掬一捧流年,與文字共舞翩躚
掬一捧流年,與文字共舞翩躚
文\清風(fēng)明月
知天命年,方曉夕陽晚,便嘆光陰苦短。
于是,常常掬一捧流年入簾。回味之余,自感無憾,只因一直與文字共舞翩躚。
與文字共舞,從生命的開端。
從牙牙學(xué)語到學(xué)步蹣跚,父母灌輸?shù)奈淖?a target="_blank">語言,咀嚼得熟爛,卻不知文字的暖。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
幸運(yùn)的是,幼時習(xí)文練字,乃做教師的生父身教言傳。
讀書九年,“五。二。二”分段,還恰巧“動亂”。雖未與畢業(yè)證見面,可心坦然。因己默默勤學(xué)苦研,成績超凡。
畢業(yè)當(dāng)教師,雖說工資少得可憐,還是民辦。但在鄉(xiāng)人看來,書沒白念。自己覺得能繼續(xù)與文字共舞,便釋然。
從考入師范到自學(xué)漢語言文學(xué)大專,到考入省教育學(xué)院本科班,細(xì)細(xì)想來,除了數(shù)學(xué)好,還多虧了平日里的與文字共舞,與文字相偎相伴。
與文字共舞,常常在夜晚。
展一頁頁書卷,靈魂被濃濃的墨香浸染。
讀一篇篇詩文,猶如一葉葉小舟揚(yáng)起風(fēng)帆,駛向天涯咫尺的蔚藍(lán),領(lǐng)略大海無垠的浩瀚。原本估孤寂的、空蕩的靈魂,變得歡快,變得豐盈。此時,心中一片陽光燦爛!
與文字共舞,感受與故土割舍的艱難。
望家鄉(xiāng)的天空云舒云卷,觀農(nóng)田黑綠黃白的變換。小村的一草一木,親人的一笑一顰,濃厚質(zhì)樸的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情,伴我流年。怎能不讓我夢繞魂?duì)?,心生眷戀,淚水迷眼?
一生為家鄉(xiāng)歌唱,我情愿!
與文字共舞,領(lǐng)略事態(tài)的涼炎,感悟人生的冷暖。
人生的喜怒哀樂,生活的苦辣酸甜,編織出歲月的彩鏈,串起生命的每一天。
無論是心靈的震撼,還是內(nèi)心的傷感,都是歲月的積淀,都會把澎湃的激情一次次點(diǎn)燃!之后,慢慢品味其深刻的、豐富的內(nèi)涵。
與文字共舞,是一種歷練,更是一種檢驗(yàn)。
常常會在收獲失敗的同時,吸取教訓(xùn)。學(xué)會了把信心拾撿,學(xué)會了勇往直前!
常常收獲成功的愉悅、歡顏。收獲屬于自己的成就感,幸福感。與此同時,也學(xué)會了謙虛謹(jǐn)慎,學(xué)會了取人之長補(bǔ)己之短。原本微弱的羽翼,變得堅(jiān)硬,變得豐滿!
與文字共舞,不是為了成名家,而是為了了去一份心愿。
流年,滄桑了容顏。流年,豐腴了內(nèi)心的情感。就讓這情感,流于筆端,響于鍵盤。
掬一捧流年,與文字共舞翩躚。
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