天氣寒冷，凍得大家沒(méi)了生氣，兇狠的毒蛇都在這時(shí)段收起毒牙縮著身子冬眠，較溫順的猿類后代依舊不屈不撓地為考試為獎(jiǎng)金為香車為美女堅(jiān)守著，不是活該嗎？大概是人類作為一個(gè)整體而擁有的特征之一吧，一刻不停地勞動(dòng)、生產(chǎn)，改善自己的生活狀況滿足自己的各種欲望，如果一小撮人像蛇蛙一樣選擇在冬日休息勢(shì)必將遭遇類似蛇蛙般非人的待遇，物競(jìng)天擇。

小氣鬼最討人厭的地方是總把別人當(dāng)成是小氣鬼，把這個(gè)原理推廣開(kāi)來(lái)，一切利欲熏心或說(shuō)進(jìn)取心強(qiáng)的人也都會(huì)把別人當(dāng)成是自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，會(huì)盡可能的和別人保持適當(dāng)距離以免不小心泄露自己的實(shí)力和打破這種頗讓自己沉浸其中的敵對(duì)感。因而年終——一年努力快出結(jié)果的時(shí)候——空氣總是格外的壓抑，校園里除正在暗暗私語(yǔ)的情侶外，你就看不到一張歡快的臉。僅有的情侶的笑也帶有炫耀意味和私密性質(zhì)的，不能減輕這壓抑，反而添了不少妒忌。所以，年終前的校園、辦公室比家里、汽車站等公共場(chǎng)所更是少了一絲溫暖。大家都趴在課桌辦公桌上，一手捏著熱水袋或茶杯一手拿筆在紙上劃著或敲打著電腦，不時(shí)有學(xué)生將涼了的水袋帶到有插座的角落里加熱，職員則端著空杯子去沖咖啡醒腦。我忘了坐辦公室的職員有空調(diào)，所以到頭來(lái)還是學(xué)生最苦只能捧著廉價(jià)的熱水袋或水壺取暖。

我們學(xué)校也很冷，但哪怕平時(shí)最懶最不用功的人這時(shí)也披巾戴帽沖鋒陷陣，生怕落后人家一步。平時(shí)門庭冷落的復(fù)印室此時(shí)門庭若市，大家摩肩接踵，想買一本包含考試重點(diǎn)俗稱小冊(cè)子的復(fù)習(xí)資料，要有擠公交的力量、打車票的耐心和買衣服時(shí)的不恥下問(wèn)。好奇心強(qiáng)的人會(huì)問(wèn)“復(fù)印室賣復(fù)習(xí)資料，那書店呢？"是的，我們學(xué)校就是這么簡(jiǎn)約、實(shí)在。和考試相關(guān)的復(fù)習(xí)資料制作并不復(fù)雜，復(fù)印室那群頭腦簡(jiǎn)單的人能應(yīng)付它的排版、復(fù)印到出售，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈一體化節(jié)約資金，也減輕了大家的考試復(fù)習(xí)成本。誰(shuí)還會(huì)在乎什么書店，這學(xué)期起始被改裝成了理發(fā)店，可見(jiàn)頭發(fā)比腦袋重要。唉，挺懷戀的，不過(guò)書店是為大家的發(fā)型和復(fù)習(xí)（不會(huì)再有報(bào)紙雜志之類的引得學(xué)生駐足，花了買資料的錢）犧牲的，可謂死的光榮，想到這我也就不那么傷心了。

藏書的地方不僅僅只有書店，還有圖書館。學(xué)校的圖書館位于校中心正對(duì)南大門，主樓十一層高南面還有兩棟四五層高的側(cè)樓，像兩門神似的蹲在兩邊。都說(shuō)圖書館是一個(gè)高校的“心臟”，誰(shuí)能擔(dān)當(dāng)守護(hù)“心臟”的大任？答案是只有我們最最親愛(ài)最最高尚的領(lǐng)導(dǎo)，他們屈尊在“門神樓”里辦公充當(dāng)圖書的擋箭牌，更有甚者至個(gè)人安危于不顧毅然將辦公室遷至主樓去。將寶貴的圖書藏于2，3層樓，這樣萬(wàn)一一個(gè)炸雷打下來(lái)或一個(gè)炸彈投下來(lái)圖書的損失最小，考慮的真周到啊。5，6層樓各有一半開(kāi)放作為自習(xí)室，另一半自然是教研室辦公室了。學(xué)期末自習(xí)室自然成了兵家必爭(zhēng)之地，自習(xí)室的位子早早就被占，連教研室與自習(xí)室的銜接地段都站滿了學(xué)生，來(lái)晚了都沒(méi)地方站。不僅如此，你若肯就著樓梯從6樓走下去，會(huì)發(fā)現(xiàn)整個(gè)樓梯道的各個(gè)角落都有人有書有聲音——真正的中國(guó)好聲音。原因之一是學(xué)校建新校區(qū)時(shí)未考慮黨中央擴(kuò)招政策只建了兩棟教學(xué)樓，氣人的是兩棟教學(xué)樓各有一半教室是只能容納大教室一半人的小教室。小教室平時(shí)上課很少用到，它們的存在就像是19世紀(jì)末20世紀(jì)初的中國(guó)——存在即為了被占領(lǐng)。還有就是平時(shí)大家都不看書，一定要到期末擠在一起看，也使校園違背了熱脹冷縮的物理原理，熱鬧非凡，復(fù)印室、圖書館、超市和教室一下多出許多人。看著大家實(shí)實(shí)在在地在這個(gè)實(shí)在的校園里忙碌著，我也踏實(shí)了許多。

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