道之所存,師之所存
2012年9月10日,節(jié)日已經(jīng)注定,但其在我心中早已淡去。時間對我越來越苛刻,容不得我多浪費。現(xiàn)在決定把更多的時間放在讀書寫作上,任重而道遠。當然,專業(yè)課一定不會忽略。
有太多節(jié)日,擁有不同的受眾,總會有一些節(jié)日與我的假期有關。有太多老師,教學各異,溫文爾雅,如這夜空上的星星,散發(fā)光芒,照映方向。你贊同嗎?
經(jīng)過對自己的求證。我重新認識到老師,一個必須存在的。時間回到高考沖刺100天。應該更遠,已經(jīng)很模糊了。只記得當時,老師,用心講,我,用心做,只是沒聽,沒聽啊。理綜,數(shù)學,英語試卷,每天至少一套。最后吃下惡果,一塌糊涂,一敗涂地。
其實已承諾自己,不會再提。這個傷口也早已愈合,早已結了繭。時至今日,又被我裂了縫。過不長時日,應該會好利落的?;蛟S我也可以吃幾顆白藥片,或者叫白衣天使打上一針,這是不可能的,虛構一下吧。
另外,還有昨天的一件事,不得不提。獎學金,申請表格,填寫。一個第一次做這件事的人,對那些空格的填寫,就擁有太多的不確定性。填寫,打印,審核,12:00—3:00,反反復復4次。
故事還沒結束,23:17我已洗玩澡,準備睡覺。收到短信:馬上帶電子版的表格來辦公室。沒有去。直到今早才把這重復又重復的表格完事。其實,我們班其他人也差不多。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
這件事太過混亂,綿延糾結。分析原因,有自己的錯,無可否認。也有他人的,不怨別人,說實話當時還是有點怨。
現(xiàn)在再次審視一下,其實這件事脈絡很清晰,只是當時身陷局中。令人混亂不看的事啊,必有其吸取教訓的地方。我相信,通過這件事,今后,我會看清和辨清一些事情。
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