夏的炎熱隨著秋風的吹拂已漸走漸遠，秋的清涼伴著雨兒纏綿在世人的身旁。

一個年輕的小伙子騎著輛舊摩托駛進一所小學的院落里，他帶著些許的興奮與憧憬，因為他是到這所學校做教導主任來的。這官不算大，但也讓這小伙子奮斗了好多年呢。他進入院子時就看到一個女孩子，留著一束長辮子，兩人四目相視時，她朝他抿嘴一笑。

這學校的辦公室不大，分三排，每排四張，共擺著十二張桌子。他跟坐在辦公室的人一一打了聲招呼，就走到校長那兒，等待校長分座位給他。

他被分到西南的一個角落里，坐到那兒后，他不經(jīng)意地擺弄著一些小玩意兒，靜靜地等待著，等人全了校長好開會。這時剛才在門口碰到那女孩子和另一個女孩子一起走進來，有說有笑。那女孩子徑直走到他前面坐下，還向后婉然一笑，他也客氣地向她點點了頭。

校長宣布課務，他們分到了一個班，她教數(shù)學，他教語文。聽到分工后，她又轉過身，對著他甜甜地笑笑，小聲地說：“我叫敏日?！薄拔医泻筇?。”他才說出口，自己就忍不住笑起來。會后她問：“你真叫后天？”他說：“你叫明日，我當然叫后天了。”兩人聽了都哈哈大笑起來，她說：“那我就叫你后天吧?！?/p>

每天兩個人輪流上班，一人完成語文教學，一人完成數(shù)學教學，整個班上學生都很聽話。他們按部就班地完成教學任務，并管理著學生，有時他們也會停下交流班上的情況。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

漸漸地他們熟悉了彼此，說話也比以前多了，隨便了。小伙子看她的眼神有些異樣，可此時的小伙子已有未婚妻，他知道自己不能造次。女孩子也比以前調(diào)皮多了，時不時就轉到他辦公桌上問這問那，好像有說不完的話。

這天他們一起來到班上，學生都在自習，他們坐在教室后面輕聲交談著。談論班上的學生，談論自己的家人，談論昨日的電視。她為電視里的主人公擔心著，憂慮著。他勸她不要為了電視而傷神，她說不可能，她就是個多愁善感的女孩子。輕語慢言，學生們依然伏桌而作，他們倆也已忘卻了那是教室。時間流逝，言語依舊，興奮寫在了他們倆臉上。她突然問：“你會寫情書嗎？”他一愣，雖已有了未婚妻，但是還從沒寫過情書呢?！拔視！彪m然心里沒底，但是他還是很快地作出了答復，因為他知道，她需要他的情書……

這情書就在月光中一氣呵成，不是瞎編，是發(fā)自小伙子的內(nèi)心，他有好多話想對她說，現(xiàn)在就是他訴說的時候。

字不多，只是那么幾頁紙，因為小伙子覺得沒寫多長時間，就洋洋灑灑出來了。第二天送到她手中時，她那興奮勁兒甭提了。讀著讀著，她的眼里閃出了淚光，閃出了些許的激動。她小心地折好，放進自己的口袋，輕輕地說：“謝謝！”

……

故事都是那么的相似，他們并沒有走到一起，情書依舊，人兒已非，該淡化了。小伙子有了他的家，姑娘也有了她的人，似乎一切總該過去。

青澀年華，青澀的果，清澀的情，青澀的小姑娘把那情書當作了一生的寶，因為寫情書的人是她一生的愛！

小伙子呆了，淚在往心里流！

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