往事的片段像流沙，我想抓住以過往的片段，隨著它一起再回到過去，可每一粒流沙都從指縫中溜出，繼而隨風(fēng)飛散?！}記

再過幾天就二十六歲了，很快。但也不得不承認(rèn)這是真的、

現(xiàn)在就是二十五、

二十五歲的我體會(huì)到的人生，是由苦難組成的，沒有一件事是順心的、

二十五歲即將過年的時(shí)候，這一冬天還是沒有下雪，沒看到那等待已久、那令人心曠神怡的雪景。小年的這一天，還下起了淅瀝瀝的春雨。路面都是泥，天空呈現(xiàn)灰色，沒有絲毫要晴朗的意思，實(shí)在影響心情。還有點(diǎn)冷，手腳冰冰涼。這樣的天氣把即將要過年的氣氛沖淡的精光。想不來，過幾天全中國煙花齊燃，炮竹齊響是怎樣的一個(gè)熱鬧氛圍。

明天立春，心里面沒有一點(diǎn)溫度、( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

二十五歲了，小年的這一夜，走進(jìn)下班熙熙攘攘的人群中。我是所有人、每個(gè)人的路人甲、路人乙，最孤單的一個(gè)也仿佛最沒心情的一個(gè)。一人一個(gè)家，家家有本難念的經(jīng)，每一家那本難念的經(jīng)到底是怎么個(gè)難念。只知道自家，經(jīng)書難念如這般，實(shí)在超出了我的學(xué)歷。怎么念，都是錯(cuò)、

想輕聲唱首傷心的歌，來體會(huì)這顆傷心的心。忽然發(fā)現(xiàn)每一首傷心的歌都到達(dá)不了此刻傷心的那個(gè)度，直叫人遺憾、

換個(gè)心情，來點(diǎn)男子漢氣概的歌吧，如成龍的《醉拳》。不知道內(nèi)心的那種力量在什么時(shí)候早已經(jīng)沒了、

怎么會(huì)這樣？這就二十六了？誰說的時(shí)間如流水，只比流水快，不會(huì)比它慢。往事的片段像流沙，我想抓住以過往的片段，隨著它一起再回到過去，可每一粒流沙都從指縫中溜出，繼而隨風(fēng)飛散。二十六了，體會(huì)到的是這樣的人生，沒有一點(diǎn)快樂。生活是由苦難組成的。

猛的，想起昨天、

一切都好像是昨天、

昨天，我才上初中。甚至小學(xué)、

上小學(xué)的時(shí)候，每年過年都會(huì)放那種很小的煙花，從來不知道那些稱不稱得上煙花，叫什么名字。就知道有些點(diǎn)起來能飛，在空中轉(zhuǎn)幾圈就落地，轉(zhuǎn)的每一個(gè)圈都那么瀟灑，從起飛到落地，我從來都沒舍得眨眼睛，視線隨著它在飛，終究還是落地了。有些點(diǎn)起來是一點(diǎn)一點(diǎn)的燃燒，不間斷?？梢杂檬帜弥诳罩袙嗳θ?，劃出一道道燦爛的煙花，化亮的空間又很快被黑夜吞沒了。只看見了地上還有剛下過的厚厚的白雪、

家窮，買的很少，每一個(gè)，我都很珍惜、

初中了，增加了那么多課，多了那么多老師。喜歡的不喜歡每天都會(huì)露個(gè)面。那么多同學(xué)，牙齒黃的，褲子爛的都來了，那時(shí)候大多數(shù)孩子都還沒開始刷牙。跟我坐在一塊，我比他們牙齒還黃，褲子更爛。

音樂課的時(shí)候老師拿來了電子琴，那是第一次看到。叫我們唱歌，那是個(gè)下午，我坐在靠窗的位置，太陽熱熱的照著我，老師悠揚(yáng)的唱著，我幸福的睡著了。

美術(shù)課的時(shí)候，老師帶我們下樓，坐在一排排柳樹下畫柳樹。激動(dòng)，這課原來在室外上，可惜一周才兩節(jié)。左顧右盼一節(jié)課，我畫了一個(gè)電線桿。不過我驚訝的發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)同學(xué)畫的很好，很像。過了幾天上第二次美術(shù)課的時(shí)候，我端起了自己的凳子準(zhǔn)備和同學(xué)們一塊下樓，老師往黑板下一坐，說讓畫她！日，這節(jié)課不出去！

語文老師是班主任，其中有個(gè)早晨我終生難忘。班里有個(gè)同學(xué)說班主任叫我，是誰給我傳達(dá)這話的我忘了。我下樓了，班主任過來就是一個(gè)耳光：今天早上該你掃地咋不掃？我捂著臉：不是該馮軍掃地了么？班主任：哦，那你去吧。。。為這事，初中的同學(xué)笑了我十年。

期末考試完，英語老師發(fā)試卷。英語老師叫范小燕，我記得很清，懷孕了，上了一學(xué)期走了。講課說的是普通話，平時(shí)說陜西話：周禮。周禮站起來。老師：你還叫周禮，誰給你起的名字？你都不配這名字。22分。哄堂大笑。還么笑完，老師眼一翻，目光落在了我身上：陳佳！倒數(shù)第一，3分！

去他媽的，想起來我都想笑。我還考過3分！

時(shí)間真快，往事歷歷在目。就像昨天我還騎著自行車去上初中，或者還在上小學(xué)，小學(xué)是在我村上的，3分鐘就走回家了。我每次作業(yè)都么完成，別人中午放學(xué)都回家吃飯去了，就我一個(gè)站在教室門口，教室門口有兩個(gè)松樹，松樹里面有鳥窩。我站在教室門口靠著墻，就看鳥飛來，有飛走。還警惕的時(shí)常偏過頭看老師來了沒。我多想抓住那已抓不住的時(shí)間片段，回到那已回不到的昨天，重新來走一次這走過的路。多好！

過去的已經(jīng)過去了，已經(jīng)來到了這個(gè)世界。再給我一次選擇我也選來到這個(gè)世界，不選不來這個(gè)世界?；蛟S不來這個(gè)世界就沒有這么多煩惱。已經(jīng)過去的二十六年就不說了，這輩子剩下的這些日子，一定不枉我來這世界一次。

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