當(dāng)代師風(fēng)不正哪里出了問題?
學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)收費要好處;畢業(yè)吃請;補課收費;追求升學(xué)率排斥差生都是部分教師的惡習(xí)。說句實在的都是品德出了問題。
學(xué)生升學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)本來屬于正常,就是因為社會不良的行賄受賄之風(fēng),把教師拉下水,學(xué)校收費不說,幫忙的老師堂而皇之收受禮品、禮金。有的教師不以為恥反以為榮,無恥到極地。
畢業(yè)吃請,專找當(dāng)官的子弟和有錢的富豪吃,窮人家的真不去,吃不到好的,拿不到小費。學(xué)生感恩于師正常,不至于俗到吃請地步吧?說白了,教師義務(wù)就是教學(xué),拿工資的,你就應(yīng)該好好恪盡職守,沒有什么恩情可以言論。你教的再好,學(xué)生不學(xué)一樣不出成績。說白了,考的好的也是學(xué)生自己努力因素占大很大比例。
教的好說明你育人有方,不是享受吃請的資本。應(yīng)屆畢業(yè)生有的將走進大學(xué)校園,有的將走向社會。畢業(yè)后你給學(xué)生上的第一堂社會課就是庸俗?這樣是不是很害人?有的學(xué)生家庭并不是很富裕,互相攀比請老師,你也能吃下去?
育人有果。慶賀一下未嘗不可,難道只有吃請才是真正的報答?
我們小的時候,老師下班后騎車幾十里,幫助我們補課,從來不要錢,留吃飯都十分勉強,甚至拒絕。有時候,刮風(fēng)下雨雨里來雨里去,風(fēng)雪不誤補課,老師沒有說過辛苦和索要過補償。他們也是業(yè)余補課。高風(fēng)亮節(jié)今何在?( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
有的教師追求升學(xué)率,只顧及自己的升遷和漲工資,不要差等生,為什么?拖后腿?你品德都敗壞了,還有權(quán)力選擇學(xué)生?污染學(xué)生純凈的心靈?
師表。為人師表不能太世俗,不能太市儈。自己不要臉,不要教學(xué)生不要臉。
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