發(fā)揮我們的潛能

傅伯勇

說(shuō)到潛能，大家應(yīng)該都不陌生。作為最高等動(dòng)物的人類來(lái)講，只要他是一個(gè)正常的人，他就具有某些方面的潛能。

那么，什么是潛能呢？準(zhǔn)確地說(shuō)，潛能是一個(gè)人潛在的能力，是一個(gè)人以往遺留、沉淀、儲(chǔ)備的掩藏能量。

古往今來(lái)能夠充分發(fā)揮潛能的例子數(shù)不勝數(shù)。

英國(guó)首相丘吉爾，直到中學(xué)畢業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，老師認(rèn)為他低能兒。但丘吉爾卻對(duì)自己充滿信心，刻苦學(xué)習(xí)英文，在印度從軍期間也從不放棄學(xué)習(xí)，最終他掌握了4萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)單詞，成為掌握英語(yǔ)單詞最多的人。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

胡達(dá)·克魯斯老人，70歲開(kāi)始學(xué)習(xí)登山，20多年如一日，一直堅(jiān)持攀登高峰。在95歲高齡時(shí)，他登上了日本的富士山，創(chuàng)下攀登此山的最高年齡紀(jì)錄。

《圣經(jīng)》里馬太說(shuō)：這世界是窮人越來(lái)越窮，富人越來(lái)越富；后來(lái)人們把這種現(xiàn)象稱為“馬太效應(yīng)”。發(fā)揮潛能也是一樣，發(fā)揮得越好就越容易成功，發(fā)揮得越差就越容易失敗。

但一個(gè)人到底有多大潛能，可能還是一個(gè)未知數(shù)。美國(guó)心理學(xué)家威廉認(rèn)為，一個(gè)普通人只運(yùn)用了其能力的10%，還有90%的潛能可以挖掘。美國(guó)學(xué)者米德指出，人只使用了自身能力的6% 。前蘇聯(lián)學(xué)者伊凡斷言：“如果我們迫使頭腦開(kāi)足一半馬力，我們就會(huì)毫不費(fèi)力地學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言，把蘇聯(lián)百科全書從頭到尾背下來(lái)，完成幾十個(gè)大學(xué)的必修課程?！?/p>

盡管人的潛能到底有多大還是個(gè)未知數(shù)，但不可否認(rèn)的是，我們僅僅用了自身能力的微不足道的一點(diǎn)點(diǎn)，而我們能力的絕大部分卻束之高閣。這也許還是顯現(xiàn)的能力；而潛在的能力到底挖掘沒(méi)挖掘，挖掘了多少，絕大部分人甚至所有的人可能都不完全清楚。

“天生我才必有用”。我們來(lái)到人世間，主要的是創(chuàng)造，是盡我所能，為社會(huì)所用。所以，一方面我們要對(duì)自身顯現(xiàn)的能力充分施展；另一方面，我們要對(duì)自身存在的潛能進(jìn)行挖掘，哪怕掘地三尺，挖掘出來(lái)，使用出來(lái)，才能充分展現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

很多時(shí)候，很多事情，不是我們不會(huì)，是因?yàn)槲覀儧](méi)有去嘗試；不是我們不會(huì)，是因?yàn)槲覀儧](méi)有去堅(jiān)持；不是我們不會(huì)，是因?yàn)槲覀兺度氩粔颉?/p>

“沒(méi)有激情，就沒(méi)有任何事業(yè)可言”。滿懷激情，人盡其才，物盡其用，我們的事業(yè)才能興旺起來(lái)。

我挑戰(zhàn)，我成功。在人生的旅途中，沒(méi)有敵人就沒(méi)有成功，沒(méi)有挑戰(zhàn)就沒(méi)有成功。所以，我們要盡我所能，敢于樹(shù)敵，敢于挑戰(zhàn)，敢于搏擊，敢于成功。

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