——記恩施職校2010級幼師專業(yè)風(fēng)采展示暨就業(yè)洽談會

今秋，我校隆重舉行了以“我的未來不是夢”為主題的2010級學(xué)前教育（幼師）專業(yè)風(fēng)采展示匯報會暨就業(yè)洽談會，近70個用人單位的120余名招聘代表參加了整個活動，200余名幼師專業(yè)學(xué)生在半天時間內(nèi)，全部與用人單位簽訂了就業(yè)意向書。

我校已連續(xù)三年舉辦幼師專業(yè)風(fēng)采展示暨就業(yè)洽談會。2010級風(fēng)采展示匯報會主題明確；文藝節(jié)目編排有創(chuàng)意、舞臺設(shè)計(jì)精美、情感表達(dá)豐富；書畫美工作品異彩紛呈，體現(xiàn)了同學(xué)們的相像力與創(chuàng)造力；參與就業(yè)洽談的用人單位和洽談效果也是最多、最好的一次。

事實(shí)告訴我們：中職生的未來不是夢！按照普通教育的評價體系，中職生一直以來被看成是“差生”、是“中考失敗者”，就讀中職學(xué)校似乎是“望子成龍、望女成鳳”的家長們無奈的選擇。我校開辦最早、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)最豐富、培養(yǎng)了大批幼教人才的學(xué)前教育（幼師）專業(yè)，也經(jīng)歷了艱難支撐的最低谷時期！但學(xué)校在逆境中克難奮進(jìn)，在辦學(xué)招生、教育教學(xué)、德育安全、實(shí)習(xí)就業(yè)等各個方面集思廣益、改革創(chuàng)新，取得了較大的成就。如今，無論是教學(xué)設(shè)備，還是師資條件，該專業(yè)在我州同類學(xué)校中都是一流的。歷屆幼師畢業(yè)生，已遍布四面八方，努力地實(shí)現(xiàn)著他們的人生理想……有的開班辦園、規(guī)范管理，把他的幼兒園建設(shè)成了理念先進(jìn)、設(shè)施齊備的兒童成長樂園；有的還在高等院校里繼續(xù)深造，以圖實(shí)現(xiàn)更大的人生目標(biāo)；有的在電視屏幕上，舉旗導(dǎo)航，把黨的政策宣揚(yáng)；有的在文藝劇團(tuán)，展歌喉現(xiàn)舞姿，為人們奉送精神食糧……前來參加招聘的各幼兒園園長、副園長，大多數(shù)就是本校的畢業(yè)生。他們在職校學(xué)校僅兩年的時間，就取得了較大的成就！在這之前，他們也許沒有機(jī)會走上舞臺、沒有受到過老師的表揚(yáng)、沒有拿到過什么獎勵！我們完全有理由相信，今年走上崗位的近200名學(xué)生，再過3年5年，又將是職校的驕傲！

事實(shí)還告訴我們：中職學(xué)校的發(fā)展不是夢！我校學(xué)前教育專業(yè)現(xiàn)已擁有在校生800人，其發(fā)展壯大的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，中職學(xué)校的發(fā)展不是夢！自2005年國務(wù)院常務(wù)會議討論并原則通過《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》之后，國家相繼出臺了一系列方針政策，支持和鼓勵中職教育發(fā)展，如助學(xué)金政策、減免學(xué)費(fèi)政策、招生就業(yè)政策、“國家示范?！苯ㄔO(shè)計(jì)劃等，使全國中職教育規(guī)模達(dá)到了800萬人以上，實(shí)現(xiàn)了“普、職大體相當(dāng)”的目標(biāo)，中職教育的地位得到了明顯提高！因?yàn)槿藗兛吹?，世界上但凡?jīng)濟(jì)繁榮、制造業(yè)和服務(wù)業(yè)發(fā)達(dá)的國家，如德國、日本，無不是職業(yè)教育最發(fā)達(dá)的國家！在這些國家里，職業(yè)教育既為個人架設(shè)了生存的橋梁，又為工業(yè)生產(chǎn)提供了大量具有一定技能的勞動者。我校充分利用國家重視職業(yè)教育的機(jī)遇，以“爭創(chuàng)國家示范學(xué)校、爭創(chuàng)品牌專業(yè)、爭創(chuàng)特色校園文化”為目標(biāo)，大力開展人才培養(yǎng)模式改革，努力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，積極推行“校企合作、工學(xué)結(jié)合”運(yùn)行機(jī)制建設(shè)，已被成功列入國家第二批中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計(jì)劃，兩年內(nèi)，學(xué)校將利用1200萬元“國家示范”項(xiàng)目建設(shè)資金，把學(xué)校建成全國中職教育改革創(chuàng)新的示范、提高質(zhì)量的示范和辦出特色的示范，在中職教育改革發(fā)展中發(fā)揮引領(lǐng)、骨干和輻射作用，為地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。學(xué)前教育等四個專業(yè)屬于“中央財(cái)政重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)”，將會取得更大、更強(qiáng)、更新的發(fā)展！

事實(shí)再告訴我們：中職教師的職業(yè)理想不是夢！教師的職業(yè)理想是通過“傳道、授業(yè)、解惑”實(shí)現(xiàn)個人的生活理想、道德理想和社會理想，體現(xiàn)出人生的價值。在職業(yè)教育低谷時期，我們的教師過得很艱難，為了生存，有的去別的學(xué)校代課，有的兼職做其他方面的工作，甚至有人去跑買賣（當(dāng)個體戶）、有人跑過“麻木”（摩托車出租）……幾乎對職業(yè)教育完全失去了信心！職業(yè)教育受到重視了，學(xué)校規(guī)?？涨鞍l(fā)展了，學(xué)生得到社會和用人單位的肯定了，教師又找回了自己的職業(yè)幸福感。在風(fēng)采展示匯報和就業(yè)洽談活動過程中，筆者一次又一次地被學(xué)生感動著：來招聘的原畢業(yè)生找到自己的老師后親切地攀談、萬分地感謝；即將離開的學(xué)生抱住老師失聲痛苦、不忍分別；臺上的歌者深情地合唱《在恩施職校的日子里》、舞者縱情地演繹《我的未來不是夢》、誦者動情地朗讀《夢想，從這里放飛》……我淚眼模糊地盯住相機(jī)取景框，按動快門記錄著感人的一幕幕！只愿這些孩子們，離開學(xué)校后，不忘職校對你們的精心培養(yǎng)、不忘教師對你們的一腔衷腸，好好珍惜自己的青春年華、珍惜自己的第一份工作，做對社會有用的人才！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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