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孩子教育點滴談

2012-11-24 12:23 作者:勁草  | 2條評論 相關(guān)文章 | 我要投稿

今日的中國社會,人們都很重視孩子的教育,也積累了豐富的經(jīng)驗;我也想談?wù)?a target="_blank">自己對孩子教育的點滴認(rèn)識,與大家共同商榷。

孩子成長不能急

我親戚家的孩子閆云偉,是個好孩子,是個好學(xué)生;讀小學(xué)的時候,一到六年級,都是班里頭一、二名的學(xué)生;十三歲那年,他滿懷信心地開始了初中的學(xué)習(xí)生活。

閆云偉的父母,對孩子的期望比較高,對孩子的學(xué)習(xí)成績的要求比較高;一有比較大的考試,就把眼睛盯在孩子的考試成績上:如果孩子的考試成績可心,就歡天喜地;如果孩子的考試成績不可心,就對孩子急躁、發(fā)脾氣;不去實際考察孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)程度、學(xué)習(xí)環(huán)境,不去幫助孩子實際的逐步的提高學(xué)習(xí)成績;父母的做法,使孩子逐漸產(chǎn)生了緊張、恐懼、虛榮的心理,使孩子學(xué)習(xí)變得不踏實,學(xué)習(xí)成績反而不斷下降,起了反作用。

閆云偉父母的做法,犯了急于求成的錯誤。

讓我們先重溫一下《揠苗助長》的寓言故事( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )

《揠苗助長》中的老漢,認(rèn)不清種子、土地等差別,不承認(rèn)種子、土地等差別,攀比心強(qiáng),虛榮心強(qiáng),急于求成,干出了違背客觀規(guī)律的揠苗助長的蠢事,自食了適得其反的后果。如果老漢認(rèn)清自家種子、土地等項與鄰家有差別,虛心承認(rèn)自家種子、土地等項與鄰家有差別;無攀比心,無虛榮心,不急于求成,尊重客觀規(guī)律;勤于澆水、除草、施肥,耐心呵護(hù)小苗,他家收成也有可能超過鄰家。

孩子成長與禾苗生長有相似的規(guī)律;要認(rèn)清孩子的實際,要承認(rèn)孩子的實際;不要攀比,不要虛榮,不急于求成;要尊重客觀規(guī)律,要立足現(xiàn)實,勤奮學(xué)習(xí),虛心求教,跌倒爬起,不屈不折,勇往直前,往往能有好成績。

顯然,閆云偉父母及閆云偉自己犯了《揠苗助長》老漢同樣的急于求成的錯誤。世事的發(fā)展變化,皆有自己的進(jìn)程和必然的規(guī)律性,隨著進(jìn)程和時間的推進(jìn),必有結(jié)果;不可急躁,不可強(qiáng)求,不可虛榮;要踏實,要努力,要尊重客觀規(guī)律;最終,大多可以達(dá)到目的。

莫把孩子看成車

今天上午,趙紅梅女士來我所就醫(yī),說她胸痛;她還激動地講述了跟孩子生氣后而胸痛的經(jīng)過……

她為什么會生氣呢?

很顯然,孩子的想法、做法與她的想法做法不同,不符合她的想法、做法;她太強(qiáng)太暴,容納不了不同的想法做法。

那么,她為什么會氣得胸痛呢?她因為孩子不聽自己的話,她產(chǎn)生了暴怒的思想活動;暴怒的思想活動,能聚攏與其相應(yīng)的傷害人體健康的信息和能量(到人體內(nèi)外),使人體氣逆、氣滯,使人頭暈、胸痛(氣逆則頭暈;氣滯則胸痛)。

趙紅而梅女士的做法正確嗎?

我認(rèn)為不對:孩子是微小的宇宙的組成部分,有自己獨立的命運、前程、思維,應(yīng)當(dāng)有自己獨立的想法和做法;趙紅梅女士應(yīng)當(dāng)多加引導(dǎo),少加強(qiáng)力、暴力、獨斷,盡量給孩子創(chuàng)造自由發(fā)展的空間;不能把孩子看成有方向盤的車,把父母看成車的方向盤;如果那樣的話,孩子成了受他(她)人控制的沒有自由發(fā)展的“車”;離開了方向盤,就不知自己的航向,成了行尸走肉般的“費車”,是十分可怕的!

盡量讓孩子獨立

作為鄉(xiāng)村醫(yī)生,我常到人家去往診。有一次,我到李家去看病,趕上李家十來歲的兒子做作業(yè)。李家兒子拿著作業(yè)問媽媽:“大雁的‘雁’字咋寫的?”媽媽說:“自己查字典去!”兒子自己拿起字典,翻了一會兒,說:“媽媽,我找到了!”媽媽說:“哎,好了!”

我贊成李家媽媽的做法。

媽媽讓孩子自己動手,能夠培養(yǎng)孩子自己的動手動腦的能力;媽媽的做法,有利于提高孩子的各種能力,有利于孩子的成長進(jìn)步。

又有一次,我到蘭家去看病,趕上蘭家十多歲的兒子餓了,要吃飯。孩子媽媽說:“自己去炒兩個雞蛋,再炒點飯!”蘭家孩子自己去忙乎了一陣子,端來了一碗大米飯,和一碗雞蛋醬,高興的拿給媽媽看;媽媽看了看吵得有糊味的飯和蛋,滿臉高興地說:“兒子,炒的挺好,以后火頭兒再輕一點兒,就更好了!”

我贊成蘭家媽媽的做法。

媽媽讓孩子自己動手,能夠培養(yǎng)孩子自己的生存能力,也能間接促進(jìn)其他各種能力的提高,有利于孩子的成長。

類似李家媽媽、蘭家媽媽的做法,有很多很多,我就不一一列舉了……

我認(rèn)為:孩子的培養(yǎng),應(yīng)當(dāng)盡量放開手腳,盡量讓孩子獨立;讓孩子獨立去學(xué)習(xí),讓孩子獨立去做各種事情;不但學(xué)習(xí)可以提高孩子的能力,做其他事情也可以提高孩子的能力;而且,各種能力之間可以互相滲透,共同提高孩子的綜合能力;有了能力,孩子在未來的獨立生存中,會處于優(yōu)勢,能讓父母放心。

首發(fā)散文網(wǎng):http://www.277762.cc/subject/521193/

孩子教育點滴談的評論 (共 2 條)

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