我和女兒終于爬到了六樓。

我家住六樓。

頭頂上一陣陣撲棱聲嚇了我一跳，抬頭一看，原來(lái)是只燕子。不由得一陣驚喜。身處蝸居的我們幾乎沒(méi)有近距離觀看他們的機(jī)會(huì)，對(duì)他們而言，農(nóng)村的屋檐才是他們安穩(wěn)的家。

燕子是益鳥(niǎo)。對(duì)于燕子我和每個(gè)人一樣：素有好感。源于童年，發(fā)自?xún)?nèi)心。因?yàn)橥曛胁粌H僅是有唱著“小燕子，穿花衣，年年歲歲來(lái)這里……”的美好熏陶，而且更有大人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)燕子而放的狠話：不許掏燕子窩禍害燕子，否則要瞎眼睛的。正面熏陶也好，反面恐嚇也罷?？傊?，燕子在我們的童年生活中幾近于圣鳥(niǎo)。無(wú)人敢去荼毒他們。久而久之，對(duì)于燕子的喜愛(ài)，便變成了一種發(fā)自?xún)?nèi)心的行為。決不做作，更無(wú)虛假。

可對(duì)眼前的這只不速之客驚喜之余我卻沒(méi)了主意。原因很簡(jiǎn)單：它誤入樓中，卻飛不出去。盡管面對(duì)著的是明亮的外面，可一層透明的玻璃足以令之精疲力竭。六樓是頂樓。頂樓的樓道空間相對(duì)較高、較大，有上下兩層窗戶(hù)?？删褪沁@高大寬敞的空間卻給一只想要飛出去的燕子帶來(lái)了麻煩。即便我把下面的雙層窗戶(hù)全部打開(kāi)了，可它還是在上面一層接近樓板的窗戶(hù)上撞來(lái)撞去，找不到回家的路。

我要救它出去，一方面如前所述，源于對(duì)燕子的好感；另一方面，這對(duì)身邊的女兒也不失為一種教育。這么想著，于是便想辦法替它打開(kāi)出口。找來(lái)竹竿子撥，只能撥開(kāi)里層的窗戶(hù)拉手，外層的還是撥不到。登凳子，太高，夠不到。再疊加幾個(gè)凳子，又不穩(wěn)，搖搖晃晃，太危險(xiǎn)。努力了很長(zhǎng)時(shí)間，我只好放棄。望燕興嘆：憑天由命吧。小燕子，看你聰明不聰明了。但愿你能降低一下飛行高度，從下層開(kāi)著的窗戶(hù)飛出去。既覺(jué)得它可憐，又覺(jué)得它可氣。怎么不知變通哪。怎么撞了數(shù)百次頭也不總結(jié)總結(jié)失敗的原因。怎么總是被眼前的光明所誘惑。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

晚上下班回來(lái)，一到單元門(mén)口，我便一改往日爬樓的慢條斯理?！班忄忄狻币粴馀苌狭鶚?。樓道內(nèi)空空如也。不由得又是一陣驚喜，燕子不知什么時(shí)候從下層的窗戶(hù)飛出去了。忽而又覺(jué)得錯(cuò)怪了燕子。

其實(shí)，細(xì)思靜想，我們又何嘗不是如此？每天面對(duì)著那么多可望而不可即的誘惑，每天又隔著玻璃撞了多少次頭。我們總是責(zé)怪他人不能正確面對(duì)誘惑，或許我們面對(duì)那些光明的誘惑時(shí)還不如燕子吧。不然，怎么會(huì)有那么多聰明的糊涂人——比如那些為錢(qián)所誘惑最終身陷囹圄之人。該低頭處昂首解決不了問(wèn)題；該挺胸時(shí)低眉無(wú)任何益處。燕子也許是無(wú)意而為。我們卻不應(yīng)該作繭自縛、自作自受。我們教育孩子要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，可我們不也是一大早的就去“投菜”嗎？我們即便不責(zé)怪燕子之愚，可也總會(huì)歸咎于那堅(jiān)硬的阻隔物——玻璃。如此種種，正應(yīng)了那句話：物猶如此，人何以堪。

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