那晚的月色也溫柔

已經(jīng)是十幾年前的一幕了，可我一直記憶猶新。那時我在吉林永吉實驗高中當(dāng)老師并擔(dān)任班主任工作，我喜歡我的工作也喜歡我的學(xué)生，在我的眼里沒有哪一個孩子是差生，因為他們的存在，我才可以有展示自己的平臺，經(jīng)常會把自己對人生的理解和思考，充滿激情的以一種學(xué)生樂于接受的方式與他們交流，學(xué)生在哲學(xué)思考中分享到了精神營養(yǎng)，我無數(shù)次在下課鈴聲響了卻還沒上夠課的樂趣里安貧樂教，因為我的課不單純是知識，很多信手拈來的小故事、大道理或發(fā)自內(nèi)心對生活的感懷，如履春風(fēng)般地傳遞給那一雙雙渴望學(xué)識的眼睛。學(xué)生與文本對話時，在增長知識；在與心靈對話時，可以凈化心靈，修補(bǔ)品行，受益人生。我用我的生活經(jīng)歷告訴孩子們，怎樣做可以一輩子安身立命，可以實現(xiàn)人生價值的社會化：只有學(xué)會“愛”和’寬容”，歷練”堅強(qiáng)”和“獨立”，儲蓄“善良”和“真誠”，擁有“智慧”和“本領(lǐng)”。學(xué)生愿意聽我講人生，教師真誠的態(tài)度，積極的情緒會影響到學(xué)生的心靈也積極健康起來。一次我開完班會，通校生李靜回到家后坐在沙發(fā)上掉眼淚，媽媽問怎么了，她說在想班會上老師說的話，班會幾個小時后，她還在感動中，也許感動才是最好的教育，回憶那些歲月，普通教書人的我真的很幸福。

關(guān)注人的成長是最良好的教育，所以教師的工作不僅在課堂上，通常我們班主任要在學(xué)生就寢后才離開校園，下晚自習(xí)就9：40了，我?guī)У膬砂?2個男生宿舍，8個女生宿舍。到宿舍看看其實是和學(xué)生聊聊天、給學(xué)生送去心靈的互動，那個晚上看完男生舍，走出來時10：30，學(xué)校大門是電子門禁，我不好意思叫門衛(wèi)，就用盡全身力氣推開一個縫，好在身材不錯還能擠出去。

那是個數(shù)九隆冬的夜晚，已經(jīng)沒有出租車了，我走在滿是冰雪的路面上，順行的路全都是冰，逆行還可以走在雪地上，于是我就只好違反交通規(guī)則了，偶爾還有車輛通過，我發(fā)現(xiàn)對面的車在很遠(yuǎn)的地方就和我拉開距離，司機(jī)們是在友好地躲著我地保護(hù)著我啊。

從學(xué)校到家有五華里，我行走在天空和不長不短的路中間，點點星光閃爍，照耀著我孤獨的身影移動在茫茫大地上，我的世界是我的課堂，我的學(xué)生；我的神往里還是我的課堂、我的學(xué)生，所以我的心都很豐滿。簡單地說教師的工作不是教書而是教人，所以，以愛的方式幫助學(xué)生滋養(yǎng)生命成長，才是對學(xué)生最好的心靈呵護(hù)。

晚風(fēng)輕輕掠過，雪地映照的夜空一片潔白，遠(yuǎn)處可以聽到幾聲犬鳴給我壯膽。每每想起那個夜晚，心中不由常常感慨許多，留戀許多，人生有風(fēng)、有浪才有遠(yuǎn)方。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

那晚的雪夜晶瑩，那晚的月色也溫柔。

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