在追夢的年齡里，總有迷失；在在探索的道路上，總有明燈；在那些青春與成長華麗轉(zhuǎn)變的日子里，我們終究學會奉獻。

那些年，在青春的光環(huán)下，我們迷失方向。

回想追夢的高中，我們懂得，想要去了解更寬廣的世界，想要去書寫更愜意的人生，我們必須要經(jīng)過拼命的奮斗，要經(jīng)過黑色的六月。于是我們便開始了三點一線的枯燥生活，食堂里，狼吞虎咽的身影；教室里，奮筆疾書的身影；寢室里，呼呼大睡的身影，各種身影充斥著我們枯燥但有夢想的高中生活。

炎炎九月，在大學里，站在新的起點上，我們有了更多的時間，更多的精力，更多的機會。于是，我們開始夢寐已久的生活，去競爭、去交友、去干一切與夢想有關(guān)的事、去干一切與青春有關(guān)的事。

但是青春不是一個溫順的寵物，而是一匹脫韁的野馬，并不是人人都可以駕馭它。漸漸地，面對人生的抉擇時，我們開始迷茫；面對社會的各種誘惑時，我們開始迷失。我們不再是當初胸懷滿腔熱忱的有夢青年，我們開始不再堅持初衷，開始接受社會的洗禮，開始認同社會的運作模式，開始逆來順受，開始崇尚金錢?！扒啻骸笔侨松猛纠镒钜酌允ё晕业男谐?，也是無法逃避、略過的行程。

那些年，在迷失的旅途里，我們學會成長。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我們迷茫時無數(shù)個開始的開始，引來了恩師無數(shù)個恐懼的恐懼。他們開始意識到我們在成長的抉擇時，站錯了隊、選錯了邊，人生觀、價值觀開始扭曲，雖不至于成為社會人渣，但任其發(fā)展，終究成為碌碌無為、怨天尤人的庸才。

于是恩師們便開始了“拯救行動”，當講座、座談會、一對一交流等“洗腦模式”插入我們生活時，我們便有了無數(shù)個日的冥思苦想，無數(shù)個夜的輾轉(zhuǎn)難眠。無數(shù)的問題開始困惑不解，清晰地浮于腦海，甚至揮之不去：為了物質(zhì)生活而放棄夢想，因為我們還有等待著我們的父母，不對嗎？為了物質(zhì)生活而放棄原則、誠信等我們以前所看重的，因為我們不想成為新一代的房奴、卡奴，不對嗎？為了物質(zhì)生活而接受職場的潛規(guī)則，因為我們不想接受“畢業(yè)即失業(yè)”的命運，成為百萬失業(yè)大軍的一員，成為啃老族的一員，不對嗎？

“不對，不對，金錢永遠不是主宰你們生活的借口”。天邊傳來的聲音直擊腦門，我們恍然大悟，開始了反思：知道了放棄夢想一昧地追求物質(zhì)生活，猶如行尸走肉，有何樂可言；明白了放棄原則，無底線地追求物質(zhì)生活，與沒有靈魂的傀儡又有何差異；懂得了面對社會上的潛規(guī)則、不良風氣，就算不能改變，也不能沉浸其中、同流合污。在迷失的懸崖邊，我們學會及時懸崖勒馬，找到了成長方向。

那些年，在成長的印記中，我們學會奉獻。

當青春一頁頁地翻過，當成長在我們身上留下斑駁的痕跡時，當我們在誘惑中找回自己時。沒錯，這是我們成熟的證明，這是我們可以為社會釋放正能量的象征，這是我們可以奉獻于社會、奉獻于祖國的闡釋。

漸漸地，我們要步入夢寐的職場樂土——校園，我們要無愧于那三尺講臺，我們要無愧于那些孩子的真誠笑臉。常聽把老師的奉獻比作“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。世間最偉大的奉獻也在于此。我們要把自己所學的知識無私地傳授給學生，讓一批批學生成為國家棟梁而奔赴祖國建設(shè)的洪流。

奉獻不是為了索取和回報，奉獻應該是自覺自愿的，是積極主動的，我們應該讓奉獻這棵常青樹永遠郁郁蔥蔥。

在這個民安物阜而缺少居安思危精神的年代；在這個虛幻網(wǎng)絡(luò)盛行而缺少返璞歸真精神的年代；在這個獨生子女驕縱蠻橫而缺少足踏實地精神的年代。在一個這樣的成長背景下，無數(shù)的前輩質(zhì)疑，我們90后的孩子，心浮氣躁、好高騖遠、吃不了苦、受不了凍。其實如同一代一代的青春年少者一樣，我們有夢想，有激情，雖桀驁不羈，卻自信果敢。雖曾經(jīng)迷茫，卻找到方向。

我們從少不更事的迷茫青春期，過渡到學會探索人生價值的成長期，最后到可回報社會的奉獻期。這是我們?nèi)松鷮氋F財富的積累，這是我們?nèi)A麗的轉(zhuǎn)變。相信我們吧，讓我們帶著青春與成長的印記，奉獻出我們的一片藍天。相信我們吧，當代中國的蓬勃發(fā)展，還看今朝。

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