曾經(jīng)，讀書人是很清高的，圣人云，“萬般皆下品，惟有讀書高。”讀書人也是很有出路的，“學(xué)而優(yōu)則仕”，可以“聞達(dá)于諸侯”，這是多少讀書人的夢(mèng)想??！可是時(shí)代不同了，真的，人的人生觀、價(jià)值觀等許多觀念已經(jīng)和以前大相徑庭。

（一）我的家長(zhǎng)是做生意的

我校位于城鄉(xiāng)結(jié)合部，學(xué)生的家庭情況比較復(fù)雜。一次，學(xué)校讓統(tǒng)計(jì)學(xué)生的家庭情況，一個(gè)班做完統(tǒng)計(jì)之后，班主任啼笑皆非地說，“學(xué)生們一寫，俺們班的學(xué)生家長(zhǎng)都是做生意的，實(shí)際上都是推三輪賣菜的。有次碰見一位學(xué)生家長(zhǎng)，熱情得不得了，非要給我仨俺們妮拳頭那么大的西紅柿?！蹦菚r(shí)這位班主任的小孩才兩三歲。

我舉這個(gè)例子，一不是表示輕視傷商業(yè)或商人，任何職業(yè)，只要正當(dāng)，可以讓人自立，都是值得人尊重的。譬如拉三輪的、收廢品的，憑本事吃飯，守著良心做人，即便整天臟兮兮，臭烘烘，每天掙了三五十塊，回到家里，把帶著濕熱汗味錢交給自己的老婆，該給老大買作業(yè)，該給老二買小褂，再給老婆買一個(gè)時(shí)下流行的黑褲襪，喝兩口劣質(zhì)的酒，吸幾口煙，倒頭就睡，很難說他們的夢(mèng)境與那些達(dá)官貴人的夢(mèng)境哪個(gè)更甜美，說不定比那些收著昧心錢干著見不得光的事的衣冠楚楚之輩心里更舒坦！二沒有嫌禮輕。咱干工作也不是為了得誰的禮，同行中有人能大收其禮，但是我不是。走過了這許多高高低低、深深淺淺，我早已有了干工作不為工資高低，干工作不為領(lǐng)導(dǎo)是否看見、是否賞識(shí)，更不為獎(jiǎng)金的心態(tài)（我們平時(shí)沒有獎(jiǎng)金，教師節(jié)的慰問、春節(jié)的慰問少得可憐，是按人頭發(fā)。只有中招獎(jiǎng)，已經(jīng)N年沒發(fā)了，說起來讓人更加滿腹牢騷?。Ｌぬ?shí)實(shí)干好每一天，只為了晚上躺在床上問心無愧！

我說到上邊的例子，只是想說，現(xiàn)在是商人云集，經(jīng)商非但不丟人，相反，在許多人眼中商人是上等人，吃的山珍海味，穿的綾羅綢緞，花起錢來那叫大方，根本不用顧慮是否本月的工資超支，這使得多少人心向往之，迫切愿意為之折腰。所以，現(xiàn)在的三尺講臺(tái)之上，方寸校園之內(nèi)，到處充斥著商業(yè)氣息。

（二）校園內(nèi)外，經(jīng)濟(jì)前景無限好( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

女兒的校園以外，小推車上的商品新穎便宜，種類繁多：有袖珍的整人玩具——外表看起來只是普通的口香糖，請(qǐng)您吃一個(gè)？一打開，里邊居然會(huì)跳出一個(gè)玩具小老鼠，方寸之內(nèi)，竟然有機(jī)關(guān)！讓人感到匪夷所思，價(jià)格還不貴，一圓一個(gè)，你說孩子放學(xué)后，膩著不走，只為一塊錢，誰會(huì)較真呢？也有小孩子喜歡的大小沙包、跳繩、毽子……新學(xué)期伊始，你可以在小推車上找到書皮、作業(yè)本，學(xué)期結(jié)束，你可以在小推車上找到假期作業(yè)；至于食品方面，有炸雞腿、東北卷餅、老式面包、博望鍋盔……品種豐富，可以滿足不同學(xué)生的多種需求。等到教師節(jié)、母親節(jié)，又會(huì)有一圓一只的康乃馨出售，服務(wù)不能不說貼心，考慮不能不謂周到！至于學(xué)校周圍的文具店，稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的網(wǎng)吧，也都是“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”

嗚呼，校園經(jīng)濟(jì)如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰，就連學(xué)校附近的一位奶奶，因?yàn)闆]有工具，竟然把小孫子的小推車推出，上邊放三兩種零食，也想分一杯羹！

想我們小的時(shí)候，家境貧寒，物資匱乏，能吃到白面饅頭就是無上的美味。因?yàn)槲覀儾怀粤闶?，沒有肯德基，所以我們發(fā)育正常，不上火，少生病?？纯船F(xiàn)在的孩子，欲需欲取，整天不是咳嗽，就是流鼻涕，要么胖得像發(fā)面饅頭——整天要么吃快餐要么光吃肉，或者瘦得像是女媧娘娘造人時(shí)忘記往他身上敷肉了——食不厭精，膾不厭細(xì)，但是都不喜歡吃，看見什么“浪味仙”了，“可比可”了，算是找到了自己的糧食?？傊?，沒有我們小時(shí)那種在大自然中摸爬滾打的健康。

我感謝學(xué)校周圍的商家，他們給了我們孩子周到的服務(wù)；我反感學(xué)校周圍的商家，他們正在培養(yǎng)著我們孩子吃零食、亂花錢的壞毛病。什么時(shí)間家長(zhǎng)能夠約束住自己的寶貝，不該吃的不吃，不該花的不化，哪怕只是一毛錢！什么時(shí)間商家能夠真正為孩子考慮，給孩子一個(gè)遠(yuǎn)離不良誘惑的環(huán)境！

（三）教育本身，蘊(yùn)涵商計(jì)無限

不僅教育之外的人發(fā)現(xiàn)教育邊緣的商機(jī)，教育本身，也已經(jīng)成為砧板上的肉，大家都想切一刀。

近幾年，我接觸了“老人教版”、“冀教版”、“新人教版”等幾個(gè)版本的教材，每種教材，都有與之配套的教輔，其中蘊(yùn)涵著很可觀的經(jīng)濟(jì)效益。拿我們正在使用的“XX版”教材為例，它屬于私人出版社發(fā)行的，編導(dǎo)班子的實(shí)力不夠，教材不系統(tǒng)，前邊學(xué)的單詞在以后的課文中蹤影全無，等到見到時(shí)，學(xué)生總是一副茫然的樣子，說了漢語意思，學(xué)生才恍然大悟，“哦，學(xué)過?！闭Z法編排上混亂，賓語從句、定語從句等老早就出現(xiàn)，但如驚鴻一現(xiàn)，直到初中三年學(xué)完，程度較好的學(xué)生還掌握不了它們的用法。并且教材本身不規(guī)范，甚至有錯(cuò)誤，使得我們這些教書匠，一邊教書，一邊兼校對(duì)之職?？墒牵且?yàn)樗鼘儆谒綘I(yíng)教材，反而能夠投入很多——從教育部門的領(lǐng)導(dǎo)（當(dāng)然是大領(lǐng)導(dǎo)，能夠決定該教材的去留）到各地工商部門的領(lǐng)導(dǎo)（可以幫助打假，如果哪個(gè)出版社膽敢出版與我“XX”教材配套的資料，對(duì)不起了，上去，罰他！），從此以XX教材，千秋萬載，一統(tǒng)江湖，惟我獨(dú)尊。學(xué)生學(xué)得是否吃力，教師教得是否辛苦，與我何干？

（四）教師，要讓學(xué)生滿意，要讓家長(zhǎng)滿意

隨著時(shí)代的發(fā)展，教師已經(jīng)不再高高在上，你得擺正自己的位置。作為教師，你必需得出成績(jī)，不出成績(jī)的老師不是好老師，但是，出了成績(jī)，你也未必是好老師。

在一個(gè)教風(fēng)正派的學(xué)校，你出了成績(jī)，只有一個(gè)好處，就是贏得同行的尊重。但是，現(xiàn)在的教學(xué)壓力特別大，你要想出成績(jī)，你得鉆研教材，你得上好課，你得抓學(xué)生，你還得讓學(xué)生們喜歡你，“親其師，信其道。”如果學(xué)生們討厭你，你算玩完了，平時(shí)上課氣不順，不出成績(jī)，領(lǐng)導(dǎo)不待見，姥姥不親舅舅不愛。如果上邊的你都做到，那么，你每天的工作時(shí)間不低于八個(gè)鐘頭。工作之外，你沒有時(shí)間逛街，不必?fù)?dān)心微薄的工資難以支付日益上漲的物價(jià)；因?yàn)榇罅康哪X力勞動(dòng)，所以下班后你基本上是累得要死，你的配偶如果不理解，不體貼，恭喜你，你的家里將是爭(zhēng)吵不斷，相當(dāng)?shù)責(zé)狒[；因?yàn)橐獙?duì)付學(xué)校的名目繁多的會(huì)議，還要處理好隨時(shí)發(fā)生的學(xué)生之間的問題，時(shí)不時(shí)地見一兩個(gè)糊涂家長(zhǎng)，所以你基本上沒有好的心情面對(duì)自己的孩子，所以，處理不好的話，你作老師越成功，你的孩子就有可能越不成器……

因?yàn)橐陨戏N種原因，作為教育者，一方面迫于升學(xué)壓力，一方面不甘于教育上的清寡，也在工作之余辦起了各種補(bǔ)習(xí)班，使得三尺講臺(tái)之上也充盈著商業(yè)氣息。

曾幾何時(shí)，教育是多么光輝的職業(yè)，“天地君親師”，為師者是多么的崇高，而現(xiàn)在，教育淪為商業(yè)，成為與通訊、交通等行業(yè)一樣的服務(wù)性行業(yè)，什么時(shí)候教育能夠真正地神圣起來，誰能夠使教育真正的成為一方凈土？

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