臘月二十八，應(yīng)我市發(fā)展村巧女協(xié)會(huì)會(huì)長楊力鳴先生之約，我和隱廋老師等一行人來發(fā)展村大隊(duì)及畫室，參觀了巧女協(xié)會(huì)作品。

無論廳墻上的剪報(bào)，走廊里的宣傳畫兒，還是活動(dòng)室里力鳴先生的書畫、學(xué)生素描，以及巧女們的剪紙、燈籠，其匠心之獨(dú)特，手法之細(xì)膩，技藝之純熟，無不叫人驚嘆。

然而，最能打動(dòng)我心的卻是案臺(tái)上的小泥人兒。一個(gè)個(gè)泥塑的小青蛙、公雞、虎頭，或是小孩兒、老頭兒，造型簡(jiǎn)潔，色彩明麗，形神畢肖，妙趣橫生。我捧起一個(gè)又一個(gè)，愛不釋手。泥人身子前后，是富有韌性的牛皮紙連接，腹內(nèi)安了響笛兒，前后一擠便發(fā)出響聲，這可是我童年最好的玩具啊。難以想象，今天力鳴會(huì)帶巧女們用家鄉(xiāng)的粘土捏成泥胎，并親手畫上圖案，竟讓我久違的小泥人兒活脫脫地立在眼前。

我們70后，幼年時(shí)物質(zhì)貧乏，沒有電子游戲、電動(dòng)玩具。你問心愛的玩具？有。不是遙控車、洋娃娃，而是散發(fā)著泥土芬芳、味道十足的小泥人兒。孩子們心里常常藏著一個(gè)企盼：哪天外村賣泥人的老頭兒來了，就買（或拿東西換）上一個(gè)漂亮可愛的泥娃娃，吹著笛兒滿街跑。只要聽見村口響起敲鑼聲，小孩兒們便扯著嗓子喊：“換泥人兒的來了——”我們聞聲，慌了神兒，張開雙臂飛出院子，圍在換泥人兒老頭兒的手推車周圍，瞪大眼睛看啊，選啊。泥人兒的大小、形狀和顏色都不同，約四五厘米大小，形狀和圖案有人物，如穿著大紅兜兜的男娃兒，留著齊刷刷劉海兒的女娃兒；有動(dòng)物，如昂頭鳴叫的大公雞，匍匐欲跳的小青蛙，等等。捧起一個(gè)最喜歡的放到嘴邊吹響，明凈單純的音符便陶醉了孩子的整個(gè)身心。不用費(fèi)多大勁兒跟家請(qǐng)示，拿出一件小東西或者2分錢，便換走心愛的泥人兒；如果拿不出東西換，2分錢也沒有，就守在車邊好好稀罕一陣子，聽聽伙伴的笛音，也夠享受的。

于是不多時(shí)，孩子們嘟起小嘴兒，吹著泥人兒，清脆的單音便響徹耳際，響徹整個(gè)院子和街道，響徹整個(gè)童年。那時(shí)心里無限的滿足，無盡的快樂。玩累的時(shí)候，擺在板柜上，看著它，心里也感到無比的充實(shí)和富有。

這泥人兒本是手巧的農(nóng)人用粘土捏成，涂上顏色，畫出圖案，安上響笛兒，便成了孩子手心里的寶，不僅豐富了孩子的童年生活，還在農(nóng)家孩子心里扎下了根，給他一生留下了美好的記憶。它好似登不上大雅之堂，但它源自生活，貼近生活，散發(fā)著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，閃耀著質(zhì)樸的民間藝術(shù)的光彩。可惜幾十年過去了，再難覓到泥人兒的蹤影，聞到泥土的芬芳，感受那幼時(shí)的期盼和心靈的舒放與富足。恐怕今天的孩子更少牽到它的手，也別說糊燈籠、做風(fēng)箏、剪紙等民間工藝了。見之甚少，參與甚少，知之甚少，他們?cè)鯐?huì)從這些東西上，激發(fā)起親近自然，熱愛鄉(xiāng)土、珍視民間藝術(shù)的情懷呢？那么，又何談將民間藝術(shù)繼承并發(fā)揚(yáng)光大呢？我感到這不僅是文化上的缺乏，也是現(xiàn)代人心靈的缺失。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

久違了，小泥人兒！今天能在巧女協(xié)會(huì)的柜臺(tái)上看到你，真要感謝力鳴先生了！你也許能在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，在琳瑯滿目的高檔玩具堆里，閃著一點(diǎn)質(zhì)樸的民族藝術(shù)的光輝吧。真誠地祈盼泥塑這塵封多年的藝術(shù)之花芬芳四溢，永不凋謝。

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