雪地里的風語
沉入寧靜，自然最真，不加修飾，不沾塵煙；然而沒有情感流動的寧靜，是真正孤獨的。
陽光于現(xiàn)實和抽象中都被膜拜著，冬日的陽光更是一種溫暖一種奢求，沒有理由被拒絕。陽光下家鄉(xiāng)的山水在寧靜中孤獨著，似乎沒有人愿意去品讀她的神韻；任憑歲月交替、變化著色彩，她都榮辱不驚地綻放在那里，以原始的姿勢保持最初的情愫。陳然似一位待嫁的處子，那薄如蟬翼的蓋頭掩映著神秘和不安，千萬年來她風雨不改、孤獨成景地等待著，等待著總有那么一天會有人來破譯她心靈深處那份躁動和柔情。
風的筆墨輕點連綿起伏之間，輪廓初現(xiàn)。懸崖峭壁對峙高聳，小路曲折盤旋、時斷時續(xù)，像是在啟示生命向上的艱難；溝壑深入淺出交錯有度，那是在刻意禪解人生取舍得失的因果嗎？山中飛流一瀉千里，飛濺的珠花訴不盡人間悲歡；古樹蒼勁枯藤糾纏、夾雜著團團霧氣，朦朧幽深氤氳出前塵往事、一段刻骨愛戀。小亭怡然，落葉寫意，聽山間風吟一抹詩情；吊橋下、河水清澈明凈，河邊那垂釣的老者，悠閑執(zhí)著、他釣的是當下的生活還是情調呢！潑墨如黛輕描如煙，虛實相宜動靜成趣，長空留白、飛鳥漸遠。
都是熟悉的畫面，熟悉的地方沒有風景，我沒去在意。
鉆進車里便覺暖和了許多，前面的路滑滑地、我不得不放慢車速，車窗外零零星星飄著雪花，是時候了，雪寶山上的雪景該是最浪漫誘人了吧！透過扇面，我盡量往上看去，遠方的山巔白皚皚的、熠熠生光……
推開車門，冷風夾帶著朗朗的讀書聲送來，有說不出的刺骨和欣慰，我趕緊拉上羽絨衣，循聲看去，雪花翩然飛舞，白茫茫的一片，雪白的屋頂，雪白的操場，漂亮的教室；這大概是一所‘希望小學’了，孩子們在里面讀書一定很幸福吧。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
好不容易找到一戶人家、問清上雪寶山的路，我便獨自前去。由去的路本就坎坎坷坷很窄，加上雪越積越厚變得更加難于行走。我必須具備向上攀越的勇氣，為了開闊的視野和更美的景致，來豐富自己的閱歷 ，體驗山高人為峰的極致境界。每走一步都倍加專注，生怕有什么閃失，我深知那一失足的后果。
放眼山野，玲瓏剔透，好似無邊無際白色的錦緞鬼思神工般織就的仙境；虛無縹緲、找不到一絲人間的浮華和一絲雜念，莽原玉帶纏繞，蠟象奔馳，又好似萬千白花花的水流在陽光中一瀉而下，無遮無攔。天淡淡的迷蒙了些許，雪花一片片、一片片你挨著我我擠著你；像羽絨、像梨花，眉目傳情、竊竊私語在夢境中輕盈的炫舞；極其唯美、極其婉約、極其不忍飄落。身邊的樹木草藤冰雕玉釹，長長的冰掛含露欲滴，霧氣繚繞升騰，像仙樂于瓊樓玉宇之間回旋。眼前逐漸模糊，我沉浸在這單一的色彩中。試想，有誰能描繪和臨摹這般無瑕的晶瑩，就算精美絕倫的文字在此景中也顯得是那么多余和蒼白……
寒風撲面，蝕骨了我的存在，我拍去身上的積雪，突然感到前所沒有的迷茫，適才上山的山道被厚厚的積雪所覆蓋，前后左右都沒了路 ，茫茫雪地里我該走向那一邊呢？美麗的景色和焦急的心理開始沖突著，來來回回‘撲哧、撲哧’的腳步更加紛亂。
時間一分一秒的過去，我真的走不出這一片人跡罕至的風景，走進絕望嗎？
“小心、妹兒，快牽著我的手，一步一步跟我走。”
我欣喜若狂，終于找到了救命稻草，我朝著傳來聲音的地方，高一步低一步走去。
越來越近，越來越近了。三個小孩手攥著手，前面的小孩大一點，手里提著一小小的火爐，已看不到一點火星，腳尖不時小心翼翼地探尋前面的路。
“小朋友，你們好啊！”
他們都很是驚詫“叔叔，你怎么在這里呀！你迷路了嗎？”
我沒有回答，沒好意思回答。“大雪封山，你們認識路嗎？”
“這條路我們走了三四年了，認得?！?/p>
“哦，這是學校發(fā)的愛心午餐，爸爸媽媽在外面打工呢，我把雞蛋拿回家給我爺爺，他生病了?！?/p>
三個紅撲撲的臉蛋還冒著熱氣，就像寒風中顫抖的花朵，身上滿是雪花卻意想不到的單薄，小小的手上一塊紅腫甚至還有裂痕?！皝恚@雙手套送給你們吧，你們很冷吧！”
“冷呀，回到家就不冷了，叔叔，手套我們不要，您還是趕緊下山吧，順著我們的腳印，不然天又要下大雪了，路滑系上這草繩吧！”那男孩從腳上解下草繩遞給我。
是?。』氐郊揖筒焕淞?，有爺爺或者媽媽會升起熊熊的柴火，烘烤他們的身體，溫暖他們幼小的心靈；目送他們的身影，在這片絕美的風景逐漸隱去，一股難以言狀的羞愧沖擊我的腦門，想想他們和我兒子一般大小，盡是如此大的差異，一顆小小的雞蛋卻是愛心與愛心的連接和傳遞，他們的內心是那么的脆弱又是那么的強大。我遠道而來尋覓這道風景，美其名曰是為了洗滌蒙塵的靈魂，而生活在這片土地上的孩子們，這絕好的風景已然是上天賜予他們最活生生的苦寒??！我不敢想，這片大山之中還多少和他們一樣的孩子，在這里成長并毫無選擇的掙扎著承受著。
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