文/浩濤

陽臺不遠(yuǎn)處是一所設(shè)施很具檔次的小學(xué)，平時每天學(xué)校廣播的聲音很大，我每天聽廣播體操聲和各種活動的聲音在屋里進(jìn)行我的工作。漸漸也習(xí)慣了。不再像開始時那樣情緒會受這種高音的波動?？磥硪粋€人對于環(huán)境的適應(yīng)是用時間來推進(jìn)的。但是今天傳來的聲音大了很多，時間也持續(xù)一個上午，卻讓我無法安靜工作，只好坐到電腦前，試著將聲音的毒通過文字的彈出來排解。

很清楚能聽出是一場關(guān)于教育的講座，學(xué)生家長也在參加。（當(dāng)然后面少不了收費活動的聲明）主講的女高音聲情并茂，亢奮而極富扇情。聽得我一陣陣雞皮疙瘩往背上直爬。內(nèi)容有學(xué)生們要怎樣敬愛老師和家長；家長們在家要怎樣以身示教；要怎樣愛自己的祖國；學(xué)習(xí)為了更好報效國家；抵制日貨，說買日貨就等于給日本人買子彈……說到激昂處聲音又飚高了很多，順勢帶領(lǐng)學(xué)生和家長們喊起了口號，激昂的國歌立刻響起……（看來這演講的內(nèi)涵可不一般——在脖子上系上血紅的三角片，將子彈早早裝進(jìn)心匣，從我們孩童時就是愛國教育的重要形式。）于是我的雞皮疙瘩都不敢有動作了！它們在后面又爬滿全身是因為臺上臺下傳來一片“爸爸，媽媽我愛你！”“爺爺奶奶我愛你！”“老師我愛你！”“爸爸媽媽我對不起您！”“爺爺奶奶我對不起您”……

教育和愛國是非常嚴(yán)肅的話題。我不敢去說什么，但他們的聲音確實也太大了，確實影響得我心緒不寧。那我就把那片“我愛你”揪來煸煸吧，總得出點怨氣。我也認(rèn)為從小讓孩童們有一顆愛心，一顆感恩之心非常重要。這將會溫潤他們的一生，成為今后社會美德的宏大力量。但是只是教會他們大喊我愛你是沒有意義的，也不會有實質(zhì)效果的，只會成為一些口頭話，耳邊風(fēng)，最后讓他自己說著都難受。也許還得教會用他們的真心、用自然的表情來說愛吧。問題是這需要我們的老師們也必須是一些真情實感、表情豐富的人。他們是嗎？

看到各種媒體上的掏心窩，一把鼻涕一把眼淚。各種學(xué)校講堂上學(xué)生們大聲激昂的表訴。從“走向世界”這個角度來看，這也是需要的。只是當(dāng)一個西方人在用這種直白的方式表達(dá)的時候，他們有著身體和表情完美的協(xié)調(diào)和渲染。就算他這句話意思不說出來，但他的身體和表情卻能將那層意思推到一個更佳的層面。同樣我們也有著：心有靈犀，回眸一笑百媚生，意猶未盡，欲說還休等等對于感情無比美妙的婉轉(zhuǎn)形容。我們也想學(xué)來直白的方式來表達(dá)情感，只是往往表情卻是凝固的，身體抗拒性的更加僵硬，于是只有加大了音量，動作也需揮舞起來，唯恐不能將意思讓對方明白。君不見鋼琴王子朗朗先生在表演彈奏時的動作也是具有相當(dāng)高難度的。而一個領(lǐng)導(dǎo)演講時是可以不需要表情，卻不能不懂得什么時候該有聲音的高度和揮手的力度。

年近歲末，結(jié)婚的人多了起來，樓下小區(qū)廣場上不時會舉辦結(jié)婚典禮，服裝和過程基本是西方的翻版，加進(jìn)了比如喝交杯酒、給雙方父母下跪敬茶，叫聲爸媽，當(dāng)然父母們是必須將大紅包準(zhǔn)備好的，看來得來這聲稱呼是需要發(fā)點本錢的！旁觀者大都心有靈犀，哄笑助威。隨后話筒要塞到家長手里，表示一些高興和激動的言語。對于大多是一生都沒上過講臺的前輩們，看著其靦惦的表情和斷續(xù)的話語。也確實夠為難他們的！接下來愛侶的互相大聲說“我愛你”在主持有意的強調(diào)中一遍遍地拉高了聲調(diào)。愛意成為不用牽動情感神經(jīng)，而是直接從出口腔噴出的一股空氣。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我們?yōu)槭裁磿@種西方人日?？谡Z，情感點滴會不但沒立刻感到愛的滋潤，還經(jīng)常會反感？不同文化背景里的感情訴說者和接受者有著很早就形成的連接通道。這種通道直接而通暢，無需哪怕多出一句的重復(fù)和多此一舉的動作。錯位的表達(dá)和接受總是難受的。真情實感揉不得沙子，也來不得別扭。如今提倡和世界接軌，對于科技和工作這種可以在桌面上攤開來研究和談?wù)摰氖挛锸切枰蛳@種差別和界限，讓該發(fā)展的得以更好的發(fā)展。我們的情感大概不需要這樣不斷去發(fā)展吧？古往今來的情感故事有著一樣的內(nèi)在結(jié)構(gòu)，方式和濃度還是如斯。如此看來，對于感情的表達(dá)，對于愛的表達(dá)，我相信用我們早已習(xí)慣的方式會自然很多，接受愛的人卻是可以不時偷偷樂的。

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