老師，帶我一起上學吧
一鴻孤影，或惶惶翔于懸崖峭壁之側，或涔涔盤于湍江急河之上，少年般稚嫩的羽翼，也許，明天，折翅而墜，落地成殤。謹以本文獻給我的學生雁。
一
雁六歲那年。背起“超獸武裝”小書包，心井噴薄著蜜甜的西瓜味，逶迤走進了青青校園。經途，古老的年輪，不經意翩然落下一片綠葉，蠟質平滑，葉肉飽滿，不偏不倚的凝止在肩頭。其任性的欲揉碎那抹綠。一念起一境生，一念滅一門鎖，“不能，我現(xiàn)在是一名小學生了，我發(fā)誓，沒有爸爸的日子了，一定不再攀折枝杈；沒有爸爸的日子里，一定聽從老師的話！”
是否，每個人心中都有一個夢想，一個渴望家庭殷實富足的綺夢？
雁九歲那年。母親背起行囊，抹了抹了班班的清淚，在村口藏匿起睽別時的不忍。于是，其成了外婆家里新的小主人，儼然一只寄居在田螺殼里的寄居蟹。有人說：“驚鴻易逝，煙花易冷”，現(xiàn)在，驚鴻已然遠逝，鄰里的閑言，卻沒有一并捎走；現(xiàn)在，煙花早已冷卻，同學的碎語，卻久久凝固在心湖。黃昏向晚，其踽踽步到樹下，葉片盡入塵埃，不再深情的為其遮風避雨；枝杈兀自休憩，不再恬靜的聽其汩汩思語。春紅盼粉蝶，燈花望玉兔。玉成雪嶺般的潮水排撻著心巖，也深也沉的惆悵落寂著年華。天際處，細雨時，居然，燃起了煙火！驀然憶起：日歷悄然定格在臘月二十三，天翻地覆人不老，光暗常點舊時燈，灶王爺一洗征衣，駕一縷朔風，夜至凌霄殿，人間萬千喜怨事，備細述于玉帝聽。雨住了，住在一柄雨傘下，外婆挽著其小手，說道：“回去吧，媽媽說明年會來看你，小弟弟剛出生，需要照顧?！薄罢砬皽I共簾前雨，隔個窗兒滴到明”，那些記憶中的拓片，怕是今夜又淤成無數小坑潛行在泥濘的心徑了！( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
二
歲月如流，熱情如歌，紅塵客居，風華漸漸落盡，零落成憶，這里沒有幸運者；殘酷成殤，云煙點點，命運漸漸出水，掙脫不了，這里有太多不幸者。
雁十四歲那年。我在講臺上，其在課桌旁，匆匆的時光里遺下大半年的萍蹤。有關其記憶于此便活躍起來，仿若自然界中的萬涓溪水，流啊流，終究匯集成河，在新的起點又一起催動征鐸。
那天午后。日光似邂逅了喜事一般，處處沁人入夢。我破例騎自行車出門，紫陌千紅，稻田成畦，枯燥是沉淪之母，年復一年中，我無心停下腳步欣賞身邊的景致，一切都沒有發(fā)生，卻一切都發(fā)生了。眸光前視，一團黑影飄忽，腳步直移過來，我徐徐踩車，左腳尖有意翻轉著車踏。來人一見我，莫名地止住，出淤泥而身染，只有間或一輪的眼珠有著白色。是雁！“你怎么了？”其悶聲不響。一分鐘后，其徑直并腿做到后座上。時光隧道似乎在此刻坍塌，阻塞住了只許前行不許后轉的人生之車，周遭一切都沒入死一般的沉寂。“你怎么坐到老師車上？老師，你看?！蔽抑ね馄艑⒁f什么，一次偶然，雁身染癲癇，愈久愈篤，可以借錢的，鳳毛在何處？麟角又在何處？外婆驚喜焦急，伸手去攙。其一躍落地，急出雙手，緊緊抱住她的右臂，嘴唇開啟，分開上下牙齒，“血簾洞”大開。“啪”的一聲，外婆一記巴掌扇中嘴角，隨即向身后同行的兩個中年漢子使個眼色，兩人點了點頭，一起擁上，似捆粽子似的捆了個結結實實。這時我方才定過神來，其只趿著一只鞋，褲腳橫托，濁泥油亮，嘴角淺掛著一絲從“血簾洞”內擠出來的液體。突然，其繃直身體，頭努力向上，喉頭打開，大喊了一聲，穿云裂石般，“老師，帶我一起上學吧！”一聲有多久？一秒？一生？我趕緊趨前寬慰，善意也罷，謊言也罷，終究只是敷衍，終究只是目下我所能做之全部。我深深知曉，美好的事物往往都枯萎在繁華似鏡的季節(jié)。
“人間無限丹青手，一片傷心畫不成”，涉筆至此，廢然興嘆！
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