駁讀書無用論
駁讀書無用論
作者:恩施土家族豐劍波
既然有人認(rèn)為讀書無用,那么不讀書就更沒用,所以還是要讀書,讀書至少比不讀書要多點用處。或許有人會搬出老祖宗的話,孟子也曾說過“盡信書,則不如無書。”但那是亞圣要求讀者善于獨立思考問題而不是說讀書無用。
縱觀人類文明,絕大多數(shù)歷史時期的大多數(shù)人還是認(rèn)為讀書是有用的。古今中外的名言警句,中國自古就有“萬般皆下品,唯有讀書高”的傳統(tǒng),認(rèn)可讀書還是有用的,俄國作家高爾基也曾說過“書是人類進步的階梯”,還記得英國哲學(xué)家培根說過“讀史使人明智,讀詩使人聰慧,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密,物理學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人高尚,邏輯學(xué)使人善變。”枚不勝舉。至于讀書真正的用處,不同層次的人,定會有所不同。對于富貴之人(富貴有錢為富,有學(xué)識有地位才為貴),讀書更多是為了求知(解惑)的同時修身養(yǎng)性,作為精神食糧,蘇東坡直言“腹有詩書氣自華”;對于貧寒的人,讀書是作為一種途徑脫貧致富,改變命運,因此書中自有黃金屋。
在中國歷代文明史中,讀書人稱為文人,在這個龐雜的群體里面,譜寫了輝煌的篇章,曾經(jīng)還出現(xiàn)百家爭鳴的繁榮局面,塑造了老子、孔子、孟子等眾多豐碑性人物,自然也有三六九等。有的文人自命清高,瞧不起圈子里的人,后來圈子內(nèi)誰也瞧不起誰甚至連自己也瞧不起,所以才有文人相輕,這種壞風(fēng)氣后來傳播廣了,不僅瞧不起圈子內(nèi)的人連圈外的人也視為糞土草芥,后來引起了公憤,落得“臭老九”的罵名。有的人通過讀書升官發(fā)財了,的確改變了命運,光宗耀祖;可是也有因讀書也改變了命運,輕則牢獄之災(zāi),重則招來殺身之禍,家破人亡。無論是焚書坑儒、文字獄還是在文革時期“讀書越多,越反動”的愚民論調(diào),導(dǎo)致“一朝被蛇咬,十年怕井繩”,給讀書人烙下深深的心理創(chuàng)傷,不堪回首;再加上當(dāng)今多元化的社會,讀書不再是唯一的出路,隨著精英教育向大眾教育的轉(zhuǎn)變,通過讀書發(fā)家致富的成本越來越高,比較優(yōu)勢大大降低,投資風(fēng)險也越來越高,讀書無用論似乎再次得到了認(rèn)可,實質(zhì)上這是對社會發(fā)展規(guī)律沒有認(rèn)識清楚,況且達到發(fā)家致富自古就有殊途同歸。隨著人類社會的不斷進步與發(fā)展,讀書的單一性功能會逐步向多樣性發(fā)展,相對于其他社會活動的社會功能必然有所下降,并且讀書的功能必然會由物質(zhì)層面逐步上升到精神層面,在精神文明建設(shè)上逐步扮演者更加重要的角色,禮儀教化,知書達理,不讀書又如何達理呢?讀書讓胸懷更加寬廣,視野更加長遠,人與人之間更加寬容和諧。
讀書修身齊家治國平天下,讀書解人生之惑,讀書讓人類文明薪火相傳,豈能說無用?( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
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