自己的裝備，檢驗(yàn)自己的膽量，檢驗(yàn)自己的能力。

17年的準(zhǔn)備在社會(huì)上的價(jià)值是多少？

不能用具體的數(shù)字去說明，但是我們?nèi)?shí)踐自己的工作的時(shí)候，應(yīng)該信誓旦旦的說：“我能行，我一定能行。“這是信心的大價(jià)值。一個(gè)人只要具備可這個(gè)價(jià)值，那他們差不多成功了一半。

放眼未來，瞻顧歷史，幾千年的中國文化，培養(yǎng)了千千萬萬的秀才，進(jìn)士，探花，狀元等，他們中有連續(xù)讀書了17年的嗎？17年啊，整整17年啊。

不出來工作，更待何時(shí)呢？

當(dāng)出來工作，發(fā)現(xiàn)自己知識欠缺的時(shí)候，再重返校園，去讀研，抓住自己這幾年在工作的所感，經(jīng)驗(yàn)，還有以后真正想發(fā)展的事業(yè)，圍繞它們?nèi)プx書，讀對自己真正有用的書籍。

我知道，有許多的大學(xué)生由于在大學(xué)中選錯(cuò)了專業(yè)，后悔不及，也有很多一直為自己感興趣的事業(yè)而尋找。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己這樣的話，不要困惑，不要再猶豫，輕裝上陣到社會(huì)這這個(gè)本大書中去探尋，一定可以檢驗(yàn)出你的興趣愛好，發(fā)展?jié)摿χ?，再重返校園讀書。

特別是當(dāng)一個(gè)人帶著目的讀書的時(shí)候，他就可以在有限的時(shí)間內(nèi)學(xué)到無限的知識。

大學(xué)生就業(yè)難問題只是社會(huì)的表象？為什么大學(xué)生就業(yè)就是這么的困難的？

大學(xué)生們普遍認(rèn)為，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)成為就業(yè)的最大門檻。

工作經(jīng)驗(yàn)怎么來呢？

“實(shí)踐”

根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有59。1％的用人單位認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)的課程設(shè)置不合理，其中50％的用人單位明確提出，當(dāng)前大學(xué)的課程設(shè)置不合理，制約了大學(xué)生就業(yè)。

尋找，實(shí)踐，缺口，學(xué)習(xí)，實(shí)踐，深造。

而不應(yīng)該是盲目的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。

中國人提倡：活到老，學(xué)到老。

如果沒有實(shí)踐，根本就不知道自己欠缺的是什么？學(xué)習(xí)的效果怎樣？自己的能力怎樣？

我提倡：中國應(yīng)該注重環(huán)式的學(xué)習(xí)，“實(shí)踐，缺口，學(xué)習(xí)，發(fā)展，深造?！边@樣的話，可以使我們的社會(huì)不造成人才的流失，解決就業(yè)問題，解決技術(shù)問題，解決失業(yè)問題等。

根據(jù)教育界的有關(guān)人事表示，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問題，應(yīng)該根據(jù)中國的國情出發(fā)：

第一，我國是一個(gè)發(fā)展中國家，應(yīng)該大量的培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)新人才，才能夠滿足當(dāng)前經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

第二，只有高深的技術(shù)，科學(xué)的發(fā)展才能夠適合國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略，才能有力促進(jìn)我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定發(fā)展。

第三，努力建設(shè)創(chuàng)新型國家，多為高校畢業(yè)生提供更多用武之地

第四，改革創(chuàng)辦社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，都將為高校畢業(yè)生就業(yè)開辟更廣闊的空間。

第五，檢驗(yàn)廣大高校質(zhì)量工程實(shí)施將進(jìn)一步提高高校畢業(yè)生的就業(yè)能力。

第六，應(yīng)該出爐法律為就業(yè)的高校畢業(yè)生提供法律保障。

力在哪個(gè)方向，再回到校園讀研，讀博。而不是只是提倡出來就業(yè)，這個(gè)只是人生的一個(gè)開始，所謂好的開始就是成功的一半，那成功的下一半靠實(shí)踐，學(xué)習(xí)，深造來打拼。

總之：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。抓住機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我。了解自我，充分學(xué)習(xí)。實(shí)踐第一，學(xué)習(xí)堅(jiān)固。努力創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌！

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