黑板上的記憶
時(shí)光荏苒,如白駒過隙,誰還記得那些年我們在黑板上留下的記憶?
小學(xué),的確給我留下了深刻的印象,那些人,那些事,那些物,當(dāng)然,還有教室里的黑板——
那天,陽光明媚,是個(gè)暖和的冬日。我的心情卻不那么明朗,因?yàn)橛忠龊诎鍒?bào)了。記得那會(huì)兒臨近期末,大家都抓緊復(fù)習(xí),作業(yè)更是多得讓我喘不過氣。好不容易有了出操的機(jī)會(huì),可以踏出沉重氣氛的教室,居然又要出黑板報(bào),我能高興得起來嗎?
我硬著頭皮讓黑板報(bào)小組的成員集合,急急忙忙從書包里翻出昨晚花費(fèi)一個(gè)多小時(shí)從電腦上搜集挑選再打印出來的資料,又草草率率和繪畫排版的同學(xué)商量了設(shè)計(jì),在黑板上畫出了大概。我給大家分派好任務(wù)后,就風(fēng)風(fēng)火火的開工了。
我的任務(wù)是寫開頭語。我拿起資料,大略估了一下字的大小和內(nèi)容的多少,然后一本正經(jīng)地抄寫起來。我剛寫兩個(gè)字,粉筆就“啪”的一聲折了,大家看了我一眼,就繼續(xù)工作了。我重新拿了一支粉筆,一筆一劃的寫起來。不一會(huì)兒,粉筆“叭”一下又被我五馬分尸了。同學(xué)們齊刷刷的全部看向我,朝我投來調(diào)侃的眼光。我尷尬了好一會(huì)兒,說:“粉筆質(zhì)量不太好,也算我倒霉。沒事,繼續(xù)寫吧!”我精心挑選了一只比較結(jié)實(shí)的粉筆,溫柔地寫起來。正當(dāng)我寫的越來越起勁時(shí),負(fù)責(zé)繪畫的同學(xué)一聲大叫:“雍晨軒!”我一驚。Oh!Mygad!這只粉筆也光榮犧牲,已經(jīng)被摔得粉身碎骨。同學(xué)們“噗”地一聲全部哈哈大笑起來。我很勉強(qiáng)地笑了幾聲。
“??!”伴隨著我的一聲慘叫,粉筆頭大戰(zhàn)拉開了序幕。同學(xué)A的粉筆頭正中我的腦門兒,好像給我花了一個(gè)紅色的印堂痣,引得同學(xué)們捧腹大笑。趁他們不備,我“唰唰唰”扔了好多個(gè)粉筆頭,他們一個(gè)個(gè)被我打得“嗷嗷”直叫,到處是粉筆灰,有藍(lán)的,有紅的,有黃的。這下可把我樂開了花,正好給我報(bào)了仇嘛!誰知,同學(xué)A、B、C、D全部跑向講臺,每人手里抓了滿滿的一把粉筆頭,準(zhǔn)備向我扔來。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
突然,我看見了上課時(shí)用的黑板上被粉筆頭砸出了五顏六色的點(diǎn)點(diǎn),像彩色的糖果,像繽紛的雨點(diǎn),像?哦,對?。∠裎覀兾孱伭?a target="_blank">友誼!我大喊一聲:“停戰(zhàn)!”不料,他們已經(jīng)將粉筆頭扔了出來,我哪里反應(yīng)地過來,千千萬萬的粉筆頭朝我飛來,我是一個(gè)也沒躲過去。瞬間,我像石化了般,變成了“灰人”。
我清了清嗓子,向同學(xué)們說明了我的創(chuàng)意,用粉筆頭砸出一棵愛心樹。大家在歡呼雀躍中拿著粉筆頭,像黑板砸去,砸出了我們的創(chuàng)意,砸出了我們的幼稚,砸出了我們的友誼,砸出了我們的黑板報(bào)!
同學(xué)們和老師回來后,被濃濃的粉筆灰嗆得直咳嗽,但給予我們的創(chuàng)意很高評價(jià)。放學(xué)后的年級檢查老師也表揚(yáng)了我們班的黑板報(bào)。在粉筆灰彌漫的教室里結(jié)束了我們的小學(xué)黑板報(bào)之旅。
就這樣,我們砸出了小學(xué)最后一期黑板報(bào)——黑板上的記憶。
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