靜靜坐在教室的一隅，任清晨微暖的陽光溫?fù)嵩诒成?，一?a target="_blank">母親的手，讓人覺得舒適，安閑。剛剛從花園里散步染來的菊香之氣，依舊淡淡地縈縈于身，周遭的一切都顯得格外靜謐而美好。攤開學(xué)生的作業(yè)本，紙上跳躍精靈樣的文字，一個(gè)個(gè)展露出獨(dú)特而又鮮活的童思，與唐詩宋詞里的平仄一樣，動(dòng)我柔情，惹我愛憐。

不經(jīng)意間，被孩子掛在墻上的數(shù)字油畫吸引：淡藍(lán)色的背景，一望無垠的廣闊大海，幾只小小的白帆漂浮于微浪之上，調(diào)皮的浪花不時(shí)沖上沙灘與金色的柔沙嬉戲。一個(gè)身著藍(lán)色娃娃服的小女孩，提著精巧的手工篾籃，光著可愛的小丫，輕輕悄悄地踩在沙灘上，用稚嫰的小手輕輕拈起一只漂亮的彩色貝殼，碩大的遮陽帽掩住了孩子的臉，但露出幾縷略帶卷曲的金黃色發(fā)絲，顯得嫵媚與嬌俏。好一幅安靜的畫面，好一個(gè)充滿詩意的童真世界……

暮然間心有所思，不同的視角看畫會(huì)產(chǎn)生不同的效果。昨日視覺上的粗拙與今日感覺上的靜美，差之甚大，這美感無不來自于空間拉開的距離。由此看來，陳于眼下的清晰未必是欣賞美的最佳點(diǎn)位。

剛剛教過蘇軾的《題西林壁》，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，當(dāng)你站立廬山深處，與山水相擁時(shí)，領(lǐng)略的只是身旁的幾樹枝繁葉茂，幾叢艷花豐草，幾只蝶舞蹁躚；而置身山外，山外觀山，則是青翠疊彰，峻嶺層林，峰巒起伏，高聳入云，云纏霧繞，蕩綠悠蔥，壯麗之景盡收眼底。這才是最真實(shí)的廬山，這才是觀山之美最合適的距離。

一直以來，都很喜歡舒婷的《致橡樹》，在隱于視覺之外的泥土里，橡樹和木棉根須相纏，卻站在各自的天空里相互欣賞、互相愛慕，仿佛永遠(yuǎn)分離，卻又終身相依，他們擁有的便是最溫暖的距離，是站在靈魂高處引人敬仰的偉大的距離。

在眷眷紅塵中行走，極欲洞悉人與人的交往，零距離使人融洽，使人親熱，使人幸福，使人發(fā)生愛的火花，產(chǎn)生真實(shí)可掬的美好，可也發(fā)生摩擦，缺少了自主的空間，自由的空氣會(huì)變得稀薄，距離慢慢被蠶食，失去“花看半開，酒飲微醉”的韻味，美，何處索尋？不遠(yuǎn)不近的距離是最久遠(yuǎn)的距離，就如平行的兩根鐵軌相望，不曾遠(yuǎn)離，也不曾忘記，一起在歲月的旅途中并肩前行，互相給予的永遠(yuǎn)是有青春色彩的浪漫詩行，彼此為生命注入的都是一絲鮮活，一抹感動(dòng)，一襲濃艷的妝彩，一絲慰藉靈魂的悸動(dòng)，這才是最美的距離。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

月過盈則虧，水過滿則溢，木過剛則折，情過激則亂。給我一個(gè)溫暖的距離丈量美好，不遠(yuǎn)不近，回味綿長……

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