讀書寫作與做夢
因為讀書的夢被這個現(xiàn)實而又殘酷的社會所扼殺,我只能在幾近絕望的深淵找尋靈魂的寄托口。所以,我愛上了寫作和做夢。只要夢能夠繼續(xù),我就會一直走下去。
————題記
讀書,寫作與做夢
趙九州
我什么時候開始讀書的,記不清了。但可以肯定的說,絕對不是從啟蒙開始地。
記憶中,我沒有讀過幼兒園,也沒有讀過同齡人都讀過的學(xué)前班。因為某種原因,我記得我只讀了七天學(xué)前班。( 文章閱讀網(wǎng):www.sanwen.net )
嚴(yán)格的說,我開始讀書是在上學(xué)以前。那時候家里窮,媽媽在墻壁上用碳頭寫著拼音和簡單的漢字,告訴年僅兩歲多一點的我開始接受懵通未知的世界。歲月如梭,一晃就是二十多年了,媽媽也走了十多年,但那墻壁上的字,卻印在了我的心里。
再后來,我接受了我人生最苦的十年。因為家庭的關(guān)系,在從小學(xué)到初中近十年的生涯中,我在讀書的同時,也在讀生活,讀人生。在這期間,書是我最好的朋友。盡管,她曾一度給我希望。
那時凄涼,至今心猶寒顫。
為了一本教材,可以跑幾里路去找高一級的哥哥姐姐借。為了一本筆記,可以翻山越嶺的采摘山貨變賣去買。
到后來,就找鄰家的堂兄或同村的好友借閱。
讀書的心酸記憶猶深,對于寫作卻并不陌生。
在小學(xué)就開始作文,那時只知道擠擠牙膏,記記流水賬。即便偶爾有老師看的順眼的,也不過是無病呻吟罷了。
直到后來,上了初中。當(dāng)閱讀的豐富,使我駕馭文字的能力有所提高。在短短的初中到高中六年的時間里,我讀了近千本名著或散文或雜志。
但我真正意義的開始發(fā)表一些東西,是在我離開湖北師范后的第二年。
因為讀書的夢被這個現(xiàn)實而又殘酷的社會所扼殺,我只能在幾近絕望的深淵找尋靈魂的寄托口。所以,我愛上了寫作。
一個自稱用生命寫作的路遙說過,生命的最大意義在于,自己為自己所熱愛的事情追求不已。
不知道,他當(dāng)年在陜西的鄉(xiāng)下,在那只能放下一張床,一張書桌的地方,怎樣完成他的《人生》創(chuàng)作地。但我知道,用生命寫作的涵義,是那樣的決絕而悍人心魄。
在弱冠之后的今天,我才接近于做夢。在寫作與夢的邊緣掙扎,在夢與現(xiàn)實中徘徊。
有夢固然是好??僧?dāng)夢與現(xiàn)實的反差,超出了一個叫三毛的想像時,她毅然選擇了逃避。
有的人說,這是作家的悲哀。也有人說,作家的心理就是變態(tài)。
他們都是那樣的無知。要知道,沒有苦難的經(jīng)歷,怎么能抒發(fā)出那些感由心生的情愫?沒有變幻的思維方法,怎么能看到別人所看不到的另一面事物?
成功不是凌駕在痛苦之上的,而是在痛苦的邊沿迸發(fā),那樣的決絕。當(dāng)夢再一次的繼續(xù),我將會迎接。在夢的另一端,我將會看到另一個天堂。
我不停地讀書,寫作,做夢。一步步,走向另一個方向。
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