我離開家鄉(xiāng)已三十余年了，因忙于生計(jì)，其間回過N多次只是匆匆過客，家鄉(xiāng)在我心內(nèi)漸漸變得生份。許多人和事逐漸模糊，唯有一件事猶如發(fā)酵似地，漲得心頭艱受。

幾年前從深圳回趟家，長途客車停在離家不遠(yuǎn)的鎮(zhèn)上，路的兩旁擁擠著眾多店鋪，店主把貨物盡可能擺出路的兩旁，于是顯得更加擁擠，臟亂就不用說了，塵埃中可能還有我少年殘存的足跡，爬滿藤蔓斑駁的墻角，顯露著歷史的軀干，有些親切，有點(diǎn)兒落寞。飛速發(fā)展的今天，到處高樓林立，商賈如鯽，這里有點(diǎn)跟不上時(shí)代。

遠(yuǎn)處是我不敢回眸的母校，太多的夢想在這里破滅，每每路過，羞于見到我的恩師，逃也似地走過。

忐忑之余，想起買點(diǎn)什么的，多少為家鄉(xiāng)做點(diǎn)兒貢獻(xiàn)。脧巡著路邊的小店，前面一間還算整潔寬敞的雜貨店吸引了我，都是不值錢的小商品，坐店的是上了年紀(jì)的阿伯，正在悠哉悠哉泡著工夫茶，旁邊坐著一位同樣頭發(fā)花白的長者，好似在切磋茶道。我不太在意的看著我想要的東西，椅子上的長者叫著我的名字。

我有些鍔然，不是說有年齡代溝嗎？況我離家日久，居然有白發(fā)蒼蒼的長者認(rèn)識(shí)我。潛意識(shí)我抬頭看了一眼，不禁吃驚，“陳老師，原來是您”，我不好意思叫道?！昂眯∽樱嗌倌瓴灰?，還記得老師”，陳老師有點(diǎn)言不由衷，大有埋怨意味。頓時(shí)我臉漲得通紅，有點(diǎn)無言以對(duì)，好在老師有才，當(dāng)年教我腦瓜轉(zhuǎn)得，“老師呀，愧對(duì)你啊！心老想著，就是不敢見您，碌碌無為如我，有何顏面再見您老，如水流年，您我己無拖無欠了”。這回輪到到老師鍔然，一句無厘頭的話讓他摸不著北。

我暗自慶幸我“學(xué)問高深”，說了一句讓老師猜想的話，老阿伯以為我們有些過節(jié)，抬頭看看陳老師，見老師有些異樣，，面上現(xiàn)出憤慍，泡茶的手懸在空中，斜目看著我尷尬的樣子，可能是想起我這半個(gè)“番客”，離鄉(xiāng)日久，多少留點(diǎn)面子給我，停在空中的手改招“韓信點(diǎn)兵”，諱婉說道，“陳老師已是中學(xué)校長”，言下之意要我說話知道輕重，我又何曾聽不出阿伯其中話意。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我半開玩笑說：“老師，我把您教我的全忘了，算是還給了您，所以您我互不相欠”。老師聽后恍然大悟，打圓場說：“會(huì)賺錢就好，讀書有什么用”。老師語氣帶點(diǎn)異樣，我知道我曾令他失望，傷透他的心，心中正罵著我十八代祖宗，“儒子不可教也”，他肯定這么罵著。當(dāng)年老師期望很高，他是希望他的弟子成為社會(huì)有用之材，他絕不愿看到后來許多人都成了充滿銅臭的工商市儈，修理地球的農(nóng)夫。

羞愧??！“會(huì)賺錢就好”不是老師的初衷，我們成長在最好的年代，時(shí)代的使命是召喚我們?nèi)プ鲆粋€(gè)對(duì)社會(huì)有所擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍蠋煹娜可硇?，投身在這歷史的洪流，當(dāng)起我們的鋪路石。

“讀書無用”，也許是對(duì)當(dāng)今社會(huì)的詮釋，在以金錢論成敗的社會(huì)，知識(shí)還能受多少人尊重？老師不知我又何曾知道。

物欲橫流的今天，一切向錢看的社會(huì)，身處教育事業(yè)這塊凈土，不免也沾上腥味，老師一生的職業(yè)操守，苦苦守候的圣地，終究抵擋不住社會(huì)濁流沖擊，心有不甘，卻無奈何，說出這樣的感慨，也許是對(duì)我的安慰，抑或是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的不安，我似乎理解，也不甚明晰。

當(dāng)青春碰上金錢的腥臭，趨之若鶩附著滋生，不能不說是生命的悲哀，社會(huì)的悲哀，我們這一代已愧對(duì)老師，但愿新生代拼棄誘惑，珍惜今天，為理想而學(xué)。

看著老師蒼蒼白發(fā)，滿臉風(fēng)霜，昔日朝氣已煙沒在歲月洪流，我也不再年輕，偶然的相遇，誰知下次相遇會(huì)在何方？“讀書何用，會(huì)賺錢就好”，一句令我羞愧的話，栓釋了我今生無為，負(fù)了老師您。

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