小學(xué)中考那會(huì)兒，哥以全鎮(zhèn)七十幾名進(jìn)了鎮(zhèn)中，成績(jī)上游還算過得去?？僧?dāng)碰上英語，總成績(jī)就大幅縮水，跳水般一躍而下。印象中英語從未及格過，說來羞恥，想來可笑。英語老師恨屋及烏，整天找岔挑刺，某一日，早上倉促間沒梳頭，睡成了“歐陽鋒”發(fā)型。因此，被那師當(dāng)全班面前取笑道，“刺毛格定定的”（響水方言，解釋不清，反正話粗語糙。）

本來僅存的興趣，也蕩然無存了，一上英語課，就夢(mèng)游般渾渾噩噩，不知所云。初二跟小姑父家的老表弟分在一班，開始一起墮落。甚至還曠過課逃過學(xué)，有一次老表被老師訓(xùn)斥，他一氣之下玩起了失蹤，這可急壞了班主任，他讓哥和一位同學(xué)半夜摸到老表家，老表也不在家。好在第二天，他又神秘出現(xiàn)。老表過得并不算如意，小姑去的早，他的繼母帶了倆孩子與小姑父結(jié)合，有什么好處的都讓繼母小孩先占。

說道老表，有兩個(gè)比較經(jīng)典的段子，至今想起，仍讓我忍俊不禁。其一，有天課上他埋頭苦讀紅色革命小說，被老師捉現(xiàn)，老師問，你看了這么久，請(qǐng)你告訴我上面講的什么？他搖頭。老師又問，那書上的主人公叫什么名字，你總該知道，他又搖頭。全班同學(xué)頓時(shí)巨汗無語。另一，期中考試英語，他拿到卷子，看也不看，√×、ABCD地亂填一通，老師發(fā)卷時(shí)，除了分?jǐn)?shù)，更讓他吃驚的是分?jǐn)?shù)欄里也填滿了ABCD，這讓全班再度巨汗一回。當(dāng)然哥也好不到哪去，除了愛老虎油等幾句，英語水平幾乎為零。

當(dāng)青春期碰上叛逆期，撞出來的火花四濺，燃燒成最璀璨的故事。像初戀這件小事，往往在懵懂之時(shí)，悄無聲息地萌芽。初二那年夏末，新學(xué)期伊始，坐在哥前排扎馬尾的女生，很無情奪走了哥彌足珍貴的第一次戀愛，而且是悲劇的一廂情愿單相思。

說不上為什么，愿意一條道走到黑吊死在一棵樹上，爾后所有的發(fā)生理所當(dāng)然成為了一出窮追不舍的戲。也許吧，那時(shí)候哥還小，不懂什么叫愛情。也許吧，那時(shí)候嫂子還在丈母娘家。反正沒有開始，也就談不上結(jié)束，這可能是最殘酷的美好，留在記憶深處，卻又時(shí)常想起。

猶記得第一封情書石沉大海，不知當(dāng)時(shí)她第一眼看到信是什么反應(yīng)，什么心態(tài)。是憤怒還是驚訝，是厭惡還是竊喜，哥想那也是她第一次收到異性的情書吧。那天天蒙蒙亮，早自習(xí)的小早讀，在全校晨跑之后，哥硬是沒膽進(jìn)教室，只是在上政治早自習(xí)時(shí)，灰溜溜地鉆進(jìn)教室。只有哥和她知道，在她的政治課本中夾著一封情歌式信箋，那是一個(gè)男孩的情竇初開，也是一個(gè)酸甜交集的回憶開端。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

哥像零零七邦德一般，故作鎮(zhèn)定地從一旁察言觀色，她的一舉一動(dòng)顯得那般淡定從容，仿佛什么也沒發(fā)生。與同桌談笑風(fēng)生，絲毫未受影響。哥焦慮、害臊、糾結(jié)、凌亂、揣摩了一整天，依舊是未見其有任何異常。心忖定是哥的文字力道不夠，不足以打動(dòng)她的芳心。哥就開始每天一封，從不間斷。（周末兩天除外。）當(dāng)一朵朵希望漸次凋零后，哥有些猶豫了，難道是哥的策略錯(cuò)了，不該直接，不該直白，不該死纏爛打，于是乎，哥讓她的閨蜜，也是哥的死黨一丫頭，幫哥美言，恬不知恥地叫她往哥臉上貼金。

自從戀上她，哥的成績(jī)更是爛泥糊不上墻，索性破罐子破摔，本著死豬不怕開水燙的心態(tài)，麻木面對(duì)老師們的批評(píng)與責(zé)備。也不知道是不是寫情書，讓哥練得一手還算過得去的字，學(xué)校的宣傳欄黑板上的粉筆字，有過哥的涂鴉。

當(dāng)然遠(yuǎn)不止，初二班主任正值壯年，卻有愛瘋愛玩，打籃球踢足球樣樣在行，基本上午休時(shí)間他就和一幫同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑掉。他留下一大摞作業(yè)本給哥，在別人午睡的時(shí)候，哥就埋頭在作業(yè)本里。優(yōu)秀、良好、及格或不及格全由我定奪，當(dāng)時(shí)還真覺得自己有特權(quán)很威風(fēng)。很多同學(xué)對(duì)哥是獻(xiàn)媚奉承，只有她對(duì)哥不屑一顧。

到了初三，文字給哥帶來的麻煩有增無減，那時(shí)宋老師是干爹整出“三個(gè)代表”，舉國在響應(yīng)并拍馬學(xué)習(xí)，看似三句話的東東，硬是衍生出成千上萬的道道。那時(shí)化學(xué)老師要帶小孩，把摘抄“三個(gè)代表”任務(wù)全壓在了哥頭上。哥利用課上課間，抄了厚厚的一本后，那師甚至都沒謝謝哥。

話說回來，哥上初二那年開始，學(xué)校響應(yīng)教育部號(hào)召，對(duì)學(xué)生進(jìn)行好差分班，那是叫“分流”。哥很悲催的分到“慢班”，那位同學(xué)分到“中班”，哥也就不能天天看見她了，心里失落感油然而生。再后來聽說，他們班副班長(zhǎng)眼鏡男，在追求她，經(jīng)常在她值日時(shí)幫她打掃衛(wèi)生，哥看在眼里，怒在心上。

信還是堅(jiān)持寫著，她那位閨蜜一直幫忙傳遞，最后的最后臨近畢業(yè)，想要張相片，人家還是斷然拒絕，說到這哥瞬間心又涼了一截。唉！耳邊響起了老狼的《同桌的你》，“誰娶了多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰把你的長(zhǎng)發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣?！边@正是哥現(xiàn)在想對(duì)她說的。

文：郁植墨

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/487965/