不忘老師

勃 崛

每每聽到一些人（其中不泛我的同學(xué)）在背后嘲諷或冷言冷語數(shù)落自己的老師，我可憐他們，恨他們，也為自己榮幸，我的老師愛著我。

我也恨過一位老師，那是我的啟蒙老師，也就是我的外公。他當(dāng)別人一樣，也是只要一個字認(rèn)不嚴(yán)不來就打一鞭手板，小小手板痛到心里，也恨到心里。

時移境遷，升級換校，我的每個老師都對我付出了愛心。有人說我學(xué)習(xí)好，得老師寵。其實(shí)不然，不知多少次一個數(shù)學(xué)題全班就我一個人做不來。有的老師循循善誘，有的老師火冒三丈，都愿我學(xué)習(xí)好。

讀初中時，班主任曹老師要我參加學(xué)校的文藝演出。怯場害羞的我犟起來了，硬是不同意參加。老師一頓批評后，知情的同學(xué)背地勸我：“老師說你不善言語，要我們幫你鍛煉提高?！边@時我才被感動得流下了淚。有人說沈老師總是“山棚伢”不離口，是看不起山里孩子；我說他是對山里孩子的親熱、厚愛。正是這種厚愛激勵著我不比大村堂的的學(xué)習(xí)成績差。許多人都說嚴(yán)老師是“豬頭瘟”，我有同感。我們要升高中了，在一起拍畢業(yè)照，嚴(yán)老師大步流星來到我身邊，嘆著氣幫我整理衣領(lǐng)扣上扣子。照片里，我的眼睛比同學(xué)們的紅潤——我已經(jīng)懂得了作為嚴(yán)父的心腸。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我讀高中時，還像以前一樣，吃穿都比同學(xué)們差，根本沒能拿什么東西討好或敬重老師，不懂也不愿意那樣做?？旆偶倭?，不少同學(xué)都拿來家庭單位的證明到學(xué)校討助學(xué)金。班主任梅老師找到我：“你怎么不打個證明來？”我沒有解釋，也沒有照辦。后來梅老師托班長把助學(xué)金送到我手中。

當(dāng)我在文化上、事業(yè)上有一點(diǎn)成就，有的同學(xué)就說以前老師偏愛我。當(dāng)過幾年民辦教師的我不愿意回答這個問題，但我從心里比別人更愛自己的老師，祝老師幸福長壽。

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