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六十年代出生的人，是出生在三年自然災(zāi)害或剛渡過自然災(zāi)害，先天營(yíng)養(yǎng)不良，不影響他們童年海闊天空的瘋玩；小學(xué)的作文就是寫批判文章，批林批孔，批克已復(fù)禮，盡管他們似懂非懂，不影響他們完成作文，他們很會(huì)抄報(bào)紙；他們聽著英雄的故事、看著樣板戲、讀著小人書長(zhǎng)大；他們崇拜英雄，恨生不逢時(shí)，所以最愛玩打仗；雷鋒精神伴隨著他們成長(zhǎng)，他們熱衷于學(xué)雷鋒做好事，拾金不昧是他們的良好品格。即使這樣，也不影響他們?cè)谇?a target="_blank">春騷動(dòng)期愛上瓊瑤、三毛、金庸，他們喜歡唱“我們是無產(chǎn)階級(jí)接班”、“讓我們蕩起雙槳”、“紅梅贊”，同樣也喜歡“何日君再來”、“冬天里的一把火”、“我是一只來至北方的狼”。。。。。。他們經(jīng)歷了千軍萬馬過獨(dú)木橋的高考（高考錄取率不到了百分之十），經(jīng)歷了大學(xué)生從天之驕子到?一職難求的變化；經(jīng)歷了從物質(zhì)匱乏到物質(zhì)豐盛；經(jīng)歷了你有我也有的和諧社會(huì)，到貧富差距遠(yuǎn)不止是光腳步行與寶馬代步所能比的巨差。社會(huì)的巨變讓他們比任何一代更能體會(huì)坐過山車的震撼。歲月的沉淀令他們面對(duì)富貴與榮華、權(quán)力與權(quán)利，表現(xiàn)得更為從容和淡定。面對(duì)多元的社會(huì)，他們比任何一代更包容，心態(tài)更為積極。無論社會(huì)如何變化，他們始終相信生活只會(huì)越來越好。

霏兒學(xué)齡前和弟弟一起上過父母單位的幼兒園，對(duì)幼兒園別的不記得，只有兩件事讓她有點(diǎn)印象。

一是她小時(shí)候一直是梳長(zhǎng)辮子。那時(shí)她媽媽總來不及幫她梳辮子，所以常常是幼兒園的阿姨梳。她那時(shí)最怕的是一個(gè)阿姨，長(zhǎng)得非常的高大，手腳也特重，每次給她梳辮子時(shí)都把霏兒的頭發(fā)扯得生疼，好像她跟頭發(fā)有仇似的，小朋友們都特別怕她。這些霏兒從沒告訴父母，並不是霏兒堅(jiān)強(qiáng)，懂事，而是霏兒覺得父母不會(huì)在意這些的。所以霏兒常常想，如果我見到外婆一定要告訴她，她一定會(huì)特別心疼。霏兒覺得只要有人心疼，她就一定能忍受，如果沒人心疼，她就會(huì)覺得特委屈。所以每天晚上睡覺時(shí)，她就會(huì)想像著外婆就在她身邊，她向外婆訴說她所受的委屈，然后外婆就心疼的安慰她，她就在這暇想的安撫中心滿意足的睡去。

另一件事是媽媽生重病。一天下班，幼兒園的劉園長(zhǎng)把霏兒和弟弟小雨帶到她家去了。她告訴霏兒媽媽生病去醫(yī)院了，爸爸在醫(yī)院照顧媽媽。霏兒覺得院長(zhǎng)阿姨的表情有些凝重，她突然覺得很害怕，但又不敢問阿姨。她暗想媽媽可能要死了，如果她死了我和弟弟怎么辦？那一刻，她忽然覺得她長(zhǎng)大了，她要考慮她和弟弟的將來了。晚上很晚，霏兒爸爸來把霏兒姐弟倆領(lǐng)回了家。霏兒一見到爸爸，她就松了一口氣。雖然她沒有問爸爸，媽媽怎樣了，但她認(rèn)為一定是沒事了。一直以來霏兒與父母的交流就是（如果這也算作是交流的話），父母交待霏兒做家務(wù)，然后霏兒或照辦，或偷工減料的對(duì)付，如果被發(fā)現(xiàn)就挨頓批。要不就是教育霏兒應(yīng)該這樣或那樣，霏兒只需應(yīng)著聽就是了。所以見到爸爸，她就只能從爸爸的臉上找答案。所以直到現(xiàn)在，霏兒如果單獨(dú)與父母在一起會(huì)有些尷尬，不知說什么好，霏兒為了掩飾，常常是沒話找話的說些不咸不淡的話。有時(shí)父母想調(diào)節(jié)一下氣氛調(diào)侃一下，霏兒都感到有些做作。說來有些不可思議，那次媽媽的病霏兒也是在前幾年，霏兒已是四十出頭了從父母那知道是什么狀況。

霏兒媽媽現(xiàn)在回憶霏兒小時(shí)候時(shí)，總夸她乖、能干，小小年紀(jì)就會(huì)做飯、帶弟弟?？肾瓋盒r(shí)候從沒聽到過這些表揚(yáng)，她小時(shí)候的印象就是父母總是對(duì)她不滿意，只有外婆才覺得她樣樣好。霏兒常想，如果父母在那時(shí)就能這樣賞識(shí)自己的話，也許她的人生路上能多許多彩虹。 ?( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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