或許在你處于嬰兒時(shí)期的時(shí)候，需要母親的照料、喂養(yǎng)，這些幫扶與食物都能讓我們健康快速地成長(zhǎng)。那時(shí)候的我們是單純，如同白紙一般的心靈，雖然身體需要成長(zhǎng)，但更重要的則是我們心靈的成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)中，在生活中，在各種各樣的經(jīng)歷處事中，隨之而然的必定是心靈的萌芽，漸而開(kāi)花、結(jié)果。

當(dāng)我復(fù)蘇心靈的萌芽，就應(yīng)當(dāng)是開(kāi)始構(gòu)想我的精神家園的圖紙了。

在初中之前，一定有比現(xiàn)在更開(kāi)心的時(shí)光，或許是更多開(kāi)心的時(shí)光。那時(shí)候有很多一起玩耍的伙伴，總覺(jué)得時(shí)間不夠用，那是因?yàn)?a target="_blank">快樂(lè)。但每個(gè)人都是不同的個(gè)體，而我就是一個(gè)很喜歡安靜但又喜歡熱鬧的人，但我知道往往內(nèi)心渴望的安靜已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)占了上風(fēng)。無(wú)法避免地開(kāi)始了我的少年時(shí)光。

當(dāng)我的心靈開(kāi)始開(kāi)花，這時(shí)候我的精神家園便開(kāi)始了建造。

在高中之前，認(rèn)識(shí)新的同學(xué)，交到了新的朋友仿佛都是很簡(jiǎn)單，又很輕松的事情。但在初中畢竟作業(yè)很多，學(xué)習(xí)很重，自己也好像就伴隨著少有的快樂(lè)，一步一步又累又平淡地走過(guò)來(lái)?；蛟S別人很快樂(lè)，或許這就是我。

直到上了高中，這種漂浮感反而是越來(lái)越重，只是短短的三年，就要重新認(rèn)識(shí)新的事物，新的環(huán)境，但這可能不是我害怕的原因，我知道我是一個(gè)怎樣的人。我的精神家園里面只有我一個(gè)人。而現(xiàn)在對(duì)于剛上高二的我來(lái)說(shuō)，我的精神家園還只是一個(gè)半成品，他還不能建造，他還少了一些東西，他需要去體驗(yàn)，去感悟，去了解生活。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

可能我不會(huì)想到，或許自己原本的性格就奠定了我始終都無(wú)法真正地對(duì)別人打開(kāi)心扉。

這就是我所愛(ài)的“獨(dú)處”或者“自由”。

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.277762.cc/subject/484303/