想到就寫(2)
想到就寫(2)
去敬老院探望88歲高齡的外婆,發(fā)現(xiàn)里面的床鋪床單等全部換成了新的,環(huán)境也整潔了許多。中午看他們吃飯,一個精肉燉蛋,兩個素菜,那些老人幾乎都吃不完。聽他們交談,滿心的感激之情,說政府的好,說對政府的感謝,而且那種表述是發(fā)自內(nèi)心,沒有半點的掩飾和虛假。外婆是從舊社會過來的一個窮苦人,一生勞碌辛苦,其實另外一些老人又何嘗不是這樣,每個人都有一本苦難史,因此他們懂得惜福,知道感恩。
而我們現(xiàn)在社會上許多人,一邊享受著改革開放帶來的豐碩成果,一邊卻在罵娘甚至仇恨的心理也有,為什么會生在福中不知福呢。官員的不正之風、腐敗果然是一個原因,與我們的教育又何嘗沒有關(guān)系?把“禮”“義”“仁”“信”等都丟掉了,沒有了文化的根,無所敬畏,沒有信仰,便無所顧忌、無所不為,多么可怕的事情?我覺得,我們社會那么巨大成就之下的失敗就是缺乏對國民的有效教育,缺少對國民精神營養(yǎng)的滋養(yǎng),造成許多人心靈變成可怕的沙漠:刮起的沙城暴足以暴露人靈魂的丑陋之處。有段時間,可悲的就是對生活中出現(xiàn)的一些良好風尚、優(yōu)秀人物也抱質(zhì)疑態(tài)度。郁達夫在紀念魯迅時說:“ 一個沒有英雄的民族是可悲的民族,而一個擁有英雄而不知道愛戴他擁護他的民族則更為可悲。”“一個沒有英雄的民族是不幸的,一個有英雄卻不知敬重愛惜的民族是不可救藥的,有了偉大的人物,而不知擁護,愛戴,崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦”哲人的話至今依然振聾發(fā)聵,但言猶在耳,我們今天有些人思想混亂至此,難道不是教育的缺失嗎?這與我們整個社會因此而形成的價值取向無關(guān)嗎?如此,就是我們做教師的,前段時間還在發(fā)出“師不如妓”的感慨,居然還有人捧著這塊臭咸肉不放的,大唱贊美歌——這難道不是我們教育的失敗和悲哀嗎?
加強對國民的教育,讓改變國民的精神生態(tài)環(huán)境和物質(zhì)生態(tài)環(huán)境同步進行,那么人的精神狀態(tài)會改變,就是那些腐敗現(xiàn)象也會大幅度減少。我想,我們暫時不能改變這個世界,那么,我們就從改變自己、改變身邊的一兩個人做起吧!
首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/539344/